如何讓孩子從父母陪讀過渡到自主閱讀？

最開始讓孩子閱讀也是希望她慢慢長大之后可以養(yǎng)成閱讀的習慣，最終要進行的還是獨立閱讀。

朵朵現(xiàn)在4歲，閱讀繪本的時候還是需要我們陪，我們也不著急去讓她從現(xiàn)在開始就自己一個人看書，畢竟她的理解能力還不足以支撐她完全理解一個故事。不過比起以前，她閱讀繪本的能力已經(jīng)有了很大的進步~~~

讓小孩子講故事

閱讀繪本不只是停留在單純的閱讀階段，不是你講了、小孩子聽了之后就沒有意義了。我們會和朵朵玩角色扮演的游戲，告訴朵朵她現(xiàn)在是一個老師，我是小學生，讓她給我講故事，這樣跟小孩子的互動是雙向的，繪本也能在最大程度上發(fā)揮意義。

一開始讓小孩子講故事的時候可以選擇她已經(jīng)聽過的，是讓她復述出來，慢慢地可以給她買簡單一點的，她完全可以看懂的，給她時間和氛圍把故事看完并且自己講出來，而家長要做的就是對孩子講故事的行為給予鼓勵，對故事感興趣。

除此之外，家長還可以選擇無字書，這樣的書沒有辦法讀內(nèi)容。我買回來這樣的書都是和朵朵一起看，但我們會分別講自己在圖案上看到了什么，我們自己想的故事是什么樣的，孩子可以體會到自己閱讀的樂趣。

選擇小孩子感興趣的繪本

這一點不論是對提高小孩子對繪本的興趣還是培養(yǎng)孩子獨立閱讀的能力都很重要。“興趣永遠是最好的老師”，朵朵有一段時間對大自然突然就很感興趣，我就幫她買回來很多這樣的繪本，什么森林系列、海洋系列、動物系列的，其實很多都是圖畫，看起來也很快，她都很認真地把那些繪本看完了，雖然興趣過后也很少翻起。

選擇小孩感興趣的最重要的一點就是繪本可以吸引他們的注意力，進而讓他們自己閱讀下去。沒有必要提前很多給孩子選擇目的性很強的書本，兒童時期地閱讀更多的是培養(yǎng)興趣吧。孩子太小，可能對獨立閱讀這一方面沒有更多的體驗，這些都是我目前在陪朵朵讀書的時候我覺得對以后她的獨立閱讀習慣的養(yǎng)成有用的方面，也歡迎大家的意見和建議啦~也希望大家有什么好的方法可以分享給我~

我是朵朵媽，兒童新閱讀推廣人，專注于孩子的閱讀內(nèi)容和閱讀方式的探究。堅信閱讀和故事，可以幫助孩子各個階段的成長。我已加入兒童新閱會——新時代孩子的閱讀新方式。如果你也想為孩子帶來最好的閱讀體驗，歡迎關(guān)注兒童新閱會（公眾號ID：Dodorobook）