為什么我連到簡單題目都要想一整天？

這說明你要么C語言還未熟練掌握，要么數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要稍差。如果這兩者都學(xué)明白了，編的程序不僅簡單，而且可讀性好。

C語言沒學(xué)明白，未考慮程序設(shè)計(jì)的架構(gòu)。別人用一條語句就解決了問題，而你會(huì)用很多語句才能湊合實(shí)現(xiàn)。

比如：要做一個(gè)程序，統(tǒng)計(jì)一下學(xué)校各個(gè)班級(jí)學(xué)生的年齡、性別、家庭、關(guān)系、各科學(xué)習(xí)成績等情況，用C語來做。

一般有經(jīng)驗(yàn)的人直接做一個(gè)結(jié)構(gòu)struct，包括學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、年齡、性別、家庭、關(guān)系、各科學(xué)習(xí)成績?nèi)缓笞鲆粋€(gè)結(jié)構(gòu)指針，申請(qǐng)一個(gè)數(shù)組大小，那么，最后只用fread/fwrite一條語句即可實(shí)現(xiàn)所有結(jié)構(gòu)的讀寫。

fread（p，sizeof（struct sp），1，N）；

如果你不熟練，不考慮程序結(jié)構(gòu)，把年級(jí)、班級(jí)放在結(jié)構(gòu)之外，不僅程序復(fù)雜，而且條理不清。這樣，每個(gè)班、年級(jí)都要用fread多余寫N行。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，基本算法模糊，導(dǎo)致做程序時(shí)要不斷地補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，使得編程很慢。

做AI軟件，需要做軌跡計(jì)算方面的處理。平面、空間兩條直線相交、平行的位置關(guān)系，兩條直線L1，L2的夾角α，直線L與園弧A、園弧A與園弧A的位置關(guān)系，相交時(shí)的交點(diǎn)P1，P2取舍判斷，估計(jì)分分鐘讓你覺得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還差的遠(yuǎn)，特別是做成程序來檢驗(yàn)?zāi)愕臄?shù)學(xué)水平。

數(shù)學(xué)水平一般，邏輯性差，即使給你一個(gè)月時(shí)間，基本框圖都整不清楚，更何況做一個(gè)好用的應(yīng)用程序。

總結(jié)：做軟件很慢，說明對(duì)軟件編程語法、函數(shù)庫還很陌生，只是看明白了程序中的英文單詞，未能徹底領(lǐng)會(huì)其真正含義。再一個(gè)就是數(shù)學(xué)一塌糊涂，似是而非。一步一個(gè)腳印，多練習(xí)，多分析，多交流，相信軟件感覺很快就會(huì)好的。