有什么提分技巧？

孩子數(shù)學(xué)不好，到底是哪里不好？是課本知識(shí)沒聽懂，沒理解，不會(huì)做題，還是上課根本不聽講，不認(rèn)真？不能“病急亂投醫(yī)”，我們首先要了解清楚孩子屬于“知識(shí)型”問題，還是“學(xué)法習(xí)慣”問題。

一、如果"知識(shí)型"問題，那我們就要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的難易程度和知識(shí)點(diǎn)的掌握情況去補(bǔ)。

首先，培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力，計(jì)算能力是數(shù)學(xué)最重要的能力之一，不僅在小學(xué)，而且到了初中、高中和大學(xué)，都是如此。因此，培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力很重要。數(shù)學(xué)計(jì)算，離不開對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和對(duì)數(shù)學(xué)方法的掌握。低年級(jí)就加減運(yùn)算為主，高年級(jí)以分?jǐn)?shù)加減乘除和簡(jiǎn)便運(yùn)算為主。

其次，培養(yǎng)孩子羅輯思維能力，高年級(jí)的數(shù)學(xué)考試題目不再是以簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算為主，開始要求學(xué)生有一定的邏輯思維能力，題目類型靈活多變，甚至有的題目比較難以理解。

最后，一定要提升孩子對(duì)題目理解能力，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，可充分利用數(shù)學(xué)故事來培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力,以促進(jìn)其對(duì)數(shù)學(xué)的理解和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高。

這里給你三個(gè)方法來提升數(shù)學(xué)題目理解能力：

圖文轉(zhuǎn)換法，圖文轉(zhuǎn)換法讓題目更加清晰直觀，圖文轉(zhuǎn)換的過程就是對(duì)題目理解的過程。例題變式法，例題變式法是通過對(duì)例題的不斷變形，讓學(xué)生掌 握不同的情況從而理解這一問題的本質(zhì)。 錯(cuò)誤更正法，錯(cuò)誤更正法則是讓學(xué)生在尋找錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤的過程中分析原因，加深理解。

二、如果是"學(xué)法習(xí)慣型"問題，這就相對(duì)麻煩一點(diǎn)，孩子若在低年級(jí)就好辦，高年級(jí)就得辛苦些。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣要從下面這幾點(diǎn)做起：

課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有效的預(yù)習(xí)，可以提高孩子對(duì)新知識(shí)的針對(duì)性和目的性，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。培養(yǎng)孩子認(rèn)真專心聽講的習(xí)慣（重點(diǎn)），在課堂上，精力要集中，要認(rèn)真傾聽老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，要抓住新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，新舊知識(shí)的聯(lián)系，弄清公式、法則的來龍去脈。培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的學(xué)習(xí) 實(shí)踐活動(dòng)。要求學(xué)生從小就養(yǎng)成：規(guī)范書寫，保持書寫清潔的習(xí)慣。作業(yè)的格 式、數(shù)字的書寫、數(shù)學(xué)符號(hào)的書寫都要規(guī) 范。良好的行為習(xí)慣。要獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，不要跟別人對(duì)算式和結(jié)果，更不要抄襲別人的作業(yè)。認(rèn)真審題，仔細(xì)運(yùn)算的習(xí)慣。驗(yàn)算的習(xí)慣。準(zhǔn)備錯(cuò)題本和問題本，一定要按時(shí)及時(shí)找出錯(cuò)誤的題目進(jìn)行除誤糾錯(cuò)，把問題題目進(jìn)行筆記！！！

家長(zhǎng)只要監(jiān)督到位，重復(fù)去做，堅(jiān)持一段時(shí)間，一定會(huì)行程習(xí)慣的，這樣數(shù)學(xué)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高的??