給孩子報樂高課程到底有沒有用？

我覺得如果孩子是男孩兒的話，上樂高是特別不錯的選擇。

我兒子今年五歲半，他從三歲半的時候開始學習樂高。其實當時我對樂高并沒有太深入的了解，只是孩子試聽了以后很喜歡，就報名了。我們當地的樂高價格還可以接受，一年48節(jié)課5200左右，還贈送8節(jié)課，平均下來一節(jié)課不到100元。

孩子剛開始上課的時候，我還以為老師只是帶著孩子們簡單地拼積木，所以就把樂高當成一個娛樂項目了，想著只要孩子開心就好，順便再鍛煉一下動手能力就行了。可是沒想到每節(jié)課結束后老師都會告訴我們這節(jié)課搭建的主題是什么，要讓孩子建立什么概念。我才發(fā)現自己對于樂高的理解太片面了。

孩子三歲半剛開始上樂高的時候，學習的是搭建農場，幫助孩子建立“圍欄”這個概念，而且還讓孩子學會了分類。比如農場里有好多動物，老師就會讓孩子們把同一種動物圍在一起。孩子在游戲中學會了給動物分類和“圍欄”這個概念。學習一段時間以后，難度又升級了，孩子們不僅僅學會了搭圍欄，還學會了搭橋。雖然在我們大人看來，那個橋并不難搭，可是里面包含的搭建方式和概念對孩子來說是非常有用的。孩子學了一年多以后，有一次上課，竟然學到了風力發(fā)電、水利發(fā)電和太陽能發(fā)電的知識，看到孩子搭出的各種發(fā)電站，我真的感到孩子們的潛力無限大！我一直倡導的學習理念是，孩子要在玩兒中學。興趣是最好的老師，孩子對一件事有了興趣才能有深入學習的欲望。作為家長，我們要做的只是幫助孩子挖掘自己的興趣，并且一如既往地支持他們就好。

如果孩子每學一種東西我們都考慮投入回報比，那未免有點太功利了。我們就抱著一顆平常心，往往孩子會給我們一個大驚喜！

兒子今年五歲半，學習樂高整整兩年。現在他自己四、五個晚上就能夠獨立拼完一個七百多塊積木的作品，每天晚上一拼就是兩三個小時，我覺得這就是兩年來最大的收獲。孩子想學的東西，在我們的能力范圍內給予支持，同時也要多去幾個地方試聽一下，選擇正規(guī)的培訓機構。畢竟現在樂高培訓市場魚龍混雜，很多機構教學并不規(guī)范。選擇以后家長就不要輕易放棄，相信一直學下去孩子會帶給你不一樣的驚喜！