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  • 創新創業,學校應該如何教?

    創新創業,學校應該如何教?

    你好,關于大學生創業是近幾年來非常熱門的一個話題,互聯網給了年輕人無限可能,大學生創業成功的也大有人在,但是,創業并不是單純靠教能實現的第一,要看產品是否過硬,是否可以在市場站得住腳,是否容易復制第二,是否有資源,一個項目的雛形期如果能有資源對接進來,項目就可以得到健康的成長第三,團隊能否長期穩定,中國有一句俗話,買賣好干,伙計難搭,見利潤之前,所有人的力量都往一起使,但是一旦見到利潤,團隊很容易會因利潤分配而起爭執。創業始終是少數人干...

  • 打網游的是哪個群體,哪個層次的人?哪些人最能打網游?

    打網游的是哪個群體,哪個層次的人?哪些人最能打網游?

    這個問題比較寬泛,網游有著巨大的覆蓋人群,從那么多游戲公司賺取的巨額利潤就可以窺見一斑。但要說面向的主要群體,從大到小的排行應該是:top1:大學生群體我們知道,大學生剛擺脫了高中的束縛,又遠離了家長群管束,尚未面臨社會的壓力,是最有時間和精力投身網游的。當然,有些網游還需要金錢的投入,大學生每個月都有固定的生活費用,甚至有兼職收入,這都能為網游的投入提供一定的資金支持。但是任何的網游適度才好,過度沉迷都會產生負面效應甚至嚴重后果。特別...

  • 大學的創新創業課程有多大意義?

    大學的創新創業課程有多大意義?

    山東思脈特奇企業管理咨詢(SMCTS)認為:針對大學生的創業和創新課程、實訓和輔導,的確為大學生的創業項目奠定了一些理論基礎和動手實驗經驗,但是關鍵問題還是在于大學生對創業的激情、先天優勢和對創業實踐經驗的積累和悟性,這才是項目成功率的關鍵決定因素。創業目標在前,就看自身是否夠條件、有勇氣大學生創業不易,可多尋求幫助雖說,創業的成功率低-不足5%。再加上大學生接觸社會和實踐經驗積累的少,成功的概率會更低一些。隨著大眾創業,萬眾創新的趨勢...

  • 大學生創新創業策劃書該怎么寫?

    大學生創新創業策劃書該怎么寫?

    大學生創新創業策劃書word形式該怎么寫?第一次寫策劃書,不知道正確策劃書形式,求解...

  • 大學生沉迷“時時彩”輸掉父母一輩子積蓄,如何有效遏制黑彩?

    大學生沉迷“時時彩”輸掉父母一輩子積蓄,如何有效遏制黑彩?

    黑彩肯定是要打擊,但是社會就是這樣,你不能靠國家來強制,就好比吸毒,吸煙,賭博,套路貸等等可以讓你沉迷的東西太多了,但也確實不是全部人都沉迷,所以歸根結底還是在于人的自控。不能認清自己,或者交友不善早晚都會失敗。現在的社會想成功出頭不難,想墮落失敗也易如反掌,所以如何在這個瞬息變幻的時代生存才是年輕人應該學習的,自控力真的應該納入大學生心理學必修課程,很多孩子大學之前只知道一門心思讀書考大學,對社會接觸太少,上了大學又沒人管沒人教,全靠...

  • 適合自學的網站有哪些?

    適合自學的網站有哪些?

    適合大學生等學生學習的網站有哪些?...

  • 青鳥計劃含金量高嗎?

    青鳥計劃含金量高嗎?

    青鳥計劃實習含金量非常高。團市委密切與大學生群體特別是濟寧籍在外大學生群體的聯系,幫助青年學生感知家鄉。走到那里都會承認青鳥計劃能夠讓大學生有一個更好的找工作的途徑,并且因為青鳥計劃還是一個能讓大學生了解自己家鄉的問題,引導大學生能更多的參與人生職業規劃以及就業方向的選擇...

  • 跑步機是怎么發明出來的?

    跑步機是怎么發明出來的?

    古人發明的一種刑具,如今卻成了健身器材,深受女大學生喜愛中國古代有很多發明,出名的有指南針、火藥之類。在發明創造這方面,中國的古代人民,向來是沒有服過誰的。在全世界范圍內,中國人的發明都是首屈一指的。但隨著科學技術的發展,中國古代的好多發明好像都止步在“奇技淫巧”上了。反而是歐美人,發明了很多里程碑式的物件。現代的好多重要發明,都是外國人發明的。所以,就有人認為,中國人的聰明勁都用錯了地方。其實,發明無非是為了方便生活,怎么能只是在“奇...

  • 南京又一女學生失聯,她會不會重復來女士和黃某某的悲劇?

    南京又一女學生失聯,她會不會重復來女士和黃某某的悲劇?

    南京又一女大學生失聯,到底是怎么回事?...

    開發 2年前 14 0 南京大學生
  • 互聯網+時代大學生能做什么論文?

    互聯網+時代大學生能做什么論文?

    “在國際互聯網上沒有每晚要關門的商店,也沒有一處是與我們星球的其他地方相隔離的”。以美國為主導國家的因特網連通了地球上每一個可以連通的角落,并以其高速的信息傳輸工具,暢所欲談的交際空間和光怪陸離的虛擬社區而引發了科技史上的又一次革命,人類進入了所謂的“網絡時代”。形形色色的網站正以其強大的陣容沖擊著人類生活、工作和學習等各方面,引發了翻江倒海式的改革大浪潮。在教育領域,傳統的教育價值與教育文明的地位已受到嚴峻地挑戰,作為受教育者的學習方...

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