編程 機器人 游戲有哪些，scratch和圖形化編程的區別？
Scratch編程和機器人編程的區別就是：Scratch是面向青少年的圖形化簡易編程軟件，孩子們可以通過不同功能的指令方塊組合，創作出交互式故事、動畫、游戲、音樂、藝術和科學計算等作品。而機器人編程則是以機器人為載體，通過程序指令控制完成機器人運行。
兩者具體的區別，我們可以通過課程學習內容加以區分。
例如貝爾編程的Scratch課程主要分為六個學習階段，涉及如下內容：
第一階段：能使用圖形化編程語言Scratch，學會使用創新編輯器創作自己的編程作品，理解序列、并行、重復結構、偵測條件等計算思維中的重要的基礎概念，全面提升抽象思維能力和邏輯能力。
第二階段：繼續深入學習重要的計算概念，在實踐中理解編程中的消息傳遞機制，利用坐標設置位置的方法，結合數學中邏輯計算的知識，在創新編輯器中創作更加復雜的作品，重點培養學生的邏輯能力。
第三階段：學會從0開始規劃和設計一個完整的項目，并且制作除了！在這個過長中，能學習到迭代和模塊化到程序設計方法。
第四階段：學習利用設計思維和計算思維，將平凡等代碼塊組合成為一個程序，并且將充分利用計算思維來指導項目設計，任何項目都可以手到擒來。
機器人編程需要什么配置？
分三種情況：
1.如果你只是連接機器人調試，其實對電腦沒有什么太高的要求，一般的學生本主流配置就性能溢出了.i5 ，8G內存就夠了
2.你需要仿真，而且導入的模型比較多，適當內訓大一些.i5以上，8G以上
3.機器人編程只是附帶的你還要，寫上位機什么的，那就不好說了.
我們公司給現場跑配置的是Think T440，450，460
給設計配置的是P系列.
如果只是簡單功能編程，一般學生本就足夠了.
學習機器人編程有必要嗎？
編程是否重要，答案肯定是重要
在歐美國家編程教育被扎克伯格、比爾·蓋茨等極力推為基礎教育，英國等國家也將編程列入中小學必修課程。
而在中國，編程教育直到近兩年才被引起重視。人工智能的發展，AI人才供需極度不平衡，推動著編程教育的發展。而根據教育部的相關文件，編程教育進入中小學也是勢在必行的。可想而知它在往后生活中的重要性。
2018年1月16日上午，教育部新聞發布會上，介紹了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》的有關情況。在此次“新課標”改革中，正式將人工智能、物聯網、大數據處理、算法、開源硬件項目設計等正式劃入新課標。我們再來談談什么是少兒機器人編程？注：少兒機器人編程其實就是機器人編程，與"少兒編程"是不一樣的。
什么是機器人編程呢？機器人編程是通過組裝、搭建、編寫程序來使機器人完成編寫的指令。
它的編寫方式是模塊組合，意思是它已經把程序代碼集成了一個可視化指令。
然后我舉一個帶夾子機器人的簡單例子來說明一下。如：
向前?五步?夾住?轉身?設置參數180°?前進?五步。就是這樣一個簡單的思路。
小朋友要做的，只是把各種模塊命令以不同的方式組合起來。更像是一個玩具。
當然，在這之前，是需要把這個機器人組裝起來。
而且，這種機器人編程依賴于機器人的硬件。這種機器人學習，瓶頸期會來的相當快，因為太依賴這個機器人。局限性也比較大，因為沒有編輯過程序代碼。而高級的機器人編程，則是需要用到匯編語言，c語言等等計算機語言。這個則是比較難的了。
優點：寓教于樂，孩子興趣濃厚
缺點：價格不低，能初步建立起模塊思維，但離編程思維還有很長的距離。
少兒編程有什么不同少兒編程并不是學習如何寫代碼、編制應用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力。
例如：制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現"這樣的概念。
少兒編程選擇哪種語言更合適少兒編程現在比較主流的學習課程scratch-appinventer-Python-C++，scratch作為入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力，創造力，以及創新能力，界面卡通，積木式，易學習。
少兒編程的優勢是：不需要機器人就可以實現編程，學習的內容相當于面向對象編程語言的銜接過渡。
缺點是：需要在有一定編程基礎的人員指導下使用（如果家長想自己指導，光是會電腦打字是不行的喔，最好是接觸過JAVA、C#、Vb、C++等語言）
scratch適合兒童接觸scratch是麻省理工學院開發的少兒編程工具，界面活潑有趣，6歲都可以搭建出一個完整的程序。孩子不需要懂英文和漢字都可以操作。
雖然scratch的界面看著簡單，但孩子還是需要有家長、老師的指導的。在官網完成后，可以發布出來，所有人都能看到喔！
Python適合10歲以上的孩子接觸，也是面向對象的編程語言，上手也快。開發一些簡單的小程序，也是不錯的選擇，孩子能獨立完成一個運行正常的程序，會極大的增長信心和興趣，對于日后的學習百利而無一害（理學科目而言）
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