位于廣東潮州的韓山師范學(xué)院是一所什么檔次的師范類大學(xué)？

韓山師范學(xué)院是一所歷史悠久、特色鮮明的廣東省屬本科師范院校，位于享有“中國(guó)瓷都”美譽(yù)的國(guó)家歷史文化名城潮州市。校園占地面積97.6萬平方米，建筑面積46.8萬平方米。

學(xué)校創(chuàng)立于清光緒廿九年（1903年）的“惠潮嘉師范學(xué)堂”，前身可追溯到建于宋元祐五年（1090年）的韓山書院，是我國(guó)第一批、廣東第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校，1921年更名為廣東省立第二師范學(xué)校，1935年更名為廣東省立韓山師范學(xué)校，1949年更名為韓山師范學(xué)校，1958年升格為高等師范專科學(xué)校，1993年升格為本科師范學(xué)院，2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)。

學(xué)校在一百多年的辦學(xué)歷史中，形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的校訓(xùn)，凸顯“扎根粵東，傳承潮汕文化，培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色，為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類人才，涌現(xiàn)了一批杰出人物，如中山大學(xué)第一任校長(zhǎng)鄒魯、著名哲學(xué)家陳唯實(shí)、國(guó)際攝影大師陳復(fù)禮、旅港愛國(guó)實(shí)業(yè)家陳偉南、馬來西亞實(shí)業(yè)家林進(jìn)華、泰國(guó)實(shí)業(yè)家陳漢士、臺(tái)灣地區(qū)著名書法教育家陳其銓等，為地方教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校設(shè)有材料科學(xué)與工程學(xué)院等18個(gè)二級(jí)學(xué)院，58個(gè)本科招生專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個(gè)學(xué)科門類。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)及專業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)及應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)18個(gè)，通過IEET認(rèn)證專業(yè)２個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)精品視頻公開課和精品資源共享課15門。學(xué)校面向全國(guó)16個(gè)省（區(qū)）和港澳臺(tái)招生，全日制在校生17141人。成人高等學(xué)歷教育開設(shè)33個(gè)本、專科專業(yè)，現(xiàn)有在讀生23232人。近年還與云南大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣州體育學(xué)院等院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。

學(xué)校現(xiàn)有在職教職工1273人，其中專任教師865名，教師中具有碩士、博士學(xué)位和具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師分別占專任教師的76%和43%，已形成一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍。同時(shí)，還聘有楊福家院士、王梓坤院士、陳平原教授等一批國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者為顧問教授、客座教授和兼職教授及學(xué)科帶頭人。成立“大師工作室”，聘請(qǐng)手拉壺大師謝華、陶瓷雕塑大師吳維潮、潮州菜大師方樹光、潮州剪紙大師張湘明、潮繡大師祝書琴等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來校任教，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提高，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。現(xiàn)有多功能信息化圖書館1座，面積近3萬平方米，紙質(zhì)藏書171.2萬冊(cè)，電子圖書135.7萬冊(cè)。擁有粵東環(huán)境污染控制與清潔生產(chǎn)工程技術(shù)研究中心、粵東食品加工與安全控制工程技術(shù)研究中心、潮學(xué)研究中心、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地等13個(gè)省級(jí)研究平臺(tái)，先進(jìn)陶瓷材料創(chuàng)新研究中心、“互聯(lián)網(wǎng)+”研究院、潮學(xué)研究院等3個(gè)市校共建平臺(tái)，24個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校重視學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。近三年來，學(xué)生在參加全國(guó)和省級(jí)各類比賽，如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和師范生教育教學(xué)技能競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)529項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1532項(xiàng)。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)公布的“2012-2016年全國(guó)普通高校競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果（本科）”中，我校在廣東省排名第16名，學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升。2018年應(yīng)屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率97.48%。

學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)，先后與哈薩克斯坦、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、澳大利亞、美國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、烏克蘭等12個(gè)國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)的31所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，擴(kuò)大了辦學(xué)領(lǐng)域，提升了學(xué)校辦學(xué)的國(guó)際化水平和對(duì)外影響力。

學(xué)校堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用性、地方性”辦學(xué)定位。秉持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以迎接2018年教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估和2020年申請(qǐng)碩士學(xué)位授予單位為契機(jī)，按照精準(zhǔn)發(fā)力、凝練學(xué)科、優(yōu)化專業(yè)、提升內(nèi)涵、彰顯特色的原則，和聚焦“黨建、新師范、新工科、潮汕文化和陶瓷及非遺文化”的戰(zhàn)略部署，運(yùn)用戰(zhàn)略思維和系統(tǒng)思維全力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，致力把學(xué)校建設(shè)成為教師教育特色鮮明，創(chuàng)新服務(wù)能力較強(qiáng)，社會(huì)影響力較大的高水平本科師范院校。

專業(yè)介紹

材料科學(xué)與工程學(xué)院

無機(jī)非金屬材料工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)無機(jī)非金屬材料相關(guān)行業(yè)的需求，掌握無機(jī)非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析、材料生產(chǎn)制備、材料成型與加工、質(zhì)量檢測(cè)等方面的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和綜合實(shí)踐能力，主要從事相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程：《無機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《無機(jī)材料物理化學(xué)》、《無機(jī)非金屬材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《材料結(jié)構(gòu)與性能》、《無機(jī)非金屬材料工藝學(xué)》、《特種陶瓷工藝學(xué)》、《材料近代分析測(cè)試方法》、《材料工程基礎(chǔ)》等。

就業(yè)方向：主要可在無機(jī)非金屬材料學(xué)科相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)（陶瓷、功能陶瓷、光電材料、新能源材料、耐火材料、玻璃纖維、新型建材等）、研究設(shè)計(jì)單位、高等院校、質(zhì)量檢測(cè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)等從事設(shè)計(jì)、研究、生產(chǎn)制造、技術(shù)開發(fā)管理、教學(xué)科研及質(zhì)量檢測(cè)等工作。就業(yè)口徑寬，不受行業(yè)限制。

材料科學(xué)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)符合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、廣博的材料學(xué)基本知識(shí)、系統(tǒng)扎實(shí)的材料學(xué)基礎(chǔ)理論、基本實(shí)驗(yàn)方法和技能，了解材料學(xué)科發(fā)展的前沿和學(xué)科發(fā)展的總體趨勢(shì)，掌握英語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，受到科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究及科技管理的綜合能力，能在材料的制備、加工成型、結(jié)構(gòu)與性能分析檢測(cè)、新材料開發(fā)等相關(guān)領(lǐng)域的科研院所或企業(yè)從事科學(xué)研究、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)和改造、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等工作的創(chuàng)新型人才。

主要課程：《科學(xué)與工程計(jì)算基礎(chǔ)》、《無機(jī)與分析化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《普通物理學(xué)》、《物理化學(xué)》、《無機(jī)非金屬材料工藝學(xué)》、《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《固體物理基礎(chǔ)》、《材料物理性能》、《材料工程基礎(chǔ)》、《高分子材料學(xué)》等。

就業(yè)方向：面向的崗位群為新材料、新能源、光電子、化工等領(lǐng)域的材料制造與加工、材料研究與分析檢測(cè)、產(chǎn)品服務(wù)與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理、工程設(shè)計(jì)、科技開發(fā)和相關(guān)管理工作，以及在材料科學(xué)更高層次進(jìn)行深造。就業(yè)口徑寬，不受行業(yè)限制。

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

化學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，技能熟悉，素質(zhì)良好，富有創(chuàng)新精神，具有教育教學(xué)改革意識(shí)的中等學(xué)校合格的化學(xué)師資以及能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需的化學(xué)專業(yè)高級(jí)專門人才。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)、化學(xué)教學(xué)論以及相關(guān)課的實(shí)驗(yàn)課程、化學(xué)教學(xué)理論與方法、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：從事中等學(xué)校的化學(xué)教學(xué)、研究與管理工作，國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事相關(guān)的工作。

環(huán)境科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉國(guó)家環(huán)保政策，了解環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，具有改革創(chuàng)新意識(shí)的企事業(yè)單位合格的環(huán)保實(shí)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、 無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、環(huán)境學(xué)、地學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境規(guī)劃學(xué)、環(huán)境毒理學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)及實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境工程學(xué)實(shí)驗(yàn)、水處理藥劑及其應(yīng)用、環(huán)境土壤學(xué)等

就業(yè)方向：可在科研單位、各級(jí)政府環(huán)保部門、規(guī)劃設(shè)計(jì)部門、大型企業(yè)的環(huán)保機(jī)構(gòu)以及合資企業(yè)，從事與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)管理、咨詢服務(wù)以及環(huán)境監(jiān)測(cè)等工作。

環(huán)境工程

培養(yǎng)目標(biāo)：以“協(xié)同培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展”為引領(lǐng)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，政治信念堅(jiān)定、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、專業(yè)素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有較好的社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。

主要課程：環(huán)境學(xué)、化工原理、環(huán)境微生物及生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、水污染控制工程、大氣污染控制工程和土壤污染與防治等。

就業(yè)方向：可在環(huán)保部門、工礦企業(yè)、設(shè)計(jì)單位、科研等事業(yè)單位從事環(huán)境污染控制工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工與運(yùn)行管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面工作或繼續(xù)攻讀環(huán)境學(xué)科碩士學(xué)位。

應(yīng)用化學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備化學(xué)的基本理論，基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，掌握化學(xué)在相關(guān)領(lǐng)域中應(yīng)用的基本知識(shí)和基本技能的應(yīng)用性專門人才。

主要課程：分析化學(xué)、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、高分子化學(xué)、材料科學(xué)導(dǎo)論、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)化實(shí)驗(yàn)等。

