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事業(yè)編教師當(dāng)然可以跨區(qū)縣調(diào)動(dòng)！

一、事業(yè)編教師跨區(qū)縣調(diào)動(dòng)，按照國(guó)家干部人事管理政策規(guī)定，理論上是可行的。

但是，實(shí)際操作上難度很大，如果沒(méi)有什么特殊條件，又是幾乎不可能的！

事業(yè)編，意味著你是國(guó)家公職人員，按照國(guó)家干部人事管理相關(guān)政策規(guī)定，國(guó)家公職人員是可以在全國(guó)范圍內(nèi)調(diào)動(dòng)工作的，包括可以調(diào)入中直事業(yè)單位。

二、現(xiàn)實(shí)情形是，事業(yè)單位現(xiàn)行的人事管理制度體制，屬地化管理；財(cái)政體制是，中央政府財(cái)政與地方政府財(cái)政，“分灶吃飯”，各級(jí)地方政府所屬財(cái)政供養(yǎng)事業(yè)單位的經(jīng)費(fèi)、包括工作人員的工資福利待遇等開(kāi)支由本級(jí)地方財(cái)政負(fù)擔(dān)；而自收自支、企業(yè)化管理的事業(yè)單位工作人員則由本單位自己負(fù)擔(dān)。

財(cái)政供養(yǎng)的事業(yè)單位主管地方政府、自收自支及企業(yè)化管理事業(yè)單位，都是不愿意增多事業(yè)單位工作人員，從而加重財(cái)政負(fù)擔(dān)的。

三、事業(yè)編教師跨區(qū)縣調(diào)動(dòng)的可行情形：

（一）除非你是具有調(diào)入地區(qū)、調(diào)入單位缺口急需的專業(yè)技術(shù)人才身份；

（二）或者擁有某項(xiàng)專利、資金項(xiàng)目能給調(diào)入地政府、調(diào)入事業(yè)單位帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益；

（三）再一個(gè)，就是哈，有相當(dāng)力度的人脈資源，可以操作、辦理事業(yè)編教師跨區(qū)縣調(diào)動(dòng)成功。

四、事業(yè)編教師辦理跨區(qū)縣調(diào)動(dòng)手續(xù)，具體的程序：

（一）調(diào)出單位同意，呈報(bào)屬地人力資源和社會(huì)保障部門，屬地人力資源和社會(huì)勞動(dòng)保障部門并商機(jī)構(gòu)編制部門同意，報(bào)經(jīng)同級(jí)政府同意后，向調(diào)入地人力資源和社會(huì)保障部門發(fā)商調(diào)函。

（二）調(diào)入地人力資源和社會(huì)保障部門接商調(diào)函同意，并商機(jī)構(gòu)編制部門同意，報(bào)經(jīng)同級(jí)政府同意，還要征求調(diào)入單位意見(jiàn)，調(diào)入單位同意，調(diào)入地人力資源和社會(huì)保障部門復(fù)函同意調(diào)動(dòng)。

（三）調(diào)入地單位并人力資源和社會(huì)保障部門，向調(diào)出地人力資源和社會(huì)保障部門發(fā)調(diào)檔函，調(diào)閱審查擬調(diào)動(dòng)教師人事檔案無(wú)異議。

（三）調(diào)入地人力資源和社會(huì)保障部門發(fā)出調(diào)動(dòng)介紹信，既俗稱的“調(diào)令”，調(diào)動(dòng)工作程序、手續(xù)完成；

跨區(qū)縣調(diào)動(dòng)的，需經(jīng)屬地的地市級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門審查同意。

（四）也可以從調(diào)入單位按反向程序操作進(jìn)行。

看看，跨地區(qū)人事調(diào)動(dòng)的程序多么繁瑣，其中還包含調(diào)出及調(diào)入單位、人力資源和社會(huì)保障部門和政府的逐級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)以及決策領(lǐng)導(dǎo)同意簽批，逐級(jí)討論決定同意的會(huì)議，正常辦理，沒(méi)有半年八個(gè)月的跑不完。

那么多操作手續(xù)，層層似關(guān)卡，沒(méi)有“過(guò)五關(guān)斬六將”的能力，怎么可能一路“過(guò)關(guān)斬將”殺過(guò)去！

僅供參考。

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