如何摸底調查，調整教學重難點？

調整教材重點難點，先要知道如何確定重點難點。確定了，才有根據實際情況調整的說辭。確定教材重難點，這是我們做教師課前備課首先應該弄清的問題，它決定這堂課的成敗。這樣也才能讓課堂有的放矢，合理分配老師和學生學習的時間、精力。突出重點、突破難點，是一個老師絞盡腦汁去設計方案的出發點。這也是評價課堂是否高效的標準。那么怎樣來確定重點難點呢？而往往它們又不是同一問題。我認為確定教材重點、難點，要從以下幾個方面考慮：一，確定重點，要遵從學科課程標準...