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你堅(jiān)持在今日頭條做原創(chuàng)的夢(mèng)想是什么?

找到自己作為一個(gè)“新聞人”的初心。


去年差不多這個(gè)時(shí)候,我頂著家里人的巨大壓力毅然選擇了讀新聞專業(yè),他們說(shuō)這專業(yè)又苦又累,還賺不到錢。難道我不知道這是一個(gè)又苦又累還不賺錢的專業(yè)嗎?

那我為什么要選擇來(lái)讀新聞專業(yè)呢?


因?yàn)槲艺J(rèn)為新聞?wù)撸橅緯r(shí)弊、揭露黑暗、宣傳新思想、傳遞正能量者也。他們“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”,他們“不愿做王侯將相的史官,甘愿做老百姓的傳聲筒”,他們“把花悄悄地開放了,卻讓白日去領(lǐng)受謝詞”。用普利策的話來(lái)說(shuō):“倘言一個(gè)國(guó)家是航行在大海上的船只,那么新聞?dòng)浾呔褪钦驹诖^的瞭望者。他要在一望無(wú)際的海面上觀察一切,審視海上的不測(cè)風(fēng)云和淺灘暗礁,及時(shí)發(fā)出警報(bào)。

普利策


做新聞容易嗎?


人民日?qǐng)?bào)北美中心分社原首席記者溫憲對(duì)于國(guó)際新聞工作有何特質(zhì)的看法,我想可以作為這個(gè)問(wèn)題的回答。

中外文字,聽說(shuō)讀寫,國(guó)際新聞工作需要深厚的文字功底。

大千世界,包羅萬(wàn)象,國(guó)際新聞工作需要極寬廣的視野。

行業(yè)分工,深鉆小眾,國(guó)際新聞工作需要極精細(xì)的專攻。

見(jiàn)微知著,舉一反三,國(guó)際新聞工作需要極敏銳的知覺(jué)。

四洋七洲,八方奔波,國(guó)際新聞工作需要身在現(xiàn)場(chǎng)的親歷。

三教九流,男女老幼,國(guó)際新聞工作需要親和順暢的溝通。

條分縷析,解惑釋疑,國(guó)際新聞工作需要極深刻的思想。

定格歷史,格局宏大,國(guó)際新聞工作需要高瞻遠(yuǎn)矚的眼光。

召之即來(lái),倚馬可待,國(guó)際新聞工作需要厚積薄發(fā)的行動(dòng)。

娓娓道來(lái),心悅誠(chéng)服,國(guó)際新聞工作需要會(huì)講故事的表達(dá)。

廳堂廚房,生存頑強(qiáng),國(guó)際新聞工作需要十八般武藝在身的多種技能。

溫憲

“新聞無(wú)學(xué)”說(shuō)的并不是做新聞不需要學(xué)習(xí),恰恰相反“新聞無(wú)學(xué)”說(shuō)的是做新聞是需要廣博的學(xué)習(xí)的,但就是因?yàn)樗鶎W(xué)甚廣,各類學(xué)科、各地風(fēng)情、各方觀點(diǎn)都可以成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,所以可以說(shuō)新聞并沒(méi)有具體需要學(xué)習(xí)的,你要什么你就可以去學(xué)什么,你對(duì)什么感興趣你就可以往那個(gè)方向發(fā)展。我之前對(duì)新聞?dòng)幸粋€(gè)比喻,就是把新聞比做成一個(gè)擴(kuò)音器,擴(kuò)音器的效果我們都懂,即把我們的聲音放大,但它有一個(gè)前提就是我們得先給它一個(gè)聲音,它才能發(fā)出聲來(lái),如果我們對(duì)一樣?xùn)|西一點(diǎn)見(jiàn)解都沒(méi)有,即使給你一個(gè)擴(kuò)音器你也是發(fā)不出聲音來(lái)的。這也是為什么有人說(shuō)一個(gè)好的記者一定是在某個(gè)領(lǐng)域的專家,如果他不能在某方面有一定鉆研,他充其量也只能說(shuō)是一個(gè)好的傳聲筒而非一個(gè)好的記者,沒(méi)有任何領(lǐng)域鉆研的新聞人就像數(shù)學(xué)算數(shù)中的“0”一樣,不管用多大的數(shù)去乘它,輸出的還是個(gè)“0”。

這里用我最喜歡的一個(gè)記者來(lái)舉個(gè)例,王克勤是我國(guó)當(dāng)代著名揭黑記者,做了很多揭黑的深度報(bào)道,你以為他可能就會(huì)寫寫揭黑的的文章,但在他《蘭州證券黑市狂洗“股民”》一文中對(duì)蘭州證券黑市的報(bào)道中,你也能夠看出他在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的專業(yè)性,比真正的專家可能還尚有差距,比一般的讀者來(lái)說(shuō)還是要高出許多了。

王克勤

說(shuō)得有點(diǎn)遠(yuǎn),現(xiàn)在聊到正題上來(lái)吧

我為什么要找到自己作為一個(gè)“新聞人”的初心

因?yàn)槲业哪欠莩跣谋晃遗獊G了

我也不記得它是在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)給弄丟的了

許是在日復(fù)一日枯燥的理論學(xué)習(xí)中丟了

許是在做校園記者一次次違心的報(bào)道中丟了

許是在認(rèn)清社會(huì)現(xiàn)實(shí)后的沉默不語(yǔ)中丟了

但不管它是怎么丟的

現(xiàn)在來(lái)看其實(shí)都沒(méi)什么意義了

找回它才是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急

慶幸的是在參加卓明720河南洪水響應(yīng)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了益動(dòng)中原的韓青老師(以前是個(gè)媒體人,現(xiàn)在投生公益了),說(shuō)認(rèn)識(shí)也許有點(diǎn)過(guò)了,我跟他的交流僅限于在這篇文章下的一次互動(dòng),但我確實(shí)是在他的朋友圈、公眾號(hào)收益頗多。對(duì)于他這篇文章的觀點(diǎn)我并不能完全茍同,因?yàn)楫吘棺约阂膊派狭艘荒甑男侣剬I(yè),但文中的一句話我挺喜歡的。“做新聞,怕的不是技能的不足,這可以通過(guò)短期培訓(xùn)迅速補(bǔ)上,怕的是良知的缺失,理想的缺失,人性的缺失,這可沒(méi)有藥能夠?qū)ΠY。”

現(xiàn)在的我雖然還是沒(méi)能完全理解新聞,但我也至少明白啥是新聞了。

很多文章我知道寫完過(guò)不了審,但作為一個(gè)新聞人不就是要明知不可為而為之嗎?

我想這才是我的初心吧!