就業(yè)方向：可在廠礦企業(yè)、科研院所、技術(shù)和行政部門從事化學(xué)、化工及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的科研、開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)與改進(jìn)、質(zhì)量檢測(cè)與管理、教學(xué)以及生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

高分子材料與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備高分子材料與工程專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，多學(xué)科綜合知識(shí)和創(chuàng)新能力，了解交叉學(xué)科相關(guān)知識(shí)，具有國(guó)際視野，能在高分子材料設(shè)計(jì)、合成、改性、加工成型應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理的全面實(shí)用型工程技術(shù)人才；或經(jīng)過培養(yǎng)選拔可繼續(xù)攻讀高分子材料與工程碩士學(xué)位，乃至博士學(xué)位，成為高級(jí)研究和工程人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、大學(xué)英語、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、高分子近代測(cè)試技術(shù)、高分子材料成型加工基礎(chǔ)、聚合反應(yīng)工程基礎(chǔ)，以及一系列相應(yīng)的實(shí)操課程。

就業(yè)方向：可在高分子材料設(shè)計(jì)、合成、開發(fā)、檢測(cè)及加工等領(lǐng)域從事研究及教學(xué)工作，適合在各級(jí)高分子工程材料及制品檢測(cè)機(jī)構(gòu)從事仲裁檢驗(yàn)、驗(yàn)貨、鑒定檢驗(yàn)、品質(zhì)驗(yàn)證、新檢驗(yàn)技術(shù)及方法開發(fā)工作；在大中型企業(yè)從事研發(fā)、開發(fā)、技術(shù)銷售及售后服務(wù)工作；在中職院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事基礎(chǔ)知識(shí)、理論及技能培訓(xùn)工作；自主進(jìn)行高分子材料及產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)；或繼續(xù)攻讀高分子材料與工程碩士學(xué)位，乃至博士學(xué)位，成為高級(jí)研究和工程人才。

計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，能夠系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能與方法，接受良好的現(xiàn)代師范教育技能訓(xùn)練，具有信息技術(shù)課程的教學(xué)、培訓(xùn)能力，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)方法的師范應(yīng)用型人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)科學(xué)概論、高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（JAVA）、中小學(xué)信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、UML面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、Web前端設(shè)計(jì)、微課設(shè)計(jì)與制作、Java Web開發(fā)、數(shù)字圖像制作、Android應(yīng)用開發(fā)、Flash課件制作、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)論等。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在普通中小學(xué)、中高職院校、技工學(xué)校及各級(jí)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事班主任、專業(yè)課教學(xué)及課外活動(dòng)競(jìng)賽指導(dǎo)工作，從事實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、信息系統(tǒng)安全與維護(hù)等工作，也可在政府機(jī)關(guān)部門、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（信息安全）（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能與方法，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)解決實(shí)際問題，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)中信息安全領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)能夠從事計(jì)算機(jī)、通信、電子信息、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向的專門人才

主要課程：計(jì)算機(jī)科學(xué)概論、高等數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（JAVA）、信息安全數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、Java EE企業(yè)級(jí)開發(fā)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)字電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)密碼學(xué)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全理論與技術(shù)、計(jì)算機(jī)病毒原理與防治、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、計(jì)算機(jī)組成原理、信息安全綜合實(shí)驗(yàn)、信息隱藏技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)攻擊與防范、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)技術(shù)等

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)管理部門、事業(yè)單位、工商企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、IT行業(yè)等從事信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)、評(píng)價(jià)和管理等方面的工作。也可從事各行業(yè)和企業(yè)的信息安全系統(tǒng)的開發(fā)工作。

物聯(lián)網(wǎng)工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)軟硬件和通信技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，掌握物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)的理論、方法與技術(shù)；獲得網(wǎng)絡(luò)與通信的設(shè)計(jì)、開發(fā)及應(yīng)用方面的工程實(shí)踐技能，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；跟蹤世界前沿網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，了解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的前沿理論、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；熟練掌握英語語言應(yīng)用能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法；能在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域和物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)科學(xué)概論、高等數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（JAVA）、電路、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、模擬電子技術(shù) 、匯編語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、軟件工程、UML面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)概論、單片機(jī)與接口技術(shù)、Java EE企業(yè)級(jí)開發(fā)、傳感器技術(shù)、無線傳感器與射頻識(shí)別技術(shù)、Android應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)安全、物聯(lián)網(wǎng)工程課程設(shè)計(jì)、專業(yè)英語等。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)管理部門、事業(yè)單位、工商企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、IT行業(yè)等從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)分析、研發(fā)、實(shí)施、維護(hù)和安全維護(hù)等方面的工作，也可從事各行業(yè)和企業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)工作。

軟件工程

培養(yǎng)目標(biāo)：面向IT企業(yè)和各企事業(yè)單位對(duì)軟件人才的需求，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)與職業(yè)道德、富有進(jìn)取精神和人文精神；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度，扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程專業(yè)知識(shí)；獲得應(yīng)用研究與開發(fā)方面的工程實(shí)踐能力；具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。成為勇于創(chuàng)新、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型軟件工程技術(shù)和管理人才。能在IT企業(yè)和各企事業(yè)單位從事軟件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、研發(fā)技術(shù)管理等工作。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)概論、離散數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(Java)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件工程、面向?qū)ο蠓治雠cUML、操作系統(tǒng)、Java EE企業(yè)級(jí)開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理與CMM、軟件測(cè)試技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、Python 程序設(shè)計(jì)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、Android應(yīng)用開發(fā)、手機(jī)游戲開發(fā)、IOS應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)等

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以在科研部門、企事業(yè)單位、行政管理、IT服務(wù)等行業(yè)領(lǐng)域從事軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、項(xiàng)目管理、軟件應(yīng)用及維護(hù)等工作。

信息管理與信息系統(tǒng)（信息系統(tǒng)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬，實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、善創(chuàng)新且具工匠精神，具有現(xiàn)代管理學(xué)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，具備信息搜集、處理、分析和利用能力，掌握信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)、評(píng)價(jià)和監(jiān)理等方面的知識(shí)和方法的應(yīng)用型復(fù)合人才。

主要課程：管理信息系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、信息管理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、管理運(yùn)籌學(xué)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、企業(yè)資源計(jì)劃、信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)、JSP程序設(shè)計(jì)、信息安全技術(shù)、Android 應(yīng)用開發(fā)、面向?qū)ο蠓治雠cUML、Java EE企業(yè)級(jí)開發(fā)、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(JAVA)、Web前端設(shè)計(jì)等

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以在各級(jí)管理部門、事業(yè)單位、工商企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、IT行業(yè)等從事信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)、評(píng)價(jià)和監(jiān)理等方面的工作，也可承擔(dān)信息搜集、分析和管理等方面的工作。

信息管理與信息系統(tǒng)（金融信息管理）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬，實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有現(xiàn)代管理學(xué)、現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)等知識(shí)及應(yīng)用能力，熟悉金融與投資的方法、理論和模型，掌握金融、商業(yè)和企業(yè)信息系統(tǒng)規(guī)劃、運(yùn)維和評(píng)價(jià)的知識(shí)和能力，具備金融和商業(yè)信息的搜集、處理、分析、挖掘和利用能力的應(yīng)用型復(fù)合人才。

主要課程：管理信息系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、信息管理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)可視化、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、企業(yè)資源計(jì)劃、金融學(xué)、證券投資學(xué)、時(shí)間序列與多元統(tǒng)計(jì)分析、Python程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析與挖掘案例分析。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以在金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)和各級(jí)管理部門從事金融和商業(yè)信息的搜集、處理和分析工作，也可承擔(dān)金融、商業(yè)和企業(yè)信息系統(tǒng)的規(guī)劃、運(yùn)維和管理等方面的工作。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

人力資源管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握管理、經(jīng)濟(jì)、法律、組織行為等方面的基本理論知識(shí)，具有人力資源管理的基本技能，熟悉與人力資源管理的有關(guān)方針、政策及法規(guī)，具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)能力，兼?zhèn)溥\(yùn)用現(xiàn)代信息化技術(shù)的能力，富有潮商精神，能在企事業(yè)單位、教育及咨詢機(jī)構(gòu)和政府相關(guān)部門從事人力資源的管理、開發(fā)、應(yīng)用及教學(xué)的應(yīng)用復(fù)合型高素質(zhì)人才。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理概論、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、招聘與配置、績(jī)效管理、薪酬福利管理、培訓(xùn)與開發(fā)、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)合同法、工作分析方法與技術(shù)、人才測(cè)評(píng)技術(shù)等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向的崗位（群）包括在企事業(yè)單位、教育及咨詢機(jī)構(gòu)和政府相關(guān)部門從事人力資源教育、培訓(xùn)、咨詢等相關(guān)崗位。

經(jīng)濟(jì)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，熟悉金融或國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的規(guī)程，具有較高的外語水平和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在金融機(jī)構(gòu)或外貿(mào)企業(yè)等從事相關(guān)工作，并具有創(chuàng)新意識(shí)、自主學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和具備潮商精神的應(yīng)用復(fù)合型高素質(zhì)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)金融方向的崗位群為在各級(jí)國(guó)有大型企業(yè)、股份制商業(yè)銀行、信用社、郵政金融機(jī)構(gòu)、證券公司、保險(xiǎn)公司及政府經(jīng)濟(jì)管理部門等從事市場(chǎng)開發(fā)、業(yè)務(wù)操作和相關(guān)管理工作。本專業(yè)國(guó)際貿(mào)易方向的崗位群包括但不限于在專業(yè)外貿(mào)公司、自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、外資企業(yè)從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；在相關(guān)機(jī)構(gòu)從事專業(yè)的報(bào)關(guān)、報(bào)檢以及國(guó)際物流等工作；在企事業(yè)單位從事國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作； 在商業(yè)銀行從事國(guó)際結(jié)算工作。

