首先，要想跨考計算機專業研究生，一定要重視編程語言的學習，編程語言作為打開計算機技術大門的鑰匙，不僅對于學習計算機專業課有直接的影響，對于考研的復試也有直接的影響。

從知識體系結構來看，雖然408并不直接考察編程能力，但是數據結構、操作系統、計算機組成原理和計算機網絡這四門課程都或多或少涉及到編程知識，尤其是數據結構，需要通過編程來構建畫面感。在編程語言的選擇上，由于跨考生沒有太多的實踐場景做支撐，所以可以重點學習一下C語言，一方面C語言的抽象程度相對比較低，易于理解，另一方面C語言的實驗場景也比較好搭建。

在所有的計算機專業課程當中，編程語言是相對比較簡單的，而且學習編程語言也更容易獲得學習的成就感，這對于培養自己的科研興趣是有直接幫助的。對于處在大一、大二階段的同學來說，掌握編程語言之后，還可以參加計算機類的專業比賽，這個過程也會促進自己的學習，而且對于考研復試環節也有較為積極的影響。

考研的復試環節通常會重點考察考生的實踐能力，而編程能力則是一個重要的考察內容，不少學校也會設置機試環節，所以如果編程能力比較弱，機試環節很難有較好的發揮，而機試環節如果沒有發揮好，則會直接影響后續的面試環節。

從讀研的角度來說，進入課題組之后，要想順利開展科研實踐活動，編程能力同樣是一個重要的基礎，即使在研一期間，也需要完成一些復現任務，而如果編程能力比較弱，復現時會遇到較大的障礙。

最后，如果在考研的過程中有相關的問題，可以向我發起咨詢。