聽(tīng)說(shuō)有很多就業(yè)沒(méi)多久就被辭退的？

如果你僅僅是培訓(xùn)出來(lái)的，首先你要清楚It培訓(xùn)和大學(xué)教育的區(qū)別:

從結(jié)果定位來(lái)看，IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于職業(yè)教育，更注重實(shí)操，上課模式更像公司上班，所以培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)員大多和半個(gè)職業(yè)人差不多，進(jìn)入公司就可以立即參與項(xiàng)目研發(fā)。

大學(xué)注重的是理論，是基礎(chǔ)、是原理，周期長(zhǎng)見(jiàn)效慢，更關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，但也不得不承認(rèn)很大部分學(xué)生僅僅是為了應(yīng)付考試，實(shí)操能力相對(duì)較弱，一般入職后很難在短時(shí)間里進(jìn)入工作狀態(tài)。

這也是為什么有些企業(yè)寧愿招培訓(xùn)生也不愿意招應(yīng)屆生的原因之一。

另外從實(shí)用角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)確實(shí)不如IT培訓(xùn)，畢竟大學(xué)進(jìn)行的是素質(zhì)教育，IT培訓(xùn)進(jìn)行的是技能培訓(xùn)，拿一個(gè)專門做技能培訓(xùn)的和做素質(zhì)教育的大學(xué)去比技能本就不合理，所以完全沒(méi)必要在兩者間分個(gè)高低好壞。

曾經(jīng)看到一句話：盡管都是培養(yǎng)程序員，但是IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的是碼農(nóng)，大學(xué)培養(yǎng)的是IT從業(yè)者。兩者之間的區(qū)別無(wú)非就是一個(gè)偏向?qū)嵱茫硪粋€(gè)更偏向潛力。擔(dān)對(duì)于轉(zhuǎn)行者而言，參加培訓(xùn)的目的就是為了技能速成，早日工作。

從學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)講，大學(xué)教育和IT培訓(xùn)也像是走大路和走小路的區(qū)別。走大路花費(fèi)的時(shí)間更長(zhǎng)，但卻更平坦、更安全，不容易迷失方向；走小路花的時(shí)間雖短，但路程比較崎嶇，不時(shí)地伴隨著一些未知危險(xiǎn)。

大學(xué)4年的教育就像走在大路上，路上有很多人，也有很多選擇，有些人在中途掉了隊(duì)，有些人走去了不同的方向。但一到最后的結(jié)束點(diǎn)（畢業(yè)時(shí)刻），這兩類人基本上會(huì)做兩種選擇，要么沿著大路走過(guò)去，無(wú)非就是需要花費(fèi)更多時(shí)間，有沒(méi)有效果誰(shuí)也不知道；要么就是重新選擇，進(jìn)入另外一個(gè)領(lǐng)域。

基于以上兩種情況，“培訓(xùn)”這條小路就被開(kāi)辟出來(lái)，通過(guò)小路讓一部分人走到想去的那條大路上。

培訓(xùn)就是通過(guò)走捷徑快速的進(jìn)入一個(gè)行業(yè)，它帶來(lái)的不好影響就是根基不穩(wěn)，通過(guò)快速高效的培訓(xùn)節(jié)省了時(shí)間，但是很多東西也有缺失，而這些都是一個(gè)通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員在以后的工作中需要補(bǔ)上的。畢竟工作如走大道，不能夠再像走捷徑一樣追求快和便捷，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)才是良性發(fā)展的最好狀態(tài)。