這是一個非常好的問題，作為一名教育工作者，我來回答一下。

首先，對于計算機專業大一的同學來說，在制定學習規劃的時候要重視三件事，其一是重視成績，尤其是有保研計劃的同學，成績是第一位的，其二是重視編程語言的學習，編程語言是打開計算機技術大門的鑰匙，其三是重視比賽和科研，一個好的交流和實踐場景對于學習的促進作用是非常明顯的。

大一和大二期間的學習規劃是非常重要的，一個好的學習規劃會為后續的發展奠定一個扎實的基礎，而好的學習規劃一定要有最終目標和階段性目標，在不能確定最終目標之前，階段性目標的制定就更加關鍵了。

不論是未來選擇讀研還是參加工作，大一期間除了要重視課程成績之外，專業知識的學習規劃還是非常重要的。在規劃專業知識學習的過程中，要充分考慮到目前本專業已經開設的專業課，圍繞專業課來制定自己的學習計劃會有比較好的學習效果。

如果已經開設了C語言課程，那么就可以圍繞C語言來組織應用場景，比如可以在學習C語言的同時學習一下Linux操作系統，在Linux操作系統下不僅可以進行C語言的編程實踐，同時還可以提升對于操作系統的認知。

大一和大二是參加比賽和科研實踐的黃金時間，而且二者可以同時進行，比賽可以關注一下數模大賽和程序設計大賽，參與的過程比結果更重要，而科研實踐可以結合本學校的實際情況，可以積極申請一些感興趣的課題組，即使被拒絕了，也可以知道自己還有哪些不足，以便于盡快彌補。

我從事互聯網行業多年，目前也在帶計算機專業的研究生，主要的研究方向集中在大數據和人工智能領域，我會陸續寫一些關于互聯網技術方面的文章，感興趣的朋友可以關注我，相信一定會有所收獲。

如果有互聯網、大數據、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以私信我！