一、學校教材里的確有計算器的學習章節，它是培養學生思維能力的一個過程。計算器、電腦是現代化工具，有利也有弊。在教育學生如何使用計算器時，應對學生進行引導，把好關，除了在教學相應內容外，一般不鼓勵學生長時間使用。

二、長時間使用計算器，可能對學生的動手、動腦能力造成一定影響。口算、心算、筆算是學習能力培養的重要部分，如果依賴上計算器，就會使學生缺乏主動解決困難的信心，而真正考試時都嚴禁使用計算器。習慣使用計算器后，在考試中因不準使用學生可能會產生厭煩情緒，所以，建議家長盡量讓孩子少使用最好不使用計算器。(僅供參考)