少兒的編程培訓(xùn)，首先要明白做少兒培訓(xùn)客戶的二元性，孩子年齡偏小，主導(dǎo)和決定是否學(xué)習(xí)的決策權(quán)基本在家長手里，如果你認(rèn)為只要孩子對(duì)編程課感興趣家長就會(huì)掏錢，那你就錯(cuò)了，普通家長寧肯讓孩子學(xué)舞蹈、音樂、繪畫也不會(huì)學(xué)編程課。最大的原因就是家長缺乏對(duì)編程課的認(rèn)知，并不了解編程課。如果你靠砸錢來教育家長對(duì)編程課的認(rèn)知，除非你很有錢，不然你會(huì)當(dāng)冤大頭的。錢少創(chuàng)業(yè)盡量不要去教育客戶。

初創(chuàng)少兒編程培訓(xùn)，市場(chǎng)定位我感覺從，從事IT、技術(shù)、科學(xué)或高學(xué)歷家長人群入手更快捷些，這些家長不用你教育，本身對(duì)編程技術(shù)有了解，知道對(duì)孩子的重要性，不用我們教育。我們的任務(wù)就是找到這些家長，通過展示、活動(dòng)、免費(fèi)體驗(yàn)課等招生手段打開這些家長的心智，作為引導(dǎo)性入學(xué)的家長群體，會(huì)在帶動(dòng)普通家長了解編程課程，這樣可能更快能打開市場(chǎng)，占領(lǐng)客戶心智。