亮獨觀其大略
《魏略》記載，諸葛亮在荊州，與石廣元、徐元直、孟公威俱游學(xué)，“三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略。”簡簡單單的一句話，其實正是在學(xué)習(xí)方法上，諸葛亮比其他人的高明所在。那回到編程語言，什么又是編程語言的“大略”呢？我個人覺得，其核心就是：
了解清楚這個語言“當(dāng)前”的應(yīng)用生態(tài)
一門語言能不能用在很多不同的領(lǐng)域？除了極少數(shù)專有化語言外，很多語言都可堪此任。
但“能不能用在”，和“是不是已經(jīng)用在”，卻是兩個截然不同的問題。比如說，能不能用C++來寫機器學(xué)習(xí)中所需要用的各種程序（腳本）？答案當(dāng)然是可以的，但業(yè)界是不是在大面積的用？情況并不樂觀，Python仍然是這個領(lǐng)域的“第一語言”。為什么？這其實就是一個生態(tài)的問題。在Python下，機器學(xué)習(xí)所需要的各種類庫，成熟而完整，因此，無論是學(xué)習(xí)者，還是應(yīng)用者，可以快速的進入到狀態(tài)，并完成手頭的工作。甚至于，因為Python2所構(gòu)建的這個生態(tài)太成熟了，從而導(dǎo)致了整個業(yè)界，從Python2切換到Python3的過程，痛苦而又漫長。所以，作為一個初學(xué)者，在學(xué)習(xí)的一開始，就去“打聽”一下（事實上，我覺得老師的作用，也應(yīng)該在這里），你所要學(xué)習(xí)的這門語言，現(xiàn)在一般都拿來干什么，并且是不是和你想學(xué)習(xí)的方向（哪怕只有一個模糊的概念），在目標上高度契合，我覺得是最緊要和事半功倍的事情了，能為你的后期學(xué)習(xí)，節(jié)約太多的時間，從而少走很多的彎路。工欲善其事，必先利其器
人類似乎總是很欣賞那些在公眾中，表演用記事本，在沒有任何代碼提示情況下，“手寫”代碼的大神。
其實要實現(xiàn)這些并不難，萬事無他，唯手熟爾！哪怕你要用的那個函數(shù)，參變量再多，你這天天寫，總有熟到可以信手拈來的地步。但向觀眾，尤其是初學(xué)者表演，甚至是傳達這樣的理念，我覺得就是一種“罪惡”。恰恰相反，我覺得，作為一個經(jīng)驗豐富的老手，我們最應(yīng)該向初學(xué)者推薦的，應(yīng)該是一款經(jīng)過精心調(diào)教的“工具”。還是以Python和數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)為例，怎樣開始學(xué)習(xí)最好？上手就開始來學(xué)怎樣擼代碼？如果你問我，那我一定會告訴你：> 先去裝個Anaconda再說為什么？
省時省心啊
從此，近千個數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的開源包，你再也不用擔(dān)心你應(yīng)該去哪里找到他們，并且是不是和你現(xiàn)在用的版本會有沖突，等等等等這樣一些聽上去很瑣碎，但絕對會浪費你大量時間的事情了，而是能專注于學(xué)習(xí)。
因為一切都已經(jīng)在那里了！
實際上，在真正的軟件生產(chǎn)過程中，可以說絕大多數(shù)的開發(fā)，都是嚴重依賴于工具的，你想想，為什么類似Docker這樣的工具會盛行？拋開在虛擬化等方面的具體技術(shù)不談，這東西對于開發(fā)和運維人員而言，一個巨大的好處，其實不就在于它的：幾乎零配置么？
我要搭一個LAMP的Web的開發(fā)環(huán)境，我不需要自己勞心費力的去一個個的裝Apache + MySQL + PHP，還不能保證能不能裝上，一個image即可。編程學(xué)習(xí)也一樣，尤其是針對初學(xué)者而言，不要因為看到“大神”們，都是手寫代碼，就覺得：把時間分配在掌握一個好的IDE工具上，是在浪費時間！
實際上，這反而是能夠讓你學(xué)的更快的利器！
這里有一個小小的推薦，就是Visual Studio Code，微軟的這款產(chǎn)品，經(jīng)過這幾年的大力發(fā)展，其擴展的豐富程度，真心足堪大任了，如果不是很特別的語言需求，基本上都可以在其應(yīng)用商店中，找到對應(yīng)的開發(fā)擴展。最后才是語言學(xué)習(xí)本身，但只40%