財(cái)務(wù)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理理論，熟練掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)分析方法和國(guó)內(nèi)外商貿(mào)規(guī)則，具備較高的應(yīng)用能力、職業(yè)能力并有向財(cái)務(wù)管理相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展與滲透的能力，富有潮商精神，能在企事業(yè)單位、綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、金融機(jī)構(gòu)、政府部門等從事財(cái)務(wù)管理等方面工作的綜合素質(zhì)高、實(shí)際工作能力和適應(yīng)能力強(qiáng)的應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本管理會(huì)計(jì)、投資學(xué)、財(cái)務(wù)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、等課程。

就業(yè)方向：在企事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)管理相關(guān)工作。具體崗位包括會(huì)計(jì)、出納、預(yù)算、風(fēng)控、資金、融資、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)計(jì)劃、內(nèi)審等。

審計(jì)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有誠(chéng)信、敬業(yè)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，具備扎實(shí)的審計(jì)理論，熟練掌握現(xiàn)代審計(jì)方法和國(guó)內(nèi)外審計(jì)準(zhǔn)則，具備較高的應(yīng)用能力、職業(yè)能力，富有潮商精神，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和國(guó)內(nèi)外社會(huì)審計(jì)組織從事審計(jì)、咨詢服務(wù)及相關(guān)管理工作的應(yīng)用復(fù)合型專業(yè)人才。

主要課程：會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、審計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部審計(jì)、政府審計(jì)、社會(huì)審計(jì)和內(nèi)部控制學(xué)等。

就業(yè)方向：在政府審計(jì)機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估公司等企業(yè)從事內(nèi)部審計(jì)、審計(jì)檢查與鑒定、審計(jì)服務(wù)與咨詢相關(guān)工作。具體崗位包括會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)主管、財(cái)務(wù)及財(cái)務(wù)主管、審計(jì)助理、審計(jì)專員、審計(jì)主管及預(yù)算員等。

物流管理（專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代管理理論與方法，受到物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，具備一定的物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流管理、物流業(yè)運(yùn)作等能力，能在經(jīng)濟(jì)管理部門、貿(mào)易公司、物流企業(yè)，從事物流業(yè)運(yùn)作管理的技能操作型、技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、采購管理、物流裝備技術(shù)、物流信息技術(shù)、物流成本管理、運(yùn)輸管理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際貨運(yùn)代理、第三方物流管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、物流英語、商品知識(shí)與養(yǎng)護(hù)技術(shù)、供應(yīng)鏈管理、物流地理、倉儲(chǔ)管理、配送管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等課程。

就業(yè)方向：在物流企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、電子商貿(mào)企業(yè)等經(jīng)濟(jì)管理部門，從事物流管理工作。

教育科學(xué)學(xué)院

教育技術(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域基礎(chǔ)教育和社會(huì)發(fā)展需要，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，在新技術(shù)教育應(yīng)用領(lǐng)域從事學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教學(xué)效果的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才。以培養(yǎng)高素質(zhì)中小學(xué)信息技術(shù)教師為主線，同時(shí)能夠從事教育網(wǎng)站、多媒體作品設(shè)計(jì)制作，教育電視節(jié)目的攝制，多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等現(xiàn)代教學(xué)系統(tǒng)的管理、維護(hù)工作的專業(yè)人才。

主要課程：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多媒體畫面藝術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字圖像制作、教育軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)站前端設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、影視后期制作（AE）、3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境建設(shè)與管理、信息技術(shù)教育應(yīng)用、中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)論。

就業(yè)方向：可在中小學(xué)校從事信息技術(shù)、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等課程的教學(xué)工作和教學(xué)資源的設(shè)計(jì)制作、現(xiàn)代教學(xué)系統(tǒng)的使用、管理、維護(hù)等教輔工作；可在政府部門和企事業(yè)單位從事多媒體、網(wǎng)站、視音頻等數(shù)字化資源的建設(shè)、維護(hù)等工作；可在媒體傳播領(lǐng)域從事影視拍攝、制作以及各種新媒體應(yīng)用等工作。

心理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)“基礎(chǔ)寬厚，技能扎實(shí)，適應(yīng)面廣”的中小學(xué)心理健康教育工作者，同時(shí)具備運(yùn)用心理學(xué)理論、技術(shù)和方法解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題，并能在學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、行政管理等部門從事心理輔導(dǎo)、心理健康教育、心理咨詢與治療、人力資源管理等工作的高素質(zhì)專門人才。

主要課程：本專業(yè)包括高等數(shù)學(xué)、普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與軟件、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、心理測(cè)量學(xué)、咨詢心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、團(tuán)體心理咨詢、人格心理學(xué)、心理診斷技能、心理治療學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)、管理心理學(xué)、西方心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)、生理心理學(xué)等課程。

就業(yè)方向：在學(xué)校和心理咨詢機(jī)構(gòu)從事心理健康教育和心理咨詢與治療工作，在企事業(yè)單位從事心理輔導(dǎo)和人力資源管理等工作，在社區(qū)等領(lǐng)域從事心理幫扶工作等。

小學(xué)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，具有現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，專長(zhǎng)于小學(xué)語文教學(xué)與研究，同時(shí)具有較強(qiáng)教學(xué)能力和教學(xué)研究能力的小學(xué)教師。

主要課程：教育原理、課程與教學(xué)論、兒童心理學(xué)、現(xiàn)代漢語、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)論。

就業(yè)方向：在小學(xué)及各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事語文教育（學(xué)）工作、出版機(jī)構(gòu)從事小學(xué)語文課程資源開發(fā)、政府及企事業(yè)單位從事文秘工作、各級(jí)各類教育研究機(jī)構(gòu)的研究人員。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：全面掌握學(xué)前教育知識(shí)和技能，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)及管理的專業(yè)人才、學(xué)前教育行政人員、家庭教育的指導(dǎo)人員、在社區(qū)從事學(xué)前教育及社會(huì)服務(wù)的具有適應(yīng)性、實(shí)用性與專業(yè)性的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒游戲理論與實(shí)踐、幼兒實(shí)用美術(shù)、舞蹈基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：幼兒園和親子園的教師或行政人員、職業(yè)中學(xué)幼師班或進(jìn)修學(xué)校的教師、家庭教育指導(dǎo)師、早教機(jī)構(gòu)心理咨詢與輔導(dǎo)人員。

歷史文化學(xué)院

歷史學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的文化修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)、具備歷史學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本教學(xué)理念、教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能夠從事高（初）級(jí)中學(xué)歷史教學(xué)和教學(xué)研究的教師、研究人員和地方文史工作者。

主要課程：中國(guó)通史、世界通史、考古學(xué)、中國(guó)文化史、西方文化史、中國(guó)思想史、西方思想史、史學(xué)概論、中華人民共和國(guó)史、中國(guó)歷史要籍選讀、世界宗教概論、中學(xué)歷史教法分析、中國(guó)近現(xiàn)代史專題研究、新中國(guó)經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)歷史地理。

就業(yè)方向： 畢業(yè)生可從事中學(xué)歷史課教學(xué)和教學(xué)研究；各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作；文物考古研究、博物館等單位。

檔案學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的檔案學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和政務(wù)、商務(wù)信息管理的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)化代檔案軟件研發(fā)與應(yīng)用技術(shù)及信息管理的基本技能，具備一定的綜合文化素質(zhì)和修養(yǎng)的復(fù)合型、實(shí)用型管理人才。

主要課程：檔案學(xué)概論、檔案法規(guī)學(xué)、方志學(xué)、圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息管理概論、檔案管理學(xué)、檔案保護(hù)技術(shù)學(xué)、電子文件管理、管理信息系統(tǒng)、檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)、中國(guó)檔案事業(yè)史、科技檔案管理學(xué)、電子政務(wù)基礎(chǔ)、數(shù)字檔案館、檔案開發(fā)與利用等。

就業(yè)方向：檔案學(xué)專業(yè)人才是當(dāng)今社會(huì)緊缺、急需人才，畢業(yè)生主要從事各級(jí)政府檔案館；各級(jí)黨政群機(jī)構(gòu)從事檔案管理與文書工作；各企事業(yè)單位（包括學(xué)校、醫(yī)院、圖書館、博物館、科研機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)與大型企業(yè)等）從事檔案管理與文書工作；在大中型企業(yè)或檔案軟件開發(fā)、中介企業(yè)中從事市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)挖掘、文獻(xiàn)修復(fù)與管理等工作。

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

美術(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)的基本理論知識(shí)和基本技能，并能較全面地掌握繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)等相近專業(yè)的基本理論知識(shí)和基本技能，能在中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究，能在繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)等教育、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)和研究等方面工作，能適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展和需要的專門人才。

主要課程：美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)理論與方法、中外美術(shù)史、技法理論、美術(shù)教育學(xué)、繪畫、陶藝、裝潢設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、書法、篆刻、攝影、材料與技法研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。

就業(yè)方向：在中等學(xué)校（或小學(xué)）從事美術(shù)教育工作，在文化或企事業(yè)單位從事美術(shù)宣傳、設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)等相關(guān)工作。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（新媒體設(shè)計(jì)）

培養(yǎng)目標(biāo)：新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域里藝術(shù)與科技的結(jié)合形成的新學(xué)科，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是，通過對(duì)數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)專業(yè)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使學(xué)生掌握適合藝術(shù)表達(dá)的方法和不斷學(xué)習(xí)與研究的能力，培養(yǎng)具有獨(dú)立思考、創(chuàng)新能力的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。

