教師

農村招聘教師考試成績九分(百分制)，進入面試程序，你怎么評價？

近日，湖南省婁底市新化縣官網公示的《新化縣教育系統2018年面向社會公開招聘中小學教師面試人選名單》頗受關注：名單顯示，進入面試環節的應聘者成績參差不齊，不少崗位高分與低分之間差距較大，其中一名“高中數學教師”應聘者筆試成績僅有9分，卻進入面試環節。...

開發 2年前 13 0 教師應聘者成績面試面向社會
女，91年，相親一位是程序員，另一位在編老師，怎么選？

選在編老師。在編老師工資收入雖比不上程序員，但勝在穩定，事業單位編制，旱澇保收，有些教師利用業余時間，幫學生補課，或到校外講課，有不少的收入；節假日有休息，每個星期有雙休，雖然，晚上要備課、批改作業，但有寒假、暑假兩個帶新假期，可以出外旅游，增長見識；教師越老越吃香，有些老教師桃李滿天下，學生當了領導、企業家、醫生等，自己也有成就感；當老師可以輔導自己的小孩，不用妻子花那么多時間，督促孩子學習。程序員需要加班加點，有時為了思考一個問題，...

開發 2年前 12 0 老師教師程序員學生年輕人
女兒被惠州學院錄取，讀應用化學有前途嗎？

可以考慮考一個教師資格證，當中學老師。...

開發 2年前 21 0 教師資格證老師。中學
請問惠州大亞灣中小學教師待遇如何？

非常好，收入福利排名惠州第一，合同制的享受同工同酬，所有新教師年收入達20以上，由于惠州房價普遍一萬/平米左右，工作一年就可以考慮買房，幸福指數極高！而且招聘方面有的條件只需要本科學歷，教師資格證，專業不限，35歲以下，非常有人性化，給了非師范畢業生一個教書育人的機會，還有仲愷高新區也是如此，最富裕的兩個區，贊...

開發 2年前 15 0 教師惠州畢業生師范人性化
求大神推薦，有沒有教師考編的app或者攻略之類的？

教師考編的話，首先要搞清楚你是考特崗教師還是本市縣招聘教師，相比較而言，特崗教師更好考一些。考試內容一般為教育學，心理學，教師職業道德等。特崗教師考試題型相對固定，可自己到當地教育機構去買一些教輔資料，包括資料和試卷，也可以參加他們的培訓機構，通過率還是可以的。本市縣招聘教師一般只告知考試內容，不委托任何考試機構，并且題型比較靈活，需要自己精心備考。你還可以在百度網盤上下載一些網絡公開課，一般都是針對特崗教師的，聽了之后，相信你一定會收...

開發 2年前 12 0 教師崗機構題型考試
衢州在職教師父子免費為32個留守孩子輔導獲得廣泛認可，你也愿意開免費補習班嗎？

不請自來。在全國一片“減負”呼聲，教師有償補課被炒得火熱、“人人喊打”的今天，教師補課無疑是一個敏感的詞匯。突然出現一個在職教師父子為留守兒童免費輔導的事，自然引起了廣泛的關注。衢州在職教師父子免費為32個留守孩子輔導獲得廣泛認可，你也愿意開免費補習班嗎？為孩子免費輔導，尤其是為留守孩子免費輔導，他們的奉獻精神讓人敬佩。但在現行的一些法律、法規和教育管理制度框架內，這種做法值得商榷。對于大多數教師而言，也不愿意開這樣的免費輔導班，原因絕...

開發 2年前 15 0 教師補課孩子教育社會
請問蕪湖教師招聘考編有沒有好的培訓推薦？師出和中公的哪個好？

師出吧，師出畢竟只做教師考編，比較專業一點...

開發 2年前 12 0 考編專業教師
農村中小學教師晉升副高級職稱，什么樣的證書最起作用？

隨意近幾年職稱評審名額的放開，能夠晉升副高級職稱的教師越來越多了，但很多教師因為沒有榮譽被刷了下來，什么樣的證書起作用呢？...

開發 2年前 16 0 教師職稱榮譽放開證書
農村學校倒閉，鄉村教師出路在何方？

曾記得二十多年前，有一個標語是這么寫的“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，于是從上而下大興土木，特別是邊遠農村，村里建得最漂亮的一定是學校，投資幾十上百萬為了孩子可謂是拼了老命，這些學校直到現在還是村里最雄偉最壯觀的建筑！學校有了，可教師嚴重短缺，當然不能苦了孩子！縣里通過考試聘用了一大批代課教師，這樣才擺脫了當時校舍破舊無人授課的窘狀！二十多年過去了，農村人口大量擁向i城里，現在剩下的都是些行動不方便的老人，曾經令村人引以為傲的學校要...

開發 2年前 14 0 學校農村孩子學生教師
農村專任教師缺乏，教師變成“萬金油”什么學科都教，你怎么看？

在農村學校，師資力量比較緊張的情況下，一個鄉村教師往往要干好幾個老師的活。就拿我自己來說，我除了要當語文老師兼班主任，還要當學校總務處主任，同時還要當品德與社會學科的科任教師，同時學校的一大堆材料也攤派到我的頭上。除此之外，學校的新聞報道事宜也必須由我負責……這不是能者多勞，而是在一個個鄉村教師“孔雀東南飛”之后產生的“后遺癥”。在農村，有的鄉村教師教好幾個科目的，比如我們學校的英語老師，既要教3-6年級的英語，也要當二年級的語文老師兼...

開發 2年前 15 0 教師農村學校教育鄉村