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什么是家長教育？

就是指家長對孩子實施的有關家庭生活、孩子成長、自身修養的專業知識與有效技能的教育。

如何做好家長教育？

筆者認為，家長必須做好對孩子的“磨難教育”。

首先是“磨難”。前人告知我們：天將降大任于斯人，必苦其心志、餓其體膚、勞其筋骨。在現實生活中，我們大多數的家長們在教育子女時卻認識不到這一點。一方面眾星拱月般的把獨生子女擁立為“小皇帝”、“小公舉”，盡其所能為子女吃盡千辛萬苦，提供盡善盡美的“關心”和“照顧”。另一方面卻只僅僅局限于片面的要求子女各種應試成績的高分數，無形中忽視了對子女一些力所能及的生活自理能力的培養，造成了一些“小皇帝”、“小公舉”們動手能力差、眼高手低的情形。這一情形往往不被一些對子女期望值甚高的家長們認識到。其結果，“磨難”到的不是子女，而是家長自己。

“磨難教育”，其核心在于“教育”。說到對“小皇帝”、“小公舉”們的教育，每一位身為家長的心中都有各自的“小九九”。但愿望不外乎是達到使自己的子女將來成為于國家于社會有用之材，出人頭地等等。我們知道，任何事物的發展都是有一定規律的，教育得法者，事半功倍，不得法者，事倍功半。自己的“小皇帝”、“小公舉”在將來是成龍成鳳，還是成蟲，除了學校的教育外，家庭家長教育是一個非常重要的環節。作為家長們在督促、誘導子女成長過程中，自己所營造的家庭環境、文化氛圍、以及自己在子女面前的言行等方面不可不慎。須知，身教重于言教，“小皇帝”、“小公舉”們的可塑性、模仿能力都很強。在他（她）們心目中，家長的言語和行為準則就是給他們做的一種示范和榜樣，而榜樣潛移默化的影響力是不可低估的。

“磨難教育”難不難？說難也不難。如果家長們能正確認識到“磨難教育”的功用和積極的教化意義，理解“玉不琢不成器”這一道理，肯下功夫下決心把自己的經濟實力和智慧投資到對子女的一些行之有效的“磨難教育”實際行動中去，那就不難。反之，如果家長們動輒怕自己的“小皇帝”、“小公舉”受委屈，放在手里怕飛了，含在口里怕化了，一味的對子女溺愛，遷就，過份的“關心”、“照顧”，要實施“磨難教育”，那未免就難。