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這是一個意識的轉變,從被動到主動的過程。模仿是根據別人寫作的內容進行仿照,自己的想法和意識完全是被別人帶著走的,缺乏自我的思考在里面。當你從別人的作品中,總結出一些寫作的套路,并且開始自我主動思考為什么要那樣寫時,這就由被動轉變為主動意識了。創意寫作是一種自我主動意識思考的結果,它是需要你去想從未有過的想法和思想,體驗,然后用文字寫出來,這就是創意寫作。當人類喚醒了主動思考的意識,開始寫作時,這樣就轉變成創意寫作了。...
問題一:講一下用戶從前端發起一次請求,到用戶在頁面上看到數據,中間發生了什么事情。這個主要是考面試者對web應用有一個大體上的認識,當然是越詳細越好了,能夠答得更詳細,說明這個面試者對整個網頁的運行有一定的認識與思考,而不是只會寫需求。問題二:問一下Http協議或者Tcp協議的一些知識點計算機基礎,基礎越好的可塑性越高,別說這些工作上用不上,我面過的高級工程師沒幾個答不上的。問題三:問一個前端比較流行的框架,例如React或者VUE確定...
批判性思維不是抬杠和辯論,不是見人就懟,而是一種理解后的評判,是一種理性的思考方式。它不是破壞性的,而是建設性的。對于批判的對象,我們應用選用理解的寬容原則,以合理性最大限度地理解所批判的對象,避免誤解、曲解、一知半解。批判的標準,也應用選用中立標準,以無爭議的,或者絕大多數人認同的準則作為批判的標準如邏輯、科學、法律、道德等。那我們該怎么判斷,一個人是否具備良好的批判性思維,或者說能夠成為更好的批判性思考者?具體來說有三點,獨立思考,...
這是個好問題。太值得討論,什么叫思考呢?是什么引起思考呢?思考的條件是什么?孩子的思考是什么樣子的呢?是用什么思考問題的呢?能思考些什么呢?這里就有如何培養孩子的思考能力的問題。我們提到孩子的思考問題,要解決兩個問題,一是會思考。孩子真的會思考嗎?孩子的思考能思考出什么呢?如,玩兒足球孩子會思考什么呢?孩子能知道玩的是知識嗎?能思考球是數學嗎?足是數學嗎?球的運動與足的發力的物理知識嗎?總之,沒有思考知識,也不知道玩的是知識。這是思考的...
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