主要課程：中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、新媒體藝術(shù)概論。造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)編程、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、視頻藝術(shù)、聲音藝術(shù)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、互動(dòng)設(shè)計(jì)、課題研究與創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：多媒體設(shè)計(jì)制作，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)，廣告和市場(chǎng)營(yíng)銷，視頻和音頻設(shè)計(jì)制作，游戲設(shè)計(jì)制作，以及中等學(xué)校進(jìn)行相關(guān)課程教學(xué)。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（商業(yè)攝影）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有攝影及藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論、知識(shí)和能力，系統(tǒng)掌握攝影藝術(shù)技能，從事商業(yè)攝影、藝術(shù)攝影及藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的專門人才。

主要課程：中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、技法理論、素描、色彩、構(gòu)成、圖案、電腦圖形設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、商業(yè)攝影、人物攝影、風(fēng)光攝影、新聞攝影、數(shù)碼攝影與制作、暗房技術(shù)與技巧、編排設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：在文化或企業(yè)單位從事商業(yè)攝影、藝術(shù)攝影及藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究工作，以及在中等學(xué)校從事美術(shù)攝影、輔導(dǎo)、宣傳等相關(guān)工作。

環(huán)境設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論、知識(shí)和能力，能從事室內(nèi)外空間環(huán)境設(shè)計(jì)的專門人才。

主要課程：中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、人體工程學(xué)、素描、色彩、構(gòu)成、圖案、電腦圖形設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、建筑制圖、電腦效果圖制作、展示設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、材料與施工、園林設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)與制作等。

就業(yè)方向：在企事業(yè)單位、學(xué)校、新聞媒體、設(shè)計(jì)公司從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或從事城市規(guī)劃、建筑環(huán)保、園林設(shè)計(jì)、房區(qū)綠化設(shè)計(jì)等工作。

烹飪與酒店管理學(xué)院

烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型的潮州菜高級(jí)應(yīng)用人才，同時(shí)具有較強(qiáng)的烹飪技術(shù)和菜品創(chuàng)新能力，其就業(yè)主要為國(guó)內(nèi)外潮州菜企業(yè)技術(shù)與管理崗位或中、高職院校烹飪專業(yè)技能型教師。

主要課程：烹飪?cè)蠈W(xué)、烹飪化學(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、潮菜工藝學(xué)、面點(diǎn)工藝學(xué)、中醫(yī)飲食保健學(xué)、餐飲企業(yè)管理、宴席設(shè)計(jì)、養(yǎng)老康復(fù)護(hù)理與管理、營(yíng)養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等。其中，專業(yè)核心課程包括烹飪?cè)蠈W(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、潮菜工藝學(xué)、潮菜制作技術(shù)、面點(diǎn)工藝學(xué)、餐飲企業(yè)管理、中醫(yī)飲食保健學(xué)、養(yǎng)老康復(fù)護(hù)理與管理等。

就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)外餐飲企業(yè)特別是潮州菜的餐飲企業(yè)烹飪技術(shù)與管理崗位、國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、中高等職業(yè)技術(shù)院校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)烹飪專業(yè)的技能型教學(xué)崗位。

旅游管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有良好職業(yè)道德和服務(wù)精神，系統(tǒng)掌握旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法及運(yùn)作方式，具有較強(qiáng)實(shí)踐技能的應(yīng)用型、復(fù)合型的各類旅游企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人和旅游行政部門以及行業(yè)組織管理人員。

主要課程：會(huì)計(jì)學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、旅游地理學(xué)、旅游法學(xué)、旅行社管理、飯店管理原理、旅游資源與開發(fā)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游英語等。

就業(yè)方向：各類旅游企業(yè)、旅游行政部門、行業(yè)組織、會(huì)展機(jī)構(gòu)、教育科研機(jī)構(gòu)等從事旅游管理、活動(dòng)策劃、接待服務(wù)及教學(xué)科研工作崗位。

酒店管理

培養(yǎng)目標(biāo)：以德、智、體、美全面發(fā)展為基本要求，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和服務(wù)精神，扎實(shí)的管理、經(jīng)濟(jì)、法律、酒店專業(yè)理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)外語溝通能力、現(xiàn)代信息技術(shù)管理能力和酒店經(jīng)營(yíng)管理技能，富有時(shí)代特征和創(chuàng)新精神，以及較強(qiáng)的社交、公關(guān)、組織管理能力，綜合素質(zhì)高，能夠在高星級(jí)酒店、餐飲企業(yè)（集團(tuán)）、會(huì)展機(jī)構(gòu)、教育科研機(jī)構(gòu)等從事酒店管理、活動(dòng)策劃、接待服務(wù)及教學(xué)科研工作的國(guó)際化、應(yīng)用性、復(fù)合型中高級(jí)專門人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游學(xué)概論、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、酒店管理、會(huì)計(jì)學(xué)、餐飲管理與服務(wù)、前廳客房管理與服務(wù)、酒店財(cái)務(wù)管理、酒店人力資源管理、酒店公共關(guān)系學(xué)、酒店成本控制等。

就業(yè)方向：高星級(jí)酒店、餐飲企業(yè)（集團(tuán)）、會(huì)展機(jī)構(gòu)、教育科研機(jī)構(gòu)等從事酒店管理、活動(dòng)策劃、接待服務(wù)及教學(xué)科研工作崗位。

地理科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有地理學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有地理科學(xué)素質(zhì)和運(yùn)用地理科學(xué)原理的能力，能夠在中等以上學(xué)校進(jìn)行地理教學(xué)和教學(xué)研究的教師、研究人員及其他與地理科學(xué)相關(guān)的研究工作者與行政管理工作者。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地圖學(xué)、地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W、水文學(xué)、植物地理學(xué)、土壤地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、人文地理、經(jīng)濟(jì)地理、中國(guó)地理、世界地理、廣東鄉(xiāng)土地理、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、中學(xué)地理教學(xué)論等

就業(yè)方向：在中小學(xué)從事地理教學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作崗位，與地理科學(xué)相關(guān)的行政管理部門崗位。

食品工程與生物科技學(xué)院

生物科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，技能熟悉，素質(zhì)良好，在專業(yè)上掌握生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，具有創(chuàng)新精神、改革意識(shí)的教育教學(xué)能力。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、植物生理學(xué)、微生物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)及生物教學(xué)論等課程。

就業(yè)方向：從事中等學(xué)校教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員或其他教育工作者，及適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的實(shí)踐技能性生物專業(yè)人才。畢業(yè)生也適于報(bào)考生物科學(xué)相關(guān)學(xué)科的碩士研究生及國(guó)家或地方公務(wù)員。

生物技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握現(xiàn)代生命科學(xué)的基本理論和系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本知識(shí)和技能，具有良好的服務(wù)意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，牢固掌握必需的生物、藥物、食品等分析檢測(cè)原理和技術(shù)及分子診斷技術(shù)，了解藥品、食品GMP等認(rèn)證體系及生物制藥的基本理論及方法。具有從事質(zhì)檢、品控、生產(chǎn)管理、技術(shù)研發(fā)與推廣、技術(shù)支持、產(chǎn)品營(yíng)銷、技術(shù)管理和行政管理等崗位的能力。

主要課程：掌握高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、微生物學(xué)、生物化學(xué)、植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)酵與酶工程、生物分離工程、植物細(xì)胞工程、生物信息學(xué)、分子診斷技術(shù)等。

就業(yè)方向：能在生物、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、輕工、環(huán)保以及各級(jí)檢驗(yàn)檢測(cè)部門等企事業(yè)單位和行政管理部門從事生物性產(chǎn)品（生物制品、藥物、食品、實(shí)驗(yàn)動(dòng)植物等）的質(zhì)量管理與檢驗(yàn)、品質(zhì)控制、質(zhì)量監(jiān)督、生產(chǎn)管理、質(zhì)量認(rèn)證、應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品策劃、市場(chǎng)銷售與技術(shù)支持等崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才; 能在科研機(jī)構(gòu)或中等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作；畢業(yè)生也適于報(bào)考生物科學(xué)、生物技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的碩士研究生及國(guó)家或地方公務(wù)員。

食品科學(xué)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備食品科學(xué)、食品工程、食品分析與檢測(cè)、食品資源與新產(chǎn)品開發(fā)、食品質(zhì)量管理與安全監(jiān)控等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任心和較高的道德水平，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)及管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等方面工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、食品分析、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品加工原理、果蔬貯運(yùn)學(xué)、食品工廠設(shè)計(jì)、果品蔬菜加工工藝學(xué)、糧油食品加工工藝學(xué)、食品機(jī)械與設(shè)備、現(xiàn)代儀器分析、畜產(chǎn)品加工工藝學(xué)、水產(chǎn)品加工工藝學(xué)和食品安全與質(zhì)量管理等專業(yè)核心課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)食品加工與工程技術(shù)的基本理論和技能訓(xùn)練，具有初步的研究、開發(fā)與管理的基本能力，可在食品相關(guān)行業(yè)或部門從事食品加工、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制與檢測(cè)、技術(shù)監(jiān)督等工作。

食品質(zhì)量與安全

培養(yǎng)目標(biāo)：在熟悉食品科學(xué)理論和技術(shù)的基礎(chǔ)上，著重掌握食品質(zhì)量控制技術(shù)、安全檢驗(yàn)技術(shù)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、安全管理等基本理論和技能，掌握與農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品等相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、分析與檢驗(yàn)、安全評(píng)估與控制等技能，能夠分析和解決食品質(zhì)量與安全方面的實(shí)際問題，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力及創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品加工工藝學(xué)、食品安全學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品毒理學(xué)、食品真?zhèn)螜z驗(yàn)、食品有害物質(zhì)檢測(cè)分析、食品微生物檢驗(yàn)、食品分子檢測(cè)技術(shù)，食品質(zhì)量管理學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、食品安全監(jiān)督管理、現(xiàn)代儀器分析等專業(yè)核心課程。

