我家孩子大班，已經(jīng)開始進行幼升小銜接培訓(xùn)，其中20以內(nèi)的加減法是必須要掌握的，孩子掌握得還不錯，現(xiàn)在就和大家分享一下經(jīng)驗。

1、學(xué)習(xí)加減法之前一定要熟悉數(shù)字

學(xué)習(xí)數(shù)字時可以采用游戲的方式，比如我剛開始采用的是翻牌比賽，誰先說出數(shù)字，誰就贏得積分卡，積分卡可以兌換玩具。

我和寶媽一般每天晚上睡覺前都會和孩子玩一會兒，然后第二天花10分鐘的時間，讓孩子寫兩遍前一天學(xué)習(xí)的數(shù)字。

如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)進度慢，也別著急，可以先從1-5開始學(xué)起，每次就玩5個數(shù)字。直到20個數(shù)字都熟悉后，再把20個數(shù)字一起打散玩。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)數(shù)字的同時別忘了每天讓孩子從1數(shù)到20。可以先從1數(shù)到10，然后再到20，多練幾遍，孩子就會了。

2、認數(shù)字的同時學(xué)會數(shù)數(shù)量

可以采用多種形式來讓孩子匹配數(shù)字和數(shù)量，最簡單的方式就是數(shù)手指。為了給孩子加深印象，還可以準備一些小木棍、小玩具等等，當(dāng)學(xué)習(xí)數(shù)字后就形象地給孩子展示什么是1、2、3等等。

孩子在認知數(shù)字和數(shù)量時，寶爸寶媽們不用刻意去營造學(xué)習(xí)氛圍，而是在日常生活中不斷隨時隨地去強化。比如路上看到小花，就可以讓小孩去數(shù)數(shù)看，買冰淇淋時就讓小孩數(shù)數(shù)看要買幾個……

生活的中的不斷提醒再加上有針對性的強化學(xué)習(xí)，孩子對數(shù)字的掌握會很快，這也為之后的加減法創(chuàng)造了扎實的基礎(chǔ)。

3、先掌握10以內(nèi)的加減法

經(jīng)歷過之前的階段，孩子已經(jīng)掌握1-20這些數(shù)字以及對應(yīng)的數(shù)量，對于加減法的學(xué)習(xí)就順其自然了。

在教孩子加減法時，采用的是實物法，即拿十個玩具，左邊一堆，右邊一堆，然后展示加減法，比如：一個積木加上一個積木是幾個？三個積木拿掉一個還有幾個？等等。

剛開始，孩子可能會一個一個數(shù)，但隨著練習(xí)的增多，自然開始數(shù)字10以內(nèi)的加減法，再問2+5＝？時，他就會直接說答案了。

10以內(nèi)的加減法一定要練習(xí)到孩子脫口而出，這是為了之后20以內(nèi)加減法的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這里再分享一個湊十歌：

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。

4、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法

之前孩子已經(jīng)熟練掌握了10以內(nèi)的加減法，也會唱湊十歌，那么在學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法時就可以采用湊十法和破十法。

加法時用湊十法，比如7+8＝？7和3是好朋友，8可以分成3和5，所以答案就是10+5＝15。

減法時用破十法，比如15-8＝？15可以分成10和5，8和2是好朋友，所以2+5＝7。

我家孩子很喜歡這種方法，基本做一遍就會了，雖然有時候算得速度還不快，但加減法就是一個熟練的過程。

綜上所述，學(xué)習(xí)加減法不是一蹴而就的，我還是建議先按照我的過程一步一步來夯實，萬丈高樓平地起，孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是一樣，基礎(chǔ)打牢固，后面學(xué)得才快。