對于題主的問題“小孩還沒有開學，天天逼著做作業搞得跟仇人一樣，怎么教育好呢？”

我提煉了其中一個關鍵字“逼”，在回答問題之前，我先把自己想象成那個被逼迫的小孩，心情立馬就沉重了。這種逼迫的方式很容易讓小朋友產生強烈的逆反心理，難怪家長跟孩子搞得跟仇人似的。

對此我以多年從教的經驗，和輔導自己小孩寫作業的經歷，談幾點建議：

一、調整溝通方式。

比如想讓孩子去寫作業，不是用命令或者逼迫的語氣，而是以平等的方式，像對待朋友一樣，用商量或者建議的語氣，這種方式讓小朋友覺得受到了尊重，是很容易接受的。

我的小孩青春期時，也有很強的逆反心理，我當時讀了卡耐基的一本書——《贏得朋友》，對我幫助很大。我讀完了全書并且認真做筆，把書中的每項建議運用到和小孩的相處之中，把小孩當成朋友，尊重理解，理性引導，果然效果非常好。

二、給予獎勵，讓小朋友有所期待。

根據孩子的年齡特點，以及他自身注意力集中的時間長短，來確定一次做作業的時間，是30分鐘還是40分鐘，最好上鬧鐘，時間一到，就讓小朋友休息一下，可以給點小獎勵，美食或者飲品，或者寫作業前給點小承諾，完成之后可以陪小孩出去運動，踢球，跑步，或者玩其他游戲，投籃或者騎單車，選擇一項他喜歡的運動。

這樣讓小孩覺得完成一項作業有所期待，學習效率會更高，小朋友也更愿意接受。

三、與小朋友共同面對作業中的難題。

小朋友產生對抗情緒，除了家長的逼迫讓他反感之外，還有另外一種可能，作業中的難題他不會，有畏難情緒，想逃避，這種時候家長最好和小朋友共同面對，實在是自己也不會的難題，現在網絡很發達，可以百度，可以去作業幫里面搜索，如果還不能解決，可以和老師或者其他學生家長溝通解決。

四、言傳身教是無言的示范。

言傳身教很重要，小朋友學習時，家長最好自己也讀書或者學習，這種無言的引導，能產生意想不到的效果，同時對于自身也是很好的提升。

我的小孩小學階段，我把考研英語單詞全部背完了，不但我認真學習的狀態對小孩有很好的影響，同時我也成了他的“活詞典”。

他初中時，我考了一個全國導游證，當時通過率不是很高，但是我把五本書全部背下來了，我這種發奮背書的方式對他影響很大，他大學讀建筑設計，有一門課很抽象，學不會，他用一周時間把一本書背下來了，在背的過程中，很多難懂的知識點豁然開朗，后來他這門課考試得了A。

我拿到了導游證，利用假期做一份兼職，我每天照著鏡子練導游詞，對他也產生了很大的影響，他一邊讀書，一邊利用周末休息找了一份兼職工作，面試前，他也照著鏡子反復練習他有可能被問到的問題，后來被一家世界知名的建筑公司錄用。

其實他讀書期間我還背了很多書，考了很多證，這一切對小孩都是很好的示范，會對他的一生產生重要影響，他很早就開始思考這樣的問題：要為夢想而努力。并且他一直積極進取，有理想有追求，這是讓我很欣慰的，如果題主能采納此建議，將來你也會感到很欣慰。

培養一個小朋友，有多方面的因素，學校、社會和家庭，前兩者，我們能把握的不多，但是家庭教育完全是我們可以把握的，所以做更好的自己，有耐心細心恒心，相信小朋友也會有更好的狀態。

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