就業(yè)方向：可在食品藥品監(jiān)督管理局、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、出入境檢驗(yàn)檢疫、工商局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等政府或事業(yè)單位或企業(yè)從事食品生產(chǎn)質(zhì)量安全管理、產(chǎn)品分析、檢測(cè)、技術(shù)監(jiān)督、執(zhí)法、管理等工作。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題，具備在中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其它教育工作者。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、幾何學(xué)、代數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微分方程、函數(shù)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)值方法與計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、教育學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)論等。

就業(yè)方向：在中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其它教育工作者。

信息與計(jì)算科學(xué)（信息安全方向，3+1校企合作）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展, 具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)、信息安全的理論知識(shí)及應(yīng)用技能，具備網(wǎng)絡(luò)和信息安全有關(guān)的軟硬件產(chǎn)品的使用和維護(hù)能力，能在信息產(chǎn)業(yè)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)企事業(yè)等部門和單位從事與網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全有關(guān)的技術(shù)工作的高素質(zhì)人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、C語言程序設(shè)計(jì)、Java程序開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、Python語言、網(wǎng)絡(luò)與信息安全基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫安全、軟件安全、網(wǎng)絡(luò)防護(hù)、Web安全、大數(shù)據(jù)平臺(tái)及安全、操作系統(tǒng)安全、入侵滲透技術(shù)等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)流向政府機(jī)關(guān)、國(guó)家安全部門、銀行、金融、證券、通信領(lǐng)域從事各類信息安全系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)安全系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理工作，或在IT領(lǐng)域從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。

統(tǒng)計(jì)學(xué)（數(shù)據(jù)挖掘方向，3+1校企合作）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、應(yīng)用隨機(jī)過程、回歸分析、時(shí)間序列分析、多元統(tǒng)計(jì)分析、抽樣調(diào)查、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘、文本挖掘、深度學(xué)習(xí)等

就業(yè)方向：畢業(yè)生的主要流向是政府部門，銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門，市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門，工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企業(yè)事業(yè)單位。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（3+1校企合作）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展, 具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)能力，掌握數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本理論、方法和技能，接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具備熟練的應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件解決大數(shù)據(jù)問題的能力，能夠在電信、零售、金融、制造、物流、醫(yī)療、教育研究、教學(xué)等行業(yè)里從事大數(shù)據(jù)分析和挖掘工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、python語言、數(shù)據(jù)挖掘、文本挖掘、圖像挖掘、互聯(lián)網(wǎng)挖掘、深度學(xué)習(xí)、Hadoop，spark等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)流向大數(shù)據(jù)開發(fā)與應(yīng)用企業(yè)、大數(shù)據(jù)市場(chǎng)調(diào)查公司、大數(shù)據(jù)咨詢公司、大數(shù)據(jù)市場(chǎng)研究部門，互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)、工業(yè)企業(yè)的人工智能部門等單位。

體育學(xué)院

體育教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以足球及田徑為特色培養(yǎng)方向。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)、基本技能以及學(xué)校體育工作規(guī)律，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)，能從事學(xué)校體育與健康課程教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競(jìng)賽裁判組織等工作，同時(shí)具有一定的學(xué)校體育科學(xué)研究、管理和社會(huì)體育培訓(xùn)指導(dǎo)能力。

主要課程：人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育（幼兒）心理學(xué)、體育游戲、田徑、體操、武術(shù)、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操等。

就業(yè)方向：從事中小學(xué)從事體育教學(xué)、體育訓(xùn)練、課外體育活動(dòng)等工作；在各級(jí)體育管理部門從事體育科學(xué)研究、管理和社會(huì)體育指導(dǎo)工作等。在中小學(xué)從事體育教學(xué)工作、足球訓(xùn)練、課外足球活動(dòng)等工作；在體校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等部門從事業(yè)余足球訓(xùn)練與教學(xué)工作。在幼兒園、社區(qū)、企事業(yè)單位從事學(xué)前幼兒培訓(xùn)、體育興趣培養(yǎng)、體育游戲等教育等工作。

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊密圍繞國(guó)家全民健身戰(zhàn)略的實(shí)施，堅(jiān)持國(guó)際化的辦學(xué)視野，以社會(huì)體育市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以健身健美及體育培訓(xùn)與場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)為主要培養(yǎng)方向，依托校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，采取校企結(jié)合的培養(yǎng)模式，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為具備從事社會(huì)體育培訓(xùn)指導(dǎo)及經(jīng)營(yíng)管理工作能力的應(yīng)用型人才。

主要課程：社會(huì)體育概論、體育社會(huì)學(xué)、體育休閑娛樂導(dǎo)論、人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、推拿與按摩、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、健美操、健美運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、游泳與救生、跆拳道、拓展訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：主要在各級(jí)健身健美俱樂部從事健身健美推廣、指導(dǎo)、私教等工作；從事指導(dǎo)科學(xué)健身、制定運(yùn)動(dòng)處方及開展運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作；從事商業(yè)體育經(jīng)營(yíng)、以及健身產(chǎn)品的策劃與設(shè)計(jì)、健身項(xiàng)目的開發(fā)與組織、實(shí)施工作；還可報(bào)考碩士研究生、公務(wù)員；輔修教育學(xué)相關(guān)課程后可申請(qǐng)教師資格證書從事教師職業(yè)。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)

培養(yǎng)目標(biāo)：在初步掌握運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能等基本知識(shí)、技能的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握運(yùn)動(dòng)與康復(fù)方向的基本理論、基本技能、基本方法和相關(guān)知識(shí)，獲得相關(guān)職業(yè)等級(jí)證書、成為從事康復(fù)治療、運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)、社區(qū)康復(fù)、健康管理、全民健身指導(dǎo)等應(yīng)用型人才。

主要課程：主要開設(shè)人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、推拿與按摩、針灸學(xué)、醫(yī)務(wù)監(jiān)督、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)、理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)處方、運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)定、康復(fù)瑜伽、三大球傷病與防護(hù)（籃、足、排）、小球傷病與防護(hù)（網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球）、健美運(yùn)動(dòng)、太極拳、游泳與救生等。

就業(yè)方向：主要在各級(jí)綜合性醫(yī)院康復(fù)科或運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科、各級(jí)康復(fù)醫(yī)院、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等從事康復(fù)的臨床、預(yù)防、保健等工作；主要在專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、業(yè)余體校、普通學(xué)校、健身俱樂部、社區(qū)等從事運(yùn)動(dòng)傷害的處理、急救與防護(hù)、運(yùn)動(dòng)性疲勞的消除與體能恢復(fù)，從事運(yùn)動(dòng)處方的制定及運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督等工作；從事健身教練工作以及報(bào)考碩士研究生、公務(wù)員，輔修教育學(xué)相關(guān)課程后可申請(qǐng)教師資格證書從事教師職業(yè)等工作，其它方向。

陶瓷與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學(xué)院

產(chǎn)品設(shè)計(jì)（日用瓷設(shè)計(jì)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和誠(chéng)信敬業(yè)精神，掌握陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作的工藝?yán)碚撝R(shí)和專業(yè)技能。培養(yǎng)學(xué)生為技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，能勝任陶瓷生產(chǎn)企業(yè)崗位中的陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、日用瓷設(shè)計(jì)、陶瓷裝飾、陶藝制作等一線崗位人才要求。并具有專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、良好的職業(yè)素養(yǎng)的；具有良好的溝通能力和組織能力，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)既能扎根基層又具有先進(jìn)理念與開闊視野、既具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力又具有較強(qiáng)發(fā)展后勁的“人文素養(yǎng)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、善創(chuàng)新且具工匠精神”的應(yīng)用型人才。

主要課程：產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法、中外陶瓷史及作品鑒賞、陶瓷工藝學(xué)、陶瓷工藝材料配置與應(yīng)用、電腦圖形設(shè)計(jì)-CorelDraw、電腦圖形設(shè)計(jì)-Photoshop、電腦效果圖3DMAX、陶藝基礎(chǔ)、現(xiàn)代陶藝、雕塑基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)速寫、陶瓷材料與工藝技術(shù)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。國(guó)畫基礎(chǔ)、釉上彩裝飾、青花、花紙?jiān)O(shè)計(jì)與制作、陶瓷首飾設(shè)計(jì)與制作、AutoCAD、陶瓷造型基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、模具制作、陶瓷成型綜合實(shí)訓(xùn)、建瓷、衛(wèi)浴設(shè)計(jì)、日用瓷設(shè)計(jì)Ⅰ（陳設(shè)瓷、衛(wèi)浴六件套）、陶瓷與其他材料、日用瓷設(shè)計(jì)Ⅱ（茶咖具、餐具）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與數(shù)控成型、陶瓷裝飾設(shè)計(jì)、陶瓷裝飾綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文。

