這是一個非常好的問題，我從專業(yè)學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐這兩個方面來說說我的看法。

首先，確實(shí)很多同學(xué)都認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)主要就是在學(xué)習(xí)編程語言，因?yàn)楦杏X計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)不論是在進(jìn)行課程學(xué)習(xí)還是參加科研實(shí)踐、項(xiàng)目實(shí)踐和專業(yè)競賽，幾乎都離不開編程語言。

從科研的角度來看，計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在做科研創(chuàng)新的過程中，一個重要的目標(biāo)就是做各種“工具”，比如基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)來研發(fā)各種機(jī)器人（智能體），這些機(jī)器人會作為工具，用于各種不同的場景，包括娛樂場景、出行場景和工業(yè)生產(chǎn)場景等等。

在開展科研實(shí)踐的過程中，編程語言對于計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)來說，就是研發(fā)各種“工具”的基礎(chǔ)工具，所以很多人也把編程語言比喻成打開計(jì)算機(jī)技術(shù)大門的鑰匙。

由于不同的科研場景下往往需要采用不同的編程語言，所以計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)習(xí)編程語言，往往還需要學(xué)習(xí)多門編程語言，比如C、C++、Java和Python等。

那么掌握了編程語言，是否就意味著可以開展科研實(shí)踐活動了呢？答案是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，掌握了編程語言僅僅是第一步，還需要學(xué)習(xí)大量的專業(yè)基礎(chǔ)知識，包括操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理等等。

對于想進(jìn)入人工智能領(lǐng)域發(fā)展的同學(xué)來說，還需要掌握機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺等內(nèi)容，雖然這個過程往往都離不開編程語言，但是編程語言并不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，此時的編程語言主要是輔助學(xué)習(xí)各種知識的工具。

當(dāng)然了，對于剛進(jìn)入計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)來說，編程語言一定是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，而且要盡快掌握一門編程語言，以便于為后續(xù)開展專業(yè)學(xué)習(xí)和各種實(shí)踐活動奠定基礎(chǔ)。

目前很多本科生同學(xué)也會有機(jī)會參與到老師的課題項(xiàng)目當(dāng)中，比如我的大數(shù)據(jù)組和移動互聯(lián)組就會招募本科生，進(jìn)組的要求往往也是要具有一定的編程基礎(chǔ)。

當(dāng)然了，對于大一就進(jìn)組的同學(xué)來說，要求往往會相對低一些，畢竟大一同學(xué)有更多的學(xué)習(xí)時間。

最后，如果有計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)、科研等問題，歡迎與我交流。