梁山108好漢大都不是好人？

首先要說的是特定的時代有特點的背景，當時的108好漢要被塑造成“反抗者”的形象，這才符合水滸的主題：“官逼民反”。

況且梁山泊的旗號是：替天行道，不是一般的反社會，反人類的燒殺搶奪的惡匪。

再說一句俗話“老不看三國，少不看水滸”為什么這么說呢？

因為水滸傳里的好漢們都用極其鮮明的形象特點和性格特點，傳播范圍廣泛，到達了老少皆看，家喻戶曉的級別，所以它被列為“四大名著”也不是沒有理由的。

答案正文：

①：毛主席的名言：哪里有壓迫，哪里就有反抗。

首先要說的肯定是書中的人，再細一點就是里面人物所擁有的反抗精神、大無畏精神。這種精神往大了說，叫自由，往小了說，叫灑脫。

水滸傳正好給我們一個示范，讓我們看到，在什么情況下，你的自由被剝奪了，你要反抗。

當然，我們現在還沒遇到那些情況，意思是如果你被不公地對待，你就有必要勇敢的站出來反抗，這給成年人提供了借鑒。

②：故事的真實性。

水滸傳不像三國和西游記大部分都是靠作者想象，憑空捏造出某個事件和人物。水滸傳是貼近現實生活，北宋末年真實情況

就是如此，水滸里面人物事件，甚至一言一行，都經得起推敲。

③：語言文字，水滸的語言在今天看來，還是有一點文言。

但是在當時，那就是再明白不過的白話文。老百姓聽得懂的文字。

很長時間，中國的文章，一直都是之乎者也一大堆，寫文章用一種語言，說話用另一種語言。

這就導致，不認字的人根本不懂。而水滸不一樣，大家都聽得懂。沒有一點隔閡。這是一大突破。所以，水滸的傳播范圍特別廣泛。也是白話文的優勢。

④：水滸的教育性

施耐庵站在被壓迫者一邊，歌頌了農民起義領袖們劫富濟貧、除暴安良的正義行為，肯定了他們敢于造反、敢于斗爭的革命精神。

宋江原是一位義士，當他被逼上梁山之后，“替天行道”，壯大了起義軍的聲威，取得了一系列勝利。

但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起義事業登上峰巔之時選擇了妥協、招安，終于葬送了起義事業。

成年人通過閱讀水滸并結合自身經歷一定會讀出人情世故，如何更好地為人處世。

這就是為什么好漢是壞人，仍是四大名著的理由。

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