孩子學習效率低的問題該怎樣解決？

學習效率低是很多小孩都有的共性，這是“拖延癥”的問題。希望自己的孩子按時，按質，按量，自覺完成學習任務，是很多家長對小孩的期望。

01.首先，我們先來分析下學習效率低的原因

（1）知識掌握不牢，抓不住重點，不會做。這是最基本的原因。好多學習成績不太好的學生，對學習都提不起興趣，上課注意力不集中，對老師授課的知識掌握不牢，理解不透，不明白的又做不到多問，多請教同學，老師。不會做不懂頭緒，一道題冥思苦想半天都寫不出答案，自然地學習效率就低。

（2）不懂方法，缺乏優先順序。這對于低年齡的小孩特別的突出，他們往往不知從容易到難，遇到難的就卡住了，想半天還是停留在原地，時間上分配不合理，不懂先做容易的，最后再做難的，不懂優先順序，學習方法不掌握。

02.其次，再講提高學習效率的方法

（1）培養濃厚的學習興趣。興趣愛好是第一老師。如果一個小孩對學習沒有興趣，整天只知道玩，你想讓他有高效率的學習是不可能的。所以，做好課前預習，課中認真聽講，課后復習很重要。只有聽懂，學懂，懂做，效率才會提上來。

（2）確定明確的目標和行動計劃。沒有明確的學習目標，學習就會走很多彎路。確定了目標還要有行動計劃，只會空喊口號是不行的。最好的方法就是列個人計劃清單，在一定的時間內，我要完成哪些任務，要拿出什么樣的成績，時刻提醒自己，警醒自己。

（3）分清輕重緩急，抓住重點?？纯茨男┏煽兒玫膶W生，他們都有自己一套有效的學習方法：溫故而知新，不恥下問，舉一反三等。整個學習方法清晰有條理，分輕重，列難易，今日事，今日畢，不拖延，準確而高效。

（4）自我監督，形成自律的習慣。優秀的學生，都很自律。他們該學習時，全力以赴去學習，該玩時開心玩耍，把學習任務優先順序排好，并且設定完成時限，監督自己去完成。不會散漫，拖延，更不會得過且過，從小培養自己養成自律的好習慣。

03.最后，用時間管理理念“四象限”法做小結：要提高孩子學習的效率，先學會把學習任務分類：先完成既緊急又重要的，接著是重要但不緊急的，再到緊急但不重要的，最后才是既不緊急也不重要的，掌握好方法才有高效率。

注：“四象法”是美國的管理學家科維提出的一個時間管理的理論。

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