就業(yè)方向：可在陶瓷企業(yè)從事日用陶瓷設(shè)計(jì)、電腦圖形設(shè)計(jì)、陶瓷裝飾設(shè)計(jì)與制作、陶藝制作與培訓(xùn)、陶瓷模具制作、手拉壺制作相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事生產(chǎn)和管理等一線崗位工作。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)（陶瓷雕塑）：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和誠(chéng)信敬業(yè)精神，掌握陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作的工藝?yán)碚撝R(shí)和專業(yè)技能。培養(yǎng)學(xué)生為技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，能勝任陶瓷生產(chǎn)企業(yè)崗位中的陶瓷雕塑產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、陶瓷工藝雕塑品創(chuàng)作、數(shù)字雕塑、陶瓷景觀雕塑等一線崗位人才要求。并具有專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、良好的職業(yè)素養(yǎng)的；具有良好的溝通能力和組織能力，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)既能扎根基層又具有先進(jìn)理念與開闊視野、既具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力又具有較強(qiáng)發(fā)展后勁的 “人文素養(yǎng)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、善創(chuàng)新且具工匠精神”的應(yīng)用型人才。

主要課程：產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法、中外陶瓷史及作品鑒賞、陶瓷工藝學(xué)、陶瓷工藝材料配置與應(yīng)用、電腦圖形設(shè)計(jì)-CorelDraw、電腦圖形設(shè)計(jì)-Photoshop、電腦效果圖3DMAX、陶藝基礎(chǔ)、現(xiàn)代陶藝、雕塑基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)速寫、陶瓷材料與工藝技術(shù)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。藝用人體解剖學(xué)、素描Ⅰ（頭像）、素描Ⅱ（人體）、泥塑Ⅰ（頭胸像）、泥塑Ⅱ（人體）、泥塑Ⅲ（全身著衣）、陶瓷動(dòng)物雕塑、陶瓷人物雕塑、陶瓷雕塑模具制作、陶瓷雕塑成型綜合實(shí)訓(xùn)、陶瓷禮品雕塑、傳統(tǒng)陶瓷工藝雕塑臨摹、陶瓷工藝雕塑創(chuàng)作、陶瓷工藝雕塑成型綜合實(shí)訓(xùn)、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)師或陶瓷裝飾工資格培訓(xùn)、數(shù)字雕塑-Zbrush、陶瓷雕塑與其他材料、環(huán)境陶瓷雕塑、專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文。

就業(yè)方向：可在陶瓷企業(yè)從事陶瓷工藝雕塑品設(shè)計(jì)與制作、陶藝制作與培訓(xùn)、數(shù)字雕塑設(shè)計(jì)與制作、陶瓷雕塑模具制作、景觀陶瓷雕塑設(shè)計(jì)與制作等相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事生產(chǎn)和管理等一線崗位工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、三二分段轉(zhuǎn)段專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和誠(chéng)信敬業(yè)精神，掌握陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作的工藝?yán)碚撝R(shí)和專業(yè)技能。培養(yǎng)學(xué)生為技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，能勝任陶瓷生產(chǎn)企業(yè)崗位中的陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、陶藝品創(chuàng)作等一線崗位人才要求。并具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、良好的職業(yè)素養(yǎng)的；具有良好的溝通能力和組織能力，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程：結(jié)構(gòu)素描（靜物）、設(shè)計(jì)構(gòu)成、圖形設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中外陶瓷史及作品鑒賞、陶瓷工藝技術(shù)、攝影、電腦圖形設(shè)計(jì)Ⅰ-CorelDraw、電腦圖形設(shè)計(jì)Ⅱ-photoshop、陶瓷產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、陶瓷產(chǎn)品電腦制作Ⅰ（Autocad）、陶瓷產(chǎn)品電腦制作Ⅱ（3dmax）、陶瓷產(chǎn)品模具制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與數(shù)控成型、陶瓷產(chǎn)品數(shù)控成型綜合實(shí)訓(xùn)，陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)師資格培訓(xùn)，陶藝—拉坯、陶藝、陶瓷坯體成型綜合實(shí)訓(xùn)，專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：可從事陶瓷生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部門及一線生產(chǎn)崗位中的日用瓷、陳設(shè)瓷、衛(wèi)浴產(chǎn)品以及陶瓷工藝品成型的設(shè)計(jì)與制作崗位。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（陶瓷雕塑、三二分段轉(zhuǎn)段）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和誠(chéng)信敬業(yè)精神，掌握陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作的工藝?yán)碚撝R(shí)和專業(yè)技能。培養(yǎng)學(xué)生為技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，能勝任陶瓷生產(chǎn)企業(yè)崗位中的陶瓷捏塑、陶瓷工藝雕塑等一線崗位人才要求。并具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、良好的職業(yè)素養(yǎng)的；具有良好的溝通能力和組織能力，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程：結(jié)構(gòu)素描（頭胸像）、結(jié)構(gòu)素描（人體）、結(jié)構(gòu)素描（人物）、速寫（人物）、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、雕塑藝術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史、陶瓷工藝技術(shù)、藝用人體解剖塑造、人物泥塑（頭胸像）、人物泥塑（人體）、人物泥塑（著衣）、photoshop、人物速塑、陶瓷浮雕、陶瓷工藝捏塑、陶瓷捏塑成型綜合實(shí)訓(xùn)、陶瓷工藝雕塑（人物）、陶瓷工藝雕塑模具翻制、陶瓷雕塑創(chuàng)作、陶瓷工藝雕塑成型綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：陶瓷捏塑制作：能從事陶瓷生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部門及一線生產(chǎn)崗位中的陶瓷花卉捏塑、工藝陶瓷雕塑坯體制作以及陶瓷工藝雕塑設(shè)計(jì)與制作崗位。

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)（專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線的，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力及可持續(xù)發(fā)展能力的，掌握服裝專業(yè)必備的理論知識(shí)和專業(yè)技能；熟悉服裝行業(yè)業(yè)務(wù)，具有良好的溝通能力和組織能力以及較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，能勝任現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)及服裝制造行業(yè)的相關(guān)工作需要的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：線描造型（人物服飾）、裝飾人物色彩、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝立體構(gòu)成、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、時(shí)裝畫技法、圖案（服飾）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CD)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（PS）、服裝工藝基礎(chǔ)、中外服裝史、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表現(xiàn)、服裝配飾設(shè)計(jì)、服裝品牌策劃、服裝面料再設(shè)計(jì)、服裝立體裁剪Ⅰ、服裝專題設(shè)計(jì)Ⅰ、服裝立體裁剪Ⅱ（綜合實(shí)訓(xùn)）、服裝結(jié)構(gòu)Ⅰ、服裝成衣制作Ⅰ、服裝結(jié)構(gòu)Ⅱ、服裝專題設(shè)計(jì)Ⅱ、服裝成衣制作Ⅱ（綜合實(shí)訓(xùn)）、Photoshop、CorelDRAW、服裝CAD與工業(yè)制版、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)服裝綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：可從事服裝生產(chǎn)企業(yè)及其產(chǎn)品開發(fā)部門等生產(chǎn)崗位；

可從事成衣設(shè)計(jì)與制作崗位工作；可從事服裝企業(yè)及其相關(guān)開發(fā)部門電腦設(shè)計(jì)崗位工作。

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院

漢語言文學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)和身體心理素質(zhì)、較好的文化素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力、較高的業(yè)務(wù)水平與強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，系統(tǒng)掌握漢語言文學(xué)基本知識(shí)、基本理論、基本技能及科學(xué)的教育觀念，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育領(lǐng)域承擔(dān)教學(xué)和研究工作的高素質(zhì)中學(xué)語文教師。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文選與寫作、語文學(xué)科教學(xué)論、美學(xué)等。

就業(yè)方向：在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育領(lǐng)域從事語文教學(xué)和研究工作；在黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位從事文秘工作、文化管理工作以及新聞與編輯、創(chuàng)作與評(píng)論等相關(guān)工作。

漢語言文學(xué)（卓越教師班）

培養(yǎng)目標(biāo)：立足于品格高貴、學(xué)養(yǎng)深厚和能力出眾三個(gè)方面，致力培養(yǎng)師德品質(zhì)高尚、中文功底扎實(shí)、教育理念先進(jìn)、教學(xué)能力突出、具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)語文教學(xué)英才。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、文選與習(xí)作、外國(guó)文學(xué)、語文學(xué)科教學(xué)論等。

就業(yè)方向：在重點(diǎn)中小學(xué)校從事語文教育與研究工作；在黨政機(jī)關(guān)、新聞單位或企事業(yè)單位從事文字、文化管理等工作。

秘書學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的漢語文學(xué)及英語基礎(chǔ), 具有系統(tǒng)的秘書學(xué)理論知識(shí)，了解和掌握現(xiàn)代化辦公手段，能在政府、企事業(yè)單位從事中文與涉外秘書工作的高級(jí)人才。

主要課程：秘書概論、秘書實(shí)務(wù)、商務(wù)文書寫作、公文寫作、辦公自動(dòng)化、商務(wù)信息檢索、社交禮儀、創(chuàng)新寫作、企業(yè)管理、行政管理、電子商務(wù)、公共關(guān)系傳播、品牌設(shè)計(jì)與傳播、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)文化學(xué)、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)、速錄、商務(wù)談判、應(yīng)用美學(xué)等。

就業(yè)方向：在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、管理、翻譯、公關(guān)禮儀、計(jì)算機(jī)文字處理、策劃文案等相關(guān)工作或教育教學(xué)工作。

漢語國(guó)際教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好漢語和英語基礎(chǔ)，掌握漢語言文學(xué)與文化和英語語言文學(xué)與文化方面的知識(shí)，具備漢英雙語會(huì)話聽說、寫作、翻譯和跨文化交際的基本能力，對(duì)中外歷史文化有較為全面的了解，掌握系統(tǒng)的中國(guó)文化知識(shí)，熟悉中國(guó)國(guó)情和社會(huì)文化。能適應(yīng)從事面向國(guó)內(nèi)外（尤其是東南亞國(guó)家）相應(yīng)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的華語教學(xué)的高素質(zhì)教師和中學(xué)語文教師。

