環境

如何更好的建設綠色金融體系？

一.加強綠色金融基礎設施與體系建設。一個完善的綠色金融體系應至少包括合理的環保標準、多樣化的綠色金融工具、成熟的投融資模式以及可持續的發展模式。要想達到這一目標，就需要加強綠色金融基礎設施與體系建設，具體包括：建設綠色評級體系；試行綠色債券、綠色保險等金融產品；應用政府與社會資本合作（PPP）模式，建立綠色投資基金；出臺評估標準，規范項目在環境與社會保障層面的流程與措施等。二.增強信息披露機制。一個環境可持續的綠色金融體系，要求一整套嚴...

開發 2年前 13 0 綠色金融模式標準環境
如何將心理健康教育融合到數學課堂教學中？

一、營造環境——為學生營造有利于師生對話的支持性環境所謂支持性環境，就是指能夠接納、容忍不同意見的環境。接納意味著支持和鼓勵，容忍意味著不批判、不壓制，尊重學生直接的個性差異，尊重學生之間的認知分歧。在教學過程中，教師的“教”和學生的“學”是不能分開的，教學需要“溝通”和“合作”。情緒心理學家曼德勒認為：環境刺激引起認識解釋，認識解釋引起喚醒的知覺，喚醒的知覺導致情緒體驗，因此，在教學中營造良好的環境，就可以使師生之間的對話不僅包括知識...

開發 2年前 14 0 學生環境教學數學生活
如何看待小程序的發展前景，未來是否有更廣闊的前景？

個人覺得小程序只能作為一個輔助程序，再強大也不能作為主力應用，并且很多小程序需要附著在某些平臺身上，應用功能，應用場景，推廣環境等等不足以讓它更廣闊的發展，但未來少不了了它的衍生品，輔助機制...

開發 2年前 12 0 場景功能程序平臺環境
如何理解“營商環境”？

2001年世界銀行提出加快發展各國私營部門新戰略，急需一套衡量和評估各國私營部門發展環境的指標體系，即企業營商環境指標體系。為更好實施促進各國私營部門發展的戰略，世界銀行成立DoingBusiness小組，負責企業營商環境指標體系創建，經過幾年努力，小組將企業營商環境指標由2004年的五組發展到2005年的十組，并正式出版了2004和2005兩份年度報告。2004年DoingBusiness小組重點研究有關企業生命周期的環境指標。200...

開發 2年前 16 0 環境指標企業小組 DoingBusiness
如何讓一個普通住房變得舒適又宜人？

我認為沒必要裝修的多么豪華，只要干凈整潔，根據自己喜歡的環境布置就很不錯的...

開發 2年前 16 0 裝修環境布置
如何申請旅游景點？

中華人民共和國國家標準GB/T17775-1999旅游區(點)質量等級的劃分與評定Standardofratingforqualityoftouristattractions國家質量技術監督局1999-06-14批準1999-10-01實施1范圍本標準規定了旅游區(點)質量等級劃分的依據、條件及評定的基本要求。本標準適用于接待海內外旅游者的不同類型的旅游區(點)，包括以自然景觀及人文景觀為主的旅游區(點)。2引用標準下列標準所包含的條文...

開發 2年前 14 0 旅游環境游客質量旅游區
如何正確使用心理測驗？

關于心理測量，注意事項就是要標準化。不管什么地點，什么環境，你都要用標準化的指導、標準化的程序、標準化的環境、一致性來去實施這個測驗。保證沒有混雜因素，這樣的結果才具有可比性。其次，測驗的結果，要注意就是對患者別光給他一個結果，要給他做結果的解釋。不要使用太多的術語，他可能不懂。要告訴他，在測什么，他在跟誰進行比較，參照的東西要告訴他。還要注意這些結果對他的心理影響的程度到底大不大，等等，這些都是要注意的問題。（參考來源：漫語公開課-王...

開發 2年前 14 0 心理漫語測量環境測驗
軟件工程專業讀博士有必要么？

謝謝邀請。這個問題和我處境倒是挺像。先說說我的情況，我是計算機應用碩士，當年畢業之前也是糾結很久，一方面有出國讀博的機會，一方面有個工作機會也很不錯。綜合考慮了一下當時的國內外環境和自身情況，還是決定放棄讀博。首先，看自己情況吧，如果想做學術方面的研究，而且自身論文寫作能力和科研能力較好，可以讀博。注意是寫作能力重于科研能力。其次，工作環境。這些年國內軟件行業發展較快，知識產權越來越受重視，軟件開發能力和產品框架設計能力不錯的話，優先考...

開發 2年前 34 0 工作能力機會情況環境
軟件測試工程師月薪5萬是有多牛逼？

一個月薪50k的軟測那是一種什么樣的工作環境，以及什么樣的實力。學歷985/211肯定是最基本的，能力精通各種性能測試？熟悉各種開發語言？請各位測試大牛為我解惑。...

開發 2年前 13 0 性能實力能力學歷環境
如何鍛煉孩子的社交能力？

孩子今年四歲多一點，九月份入學，幼兒園中班，之前沒上過幼兒園，本來打算上小班，結果這邊小班一直沒開學，老師建議上中班。中班后，老師說孩子很善良，很懂事，獨立能力強，但是融入不進集體。孩子在班里有個好朋友，但是什么事情都要跟著人家，她的好朋友和別人坐一起，她非要人家和她一起坐，我們都引導過她，也要和別的小朋友玩，但是目前看來收效甚微。考慮過重新上小班，擔心換個環境又不好，目前孩子很愛上學，也喜歡班級的老師，我該怎么辦，有寶媽們給個建議嗎？...

開發 2年前 19 0 孩子老師小班環境中班