在充分了解了所需要學(xué)習(xí)的語言本身，現(xiàn)在主要拿來干什么，并且也用上了“高大上”的工具以后，整個學(xué)習(xí)的旅程，就算可以正式開始了。
這里，有一個小小的建議，叫“只40%”。我覺得，這是所有高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在！
什么意思？
舉一個例子，比如在很多語言中，提供了各種各樣的處理字符串的方法（或函數(shù)），以Python為例，哪怕比如就是一個簡簡單單的，從“Hello World!”中，截取相應(yīng)的子字符串，也有很多的技巧，比如：林林總總，好吧，作為初學(xué)者，面對這些東西怎么辦？我就看到有很多的“大部頭”的號稱面向初學(xué)者的書，會洋洋灑灑的為此大書特書一番，好像，不把所有的可能性窮盡，初學(xué)者不算學(xué)完一樣。
但在我看來，這恰恰是最“糟糕”的一種寫法和學(xué)法了。兩個字：
沒用！因為有習(xí)慣和遺忘曲線的存在。
所以，即便是你當(dāng)時花了大把的時間，去學(xué)習(xí)了這種種的技巧，今后，隨著你自己編程風(fēng)格的形成，你還是會逐步趨向于用一種固定的方式，去處理問題，當(dāng)然，我不是說這個例子，畢竟它太簡單了，簡單到這么多風(fēng)格，完全可以讓人接受 :)，但我也不是沒有看到過，就是有人愿意在他/她的代碼的某個地方，先聲明一個類似這樣的函數(shù)：
為什么他/她要這么做？這不等于是為開發(fā)增加了一種“方言”么？其實無他，就是因為這可能是他/她在另外的語言環(huán)境（比如JavaScript）下，已經(jīng)用熟了的一種方式而已，這是人的天性使然。
這也就提醒初學(xué)者，當(dāng)你在學(xué)習(xí)一門計算機語言的過程中，下面的兩個“經(jīng)驗”，可能能幫助到你，更為高效的進行學(xué)習(xí)，那就是：
1. 克制自己，不要試圖去了解這門語言的全部，只學(xué)自己當(dāng)前需要和能明白的
比如說，你就是準備用Ren'Py做一個可視小說的游戲出來，里面只是需要一點點的Python知識，那你也捧一本大部頭，然后費勁吧啦的去看那些你根本用不上的函數(shù)的用法，并試圖去“深入”的理解OOP和函數(shù)式，這兩種不同的范式，在Python下的實現(xiàn)（這可能是很多教程非常引以為傲的“高級”貨），何苦來哉？
等你這一切都完成，人家可能早就做出來了好幾個游戲了，并且竟然發(fā)現(xiàn)：語法要求從來可能就沒超過大部分Python教程頂多第三章的要求（一般的教程，到第三章，從最基本的變量定義，到函數(shù)應(yīng)用等等，一般都會寫完了）。
當(dāng)然，我這樣講，不是在鼓吹說，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)不重要，但我能保證，那絕不高效！
2. 在一開始，就要培養(yǎng)形成在線查閱文檔的能力
我們已經(jīng)處在了網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的時代，這是一個沒有辦法改變的事實！這個時代，最鮮明的特點之一是什么？我覺得就是：
知識開始也一定會經(jīng)常以索引的形式存在！
當(dāng)然，你也可以說成是人類的整體記憶能力在退化，但我個人不這樣認為，實際上，索引式的好處，反而是人類可以記住更多東西了。
回到編程的學(xué)習(xí)，最高效的方式也應(yīng)該是這樣，學(xué)習(xí)的目標，應(yīng)該從“完全記住”，轉(zhuǎn)變?yōu)樵谀X子里大概留個印象，然后可以在遇到問題時，能快速的根據(jù)這個印象，通過在線的文檔查找，迅速定位到問題的清晰的解決方案。
40%，足矣～
最后借此風(fēng)水寶地，插播一個小廣告，本人正在準備著進行編程教育自媒體方面的創(chuàng)業(yè)中，當(dāng)前主要的想法，是針對K12年齡階段，并主要和初等數(shù)學(xué)和物理，以及主流的一些算法等結(jié)合在一起，提供難易程度不同的，各種或好玩、或?qū)嵱玫木幊探坛毯团嘤?xùn)，同時，也會逐步的開講一些整個計算機和軟件發(fā)展歷程中的故事，以及我自己的一些小小的思考，歡迎大家多多關(guān)注哈。