教育需要實現完成目標就需要課程，教育游戲也不例外，游戲只是載體，課程才是教育的核心。因此在教育游戲開發過程中必須充分重視課程的編寫。

課程編寫必須吻合一定的認知規律或者使用場景，如我們由易到難的漢語生字學習，就是一個漢語生字課程體系。以生活應用場景為主線展開的常用漢語是另外一種漢語課程的編寫方式。

課程編寫還要結合游戲特征，游戲不同玩法有不同的功能目標，我們的課程需要針對游戲進行匹配，使之更好的完成教育目標。如漢語學習聽說讀寫練每個環節都需要不同的玩法來匹配，這樣效果才能更好。

課程編寫還要與學習、練習、考試、評估結合起來，使得用戶能夠自適應學習。通過系統智能采集學習數據驅動，引導用戶學習下一關課程內容，彌補自己學習漏洞，強化個性化學習服務。