主要課程：現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、對(duì)外漢語教學(xué)論、第二語言習(xí)得、漢語國(guó)際教育教學(xué)系列專題、社會(huì)語言學(xué)、現(xiàn)代漢字學(xué)、跨文化交際、語言與文化、中國(guó)文化概論等。

就業(yè)方向：在國(guó)內(nèi)外各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語教學(xué)及中外文化交流等方面的相關(guān)工作。

廣播電視學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握廣播電視學(xué)理論，了解廣播電視傳播業(yè)務(wù)，具備廣播電視媒體的從業(yè)能力，適應(yīng)廣播電視媒體及新媒體發(fā)展趨勢(shì)，具有寬廣的科學(xué)文化知識(shí)、良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、廣播電視概論、新聞采訪與寫作、影視非線性編輯、電視攝像、攝影技術(shù)、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、廣播電視節(jié)目策劃、馬克思主義新聞?dòng)^、廣播電視節(jié)目策劃等。

就業(yè)方向：在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他新聞單位從事廣播、電視節(jié)目播音與主持、節(jié)目制作和新聞采編等方面的工作。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體

培養(yǎng)目標(biāo)：為適應(yīng)當(dāng)今和未來社會(huì)高度信息化和數(shù)字化對(duì)人才的需求，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)旨在培養(yǎng)以文工學(xué)科交叉為特色，既能從事新媒體時(shí)代信息內(nèi)容的制作傳播工作，也能從事設(shè)計(jì)、制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的傳播技術(shù)類工作，有創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)在廣播電視網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等各類新媒體行業(yè)和交叉領(lǐng)域工作的高級(jí)復(fù)合型人才；以及培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、公司等急需的寬口徑、復(fù)合型的信息傳播和策劃的高級(jí)人才。

主要課程：網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、第一媒介時(shí)代、大眾傳播學(xué)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、新媒體研究方法、全媒體新聞采寫、新媒體技術(shù)基礎(chǔ)、公共關(guān)系傳播、品牌設(shè)計(jì)與傳播、移動(dòng)媒體研究、新媒體營(yíng)銷、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)、普通話語音與發(fā)聲、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、馬克思主義新聞?dòng)^等課程。

就業(yè)方向：從事傳統(tǒng)媒體、新媒體、網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)企業(yè)、文化傳播公司、咨詢策劃公司、政府機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)、媒介教育與科研機(jī)構(gòu)等的數(shù)字化內(nèi)容傳播工作；信息的管理、策劃、分析工作；以及新媒體的研究工作。

外國(guó)語學(xué)院

英語

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，技能嫻熟，素質(zhì)良好，具備現(xiàn)代教育理念、富有創(chuàng)新精神和教育教學(xué)改革意識(shí)的中等學(xué)校合格師資以及能夠從事英語教學(xué)和研究的高素質(zhì)“實(shí)踐型”外語教育工作者。

主要課程：基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、語言學(xué)概論、英語閱讀、報(bào)刊選讀、英語視聽說、英語語音、英語口語、英語語法、英語寫作、主要英語國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語國(guó)家國(guó)情、英漢翻譯理論與實(shí)踐、英語教學(xué)理論及方法、英語教師綜合能力、課堂與課外活動(dòng)設(shè)計(jì)、英語測(cè)試?yán)碚摷胺椒ā⒌诙庹Z等。

就業(yè)方向：在中等學(xué)校從事英語教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其它教育工作者。

商務(wù)英語

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語基本功、寬闊的國(guó)際視野、專門的國(guó)際商務(wù)知識(shí)與技能，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)和理論，具備較強(qiáng)的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能在國(guó)際環(huán)境中熟練使用英語從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理等工作，能在各級(jí)學(xué)校從事商務(wù)英語和英語教學(xué)工作的應(yīng)用型英語專業(yè)人才。

主要課程：基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、英漢翻譯理論與實(shí)踐、英語語音、英語口語、英語寫作、英語視聽說、英語閱讀、綜合商務(wù)英語、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、商務(wù)英語口譯等。

就業(yè)方向：可以在國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)際商務(wù)公司、外資企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司中國(guó)分公司、境外中國(guó)公司、涉外機(jī)構(gòu)從事國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。畢業(yè)生的就業(yè)門路寬，就業(yè)率高，近幾年的就業(yè)率為100%。

日語

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，技能嫻熟，素質(zhì)良好，富有創(chuàng)新精神，能夠熟練運(yùn)用日語，在國(guó)內(nèi)外的商務(wù)、生產(chǎn)企業(yè)等部門從事國(guó)際貿(mào)易、翻譯、談判、管理等工作的高素質(zhì)、有特色的日語應(yīng)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)日語、日語會(huì)話、日語聽力、日語閱讀、日語翻譯、日語寫作、日語語法、高級(jí)日語、日本概況、商務(wù)日語閱讀、商務(wù)日語視聽說、商務(wù)日語信函寫作、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、日本商務(wù)禮儀等。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向的崗位群為國(guó)際貿(mào)易、翻譯、談判、管理等。在國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)際商務(wù)公司、日資企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、涉外機(jī)構(gòu)從事國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作；就業(yè)門路寬，就業(yè)率高，近幾年的就業(yè)率為100%。

物理與電子工程學(xué)院

物理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與物理實(shí)驗(yàn)技能，能在物理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)和管理工作的專門人才。具有物理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究的初步能力；有扎實(shí)的物理、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有深厚的實(shí)驗(yàn)知識(shí)與熟練的實(shí)驗(yàn)技能；掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的能力。熟悉教育法規(guī)，掌握并能夠運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論和從事物理學(xué)教學(xué)的基本能力；具有良好的計(jì)算機(jī)與外語應(yīng)用能力。熱愛教育事業(yè)，掌握教育學(xué)及物理教育的基本規(guī)律，具有教師高尚的職業(yè)道德。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理學(xué)、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、電子線路、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、固體物理學(xué)、物理教學(xué)法、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)與教學(xué)技能訓(xùn)練、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：在物理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)和管理工作。

電子信息科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)方面扎實(shí)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練和初步的科研、開發(fā)訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教育、科技開發(fā)、管理和產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的專業(yè)人才。具有扎實(shí)的電子信息與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息處理及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能與方法，了解本學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，具有本學(xué)科及跨學(xué)科應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等基本技能。具有良好的文化修養(yǎng)和科學(xué)的思維方式，了解國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)的科技前沿，具有較高的團(tuán)隊(duì)合作與交流能力。具有獲取知識(shí)和信息、自主學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題、不斷創(chuàng)新和綜合歸納能力。外語水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，能較熟練地使用外語。掌握信息查詢、文件檢索、撰寫論文等學(xué)術(shù)工作的基本方法。

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程等等。

就業(yè)方向：在信息、通訊相關(guān)企事業(yè)部門從事研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)和管理工作，從事電子信息、通訊技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售、售后服務(wù)等工作。

電氣工程及其自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息獲取與處理技術(shù)等工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)；使學(xué)生能將強(qiáng)電與弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生接受電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具備解決電氣工程與自動(dòng)控制技術(shù)問題的基本能力。能夠在地方電力系統(tǒng)、供用電管理部門、電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及與電氣工程及其自動(dòng)化有關(guān)的教學(xué)、科研單位中從事系統(tǒng)分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理和教學(xué)、科研等工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。同時(shí)學(xué)生還應(yīng)該具備下述能力：（1）具有較好的人文社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)和外語綜合能力；（2）系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)與理論知識(shí)，主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、自動(dòng)控制理論、計(jì)算機(jī)軟硬件基本理論與應(yīng)用等；（3）獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；（4）具有一定的文獻(xiàn)檢索與閱讀能力，能夠了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢(shì)；（5）具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力。

主要課程：電路原理、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、微機(jī)原理與應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、檢測(cè)與過程控制技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化儀表、面相對(duì)象的程序設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)和電力系統(tǒng)分析。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括金工實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)，社會(huì)調(diào)查，軍訓(xùn)，勞動(dòng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)，電力系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)，電路科技實(shí)踐以及綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。

就業(yè)方向：在電力、電氣相關(guān)企事業(yè)部門從事研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)和管理工作，從事電氣技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售、售后服務(wù)等工作。

電子信息工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和方法，能夠在電子信息及相關(guān)領(lǐng)域從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要具有電子電路的原理及應(yīng)用，信號(hào)、信息、系統(tǒng)的基本理論，信息獲取、傳輸及處理的技術(shù)及方法，受到電子信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成和應(yīng)用的基本訓(xùn)練。了解本學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)了解現(xiàn)代信息技術(shù)等相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)，具有本學(xué)科及跨學(xué)科應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等基本技能。具有良好的文化修養(yǎng)和科學(xué)的思維方式，了解國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)的科技前沿，具有較高的合作與交流能力。具有獲取知識(shí)和信息、自主學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題、不斷創(chuàng)新和綜合歸納能力。本專業(yè)的學(xué)生具備從事現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)測(cè)和工程應(yīng)用的基本能力。畢業(yè)生還應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：（1）掌握電子電路的分析及設(shè)計(jì)方法；（2）掌握信號(hào)、信息、系統(tǒng)的基本理論及應(yīng)用；（3）掌握信息獲取、傳輸、處理的理論及方法；（4）具有分析、設(shè)計(jì)電子設(shè)備信息系統(tǒng)的能力；（5）了解電子信息技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；（6）了解信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)；（7）具有較強(qiáng)的外語能力，達(dá)到國(guó)家外語要求的水平。

主要課程：電路分析原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信電子線路、微機(jī)原理及接口技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、自動(dòng)控制原理、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、通信原理、電子測(cè)量技術(shù)、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化EDA、數(shù)字圖像處理、智能儀器設(shè)計(jì)、微波技術(shù)與天線、現(xiàn)代信息技術(shù)。

