首先，對于計算機大類專業的同學來說，編程能力是非常重要的基礎能力，編程能力比較弱勢必會影響到后續的學習和實踐，對于就業的影響則更加直接，所以一定要重視提升自己的編程能力。

其次，不論未來往哪個方向發展，編程能力對于未來職場人的影響都會越來越大，這一點在工業互聯網時代會有更加明顯的體現，在當前職場人越來越重視硬技能的大背景下，放棄提升編程能力并不是明智的選擇。

現在確實有一部分計算機專業的同學會選擇考公，但是考公的競爭是非常激烈的，很多崗位的競爭激烈程度要遠遠超過考研，從這個角度來看，如果把考公作為自己的唯一追求，同樣不是明智的選擇。

即使考公上岸了，個人的專業能力對于未來的職場發展同樣有直接的影響，很多崗位之所以需要計算機專業的畢業生，無非是看重計算機專業對于崗位任務的影響，從這個角度來看，專業能力對于考公的同學同樣非常重要。

編程語言本身并不難，作為一種工具，編程語言遠沒有自然語言復雜，整體的規則也都非常清晰，所以只要制定一個合理的學習規劃，同時重視多參加實踐活動，相信絕大部分同學都能熟練掌握至少一門編程語言。

我曾經帶過多名跨考到計算機專業的同學，包括現在的課題組內也有非計算機專業出身的同學，雖然這些同學在剛進組的時候往往編程能力都比較弱，但是經過一段時間之后，都能夠熟練使用編程語言，到目前為止，還沒有一名同學因為編程能力不足而影響畢業的，所以要對自己有信心。

在專業學習的過程中，有的知識確實是可以繞過去的，或者有替代的方案，但是學習編程語言是計算機專業同學繞不過去的，既然繞不過去，就要想辦法來提升。

總體上來說，從大二開始重視編程語言的學習是完全來得及的，而且也能夠學得會且用得好，基本的路線就是多做實驗、多做交流和多參加實踐活動。

最后，如果有計算機專業相關的問題，歡迎與我交流。