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    創客教育就是培養學生的創新能力。創新能力的培養需要批判性思維,需要在實踐中確定研究方向。教育教學過程中,師生要走出教室,聯系實際情況,培養學生的動手能力。教師是教育的主導,一個教師不是想進行素質教育就可以“立竿見影”的;這需要我們在長期的教學過程中歷練!...

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    簡單談一下個人的一些看法,希望對你能夠有所幫助。第一系統理論學習。這個非常重要,目前來說,很多大學的工業工程專業一般都會有類似的課程,比如學習強國慕課當中還是有不少好課程的。其次,可以自己,在全面系統學習的基礎上,找一些相對專業的書籍,進行自學。如果有機會,有財力,可以參加一些培訓公司的專業培訓!第二,在實踐中驗證。理論知識,無論如何全面,與實踐總是有差距,尤其是對精益管理來說,這本身就是一門實踐的學問。只有深入到生產一線,全面熟悉業務...

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