就業(yè)方向：在電子信息相關(guān)企事業(yè)部門從事研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)和管理工作，從事電子信息技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售、售后服務(wù)等工作。

音樂學(xué)院

音樂學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：要培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和熱愛音樂教育事業(yè)，堅(jiān)決響應(yīng)黨的教育方針．其有系統(tǒng)的，扎實(shí)的音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能，根據(jù)中小學(xué)教育發(fā)展的需求．既有運(yùn)用音樂理論知識(shí)的能力．又具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和專業(yè)技能表演能力，能夠從事中小學(xué)音樂教學(xué)與研究必須掌握的基礎(chǔ)音樂理論知識(shí)和基本技能．以及能夠在相關(guān)的文化事業(yè)部門從事音樂文化活動(dòng)與研究等工作的，具有本科層次的復(fù)合型高素質(zhì)專業(yè)化音樂教育專門人才。滿足新時(shí)期中小學(xué)音樂教育的需要．尤其是要適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展方向，滿足國(guó)家和地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)重大戰(zhàn)略需求．落實(shí)國(guó)家教師教育柑關(guān)政策要求，符合學(xué)校辦學(xué)定位，具有發(fā)展性和可行性．

主要課程：基本樂理、初級(jí)和聲、視唱練耳、中國(guó)音樂史與作品賞析、西方文明中的音樂、鋼琴、聲樂、曲式與作品分析。

就業(yè)方向：培養(yǎng)既有運(yùn)用音樂理論知識(shí)的能力，又具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和專業(yè)技能表演能力，能夠從事中小學(xué)音樂教學(xué)與研究必須掌握的基礎(chǔ)音樂理論知識(shí)和基本技能，以及能夠在相關(guān)的文化事業(yè)部門從事音樂文化活動(dòng)與研究等工作的，具有本科層次的復(fù)合型高素質(zhì)專業(yè)化音樂教育專門人才。學(xué)生畢業(yè)后5年左右在社會(huì)和專業(yè)領(lǐng)域有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

音樂表演

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)其有良好的思想道德修養(yǎng)和熱愛音樂教育事業(yè)，堅(jiān)決響應(yīng)黨的教育方針：具有系統(tǒng)的、扎實(shí)的音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能，既有運(yùn)用音樂理論知識(shí)的能力，又具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和專業(yè)技能表演能力，能夠從事音樂表演、節(jié)目策劃、藝術(shù)推廣及中小學(xué)音樂教學(xué)與研究必須掌握的基礎(chǔ)音樂理論知識(shí)和基本技能，以及能夠在相關(guān)的文化事業(yè)部門從事音樂文化活動(dòng)與研究等工作的：具有本科層 次的復(fù)合型高素質(zhì)專業(yè)化音樂教育人才．

主要課程：基本樂理、初級(jí)和聲、視唱練耳、中國(guó)音樂史與作品賞析、外國(guó)音樂史與欣賞、鋼琴、聲樂。

就業(yè)方向：培養(yǎng)既有運(yùn)用音樂理論知識(shí)的能力．又具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和專業(yè)技能表演能力，全面掌握專業(yè)基本理論和規(guī)律，熟悉本專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)及藝術(shù)發(fā)展動(dòng)向：了解未來音樂發(fā)展方向和目標(biāo)，充分掌握相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí)．基本理論和基本技能，了解各自主專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)和最新成果具有扎實(shí)、過硬的的專業(yè)功底及文化科學(xué)素養(yǎng)， 掌握一門聲器樂專業(yè)技能，以及指揮，彈唱．樂隊(duì)排練．心理健康教育等知識(shí)。能夠在相關(guān)的文化事業(yè)部門從事音樂文化活動(dòng)與研究等工作的：具有本枓層次的復(fù)合型高素質(zhì)專業(yè)化音樂教育專門人才．學(xué)生畢業(yè)后5年左右在社會(huì)和專業(yè)領(lǐng)域宥較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

政法學(xué)院

思想政治教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，具備哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化等多學(xué)科基本理論知識(shí), 具有中學(xué)教學(xué)技能的政治課教師以及思想政治教育工作者的應(yīng)用型人才。

主要課程：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、政治學(xué)、思想政治教育學(xué)原理、思想政治學(xué)科教學(xué)論、世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系等。專業(yè)核心課程：哲學(xué)、政治學(xué)、邏輯學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向的崗位群為五大類：①學(xué)校思想政治教育老師；②事業(yè)單位黨群或行政部門干部；③思想政治相關(guān)研究單位研究人員；④企業(yè)的政工科、工會(huì)、宣傳部；⑤公務(wù)員（參加公務(wù)員考試）

法學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策，能夠適應(yīng)當(dāng)代中國(guó)法治國(guó)家建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，如國(guó)家司法行政機(jī)關(guān)工作人員，法律服務(wù)機(jī)構(gòu)，企事業(yè)單位法務(wù)、城鎮(zhèn)基層社區(qū)、行業(yè)協(xié)會(huì)等的法律工作者以及中小學(xué)法律教師等。

主要課程：憲法學(xué)、中國(guó)法制史、民法學(xué)、刑法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、商法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、國(guó)際私法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)、環(huán)境資源法學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障法學(xué)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向的崗位群為四大類：①政法系統(tǒng)，包括各級(jí)公安、檢察、法院、司法機(jī)關(guān)；②法律服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事訴訟服務(wù)、非訴訟服務(wù)、法律援助等；③機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，包括各級(jí)立法機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和基層社區(qū)等；④企業(yè)、社會(huì)組織，包括各種企業(yè)單位、金融證券機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等。

社會(huì)工作

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握社會(huì)工作基本理論、知識(shí)、方法與技巧，具備良好的社會(huì)工作價(jià)值觀與職業(yè)倫理道德修養(yǎng)，并適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)服務(wù)發(fā)展的需要，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力與意識(shí)，能在政府行政機(jī)關(guān)及直屬機(jī)構(gòu)、黨群機(jī)關(guān)、社會(huì)福利或社會(huì)保障類事業(yè)單位，慈善公益類社會(huì)組織（主要是社工機(jī)構(gòu)）基層管理組織等從事社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社會(huì)工作服務(wù)、研發(fā)與評(píng)估、社區(qū)發(fā)展與管理、心理咨詢與輔導(dǎo)等工作的高級(jí)應(yīng)用型服務(wù)人才。

主要課程：專業(yè)基礎(chǔ)必修課程名稱：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)工作概論、人類學(xué)概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、中國(guó)社會(huì)問題、社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)福利思想、中國(guó)社會(huì)思想史、法學(xué)概論、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)工作理論、個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)工作法規(guī)與政策、社會(huì)工作價(jià)值與倫理、社會(huì)調(diào)查研究方法、質(zhì)性研究方法、社會(huì)工作評(píng)估，共22門課程。

就業(yè)方向：①主要是在民政、司法、公安、教育、社會(huì)保障、衛(wèi)生等政府行政機(jī)關(guān)及直屬機(jī)構(gòu)；②主要在工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、紅十字會(huì)、文聯(lián)、各民主黨派等黨群機(jī)關(guān)；③社會(huì)福利或社會(huì)保障類事業(yè)單位；④慈善公益類社會(huì)組織及涉外組織；⑤主要在村（居）委、社區(qū)、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）等基層社區(qū)。

韓山師范學(xué)院潮州師范分院專業(yè)簡(jiǎn)介

（層次：專科）

語文教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握漢語言文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和扎實(shí)的教學(xué)基本技能，具有良好的心理素質(zhì)和班級(jí)管理能力，能適應(yīng)九年義務(wù)教育發(fā)展和改革需要的初中、小學(xué)語文教師。

主要課程：漢語基礎(chǔ)、文學(xué)概論、寫作、古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、古代漢語、兒童文學(xué)、影視賞析等。

英語教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的英語教學(xué)及應(yīng)用技能。知識(shí)面廣、素質(zhì)良好，具有班級(jí)管理能力和教育教學(xué)改革意識(shí)，勝任初中、小學(xué)英語教學(xué)主研究工作的人才。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語視聽說、英語寫作、英語語法、英美文學(xué)、英美概況、商務(wù)英語、翻譯基礎(chǔ)等。

數(shù)學(xué)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，具有正確的教育思想，掌握數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論及基本技能，具有良好的師范生基本技能，勝任初中、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及研究工作。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常用數(shù)學(xué)軟件、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論、數(shù)學(xué)實(shí)踐、初等數(shù)學(xué)研究等。

音樂教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握音樂專業(yè)理論和基本技能，適應(yīng)小學(xué)教育改革和發(fā)展需要的，能夠進(jìn)行音樂教學(xué)與研究工作或相關(guān)藝術(shù)工作的一專多能的初中、小學(xué)音樂教育人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、視唱練耳、樂理、和聲學(xué)、舞蹈、合唱指揮、音樂教學(xué)研究、中外音樂簡(jiǎn)史、音樂欣賞等。

現(xiàn)代教育技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，具備扎實(shí)的教學(xué)與應(yīng)用技能，能勝任中小學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育與研究工作。

主要課程：C語言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作、圖像處理等。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備全面學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

主要課程：兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、幼兒心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

商務(wù)英語

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)和英語聽、說、讀、寫、譯的能力，熟悉涉外商務(wù)的基本理論知識(shí)和操作秩序，適應(yīng)涉外商務(wù)環(huán)境需要的應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、英語語音、商務(wù)英語、商務(wù)翻譯、國(guó)際商務(wù)交際、電子商務(wù)、商務(wù)單證、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、商務(wù)文秘等。