謝謝邀請。

看到題主的這個問題，就想到了即將升初三的女兒。我女兒雖然不沉溺于游戲，但成績確實令我擔憂。將心比心，已初三的學生了，還不務學業，而是沉溺于游戲，以致考試一塌糊涂，估計題主的心情一定充滿失望、傷心、怨怒，但又有那么一絲的死不甘心。

這一切的一切表面看來是孩子荒廢學業、蹉跎歲月的結果，但我還是相信那句話：優秀孩子的背后不一定有懂教育的父母，但壞孩子的背后一定會有失職的父母。所以，我給題主的第一條建議就是——

父母首先要躬自反省。冰凍三尺非一日之寒，千里堤潰也絕非一時蟻噬。孩子為何會沉溺于游戲？在什么時候迷上游戲？成績又在什么時候出現滑坡？我們做父母的不可能一點兒也不知，知而放任不管，以致釀成今日之苦果，是誰之責？或管而無效，不會教育孩子，難道能歸咎于他人？請題主牢記，要想孩子改變，請從父母開始。

第二條建議：孩子是父母的一切，什么時候也不能放棄。我最近看了劉惠寧、李少飛執導的連續劇《少年派》，深有觸動。其中林妙妙高三了卻沉溺于網絡直播，簡直走火入魔，一回家就把自己關在家中搞直播，第二天一上課就昏昏欲睡，課堂內容根本聽不進去；甚至曠課，周六借口去看望犯有精神病的小姨去參加網絡直播活動。成績一落千丈，全班倒數第一，由原來有希望沖刺“211、985”的學生跌落到無緣達線、只能上專科的悲慘地步。好在其父親林大偉無論怎樣，都從理解孩子的角度關愛孩子，陪伴、引導、教育，最終林妙妙考上了大學。

再看看《銀河補習班》中的馬飛，已經發展到了被學校開除的地步，但還是在父親的關愛、陪伴、賞識、引導下，把一個倒數第一名的兒子培養成全校第一，并且成為宇航員。

可能有人會提出疑問，電影是虛構的藝術，怎么能當真呢？可是你也別忘了，電影劇情其實就是現實生活的投影和折射。當記者問導演鄧超為什么要拍這部戲時，看看導演是怎樣說的：

父母對孩子永不言棄的這種精神，從心理學上的角度看，叫為孩子營造抱持性環境。建議題主也看看這兩部影視作品，相信會對你有所啟發的。

第三，建議題主先狠下心來，控制孩子玩游戲的時間。不要怕孩子以不上學相威脅，如果不愿上學，那就帶孩子去打幾天零工，去體驗體驗生活的艱辛，讓孩子在真實的生活感受中體會世上沒有不吃苦就能得來的幸福。

當然，控制時要注意方式方法，循序漸進，約法三章。可以將孩子沉溺于游戲的時間分割成幾部分，一部分逼孩子看書學習，一部分帶孩子到戶外運動，每天設置一個目標，能做到可以獎勵孩子玩一會兒。這是確實是一個艱巨的工程，因為孩子沉溺于游戲，已經養成了習慣，要改掉這一毛病絕對不能操之過急，需要父母超強的愛心、耐心和決心。

第四，在控制、扭轉不良習性的同時，彌補課本基礎知識，從哪兒落下，就從哪兒補起。這一方面，不少家長、孩子會望而卻步，覺得孩子落得太多了，簡直無法補起。的確這是現實，但是有這樣的認識和想法，而且沒有勇氣去嘗試，那就只能放棄了。但這里要說的是若還希望“孩子有救”，那就絕對不能放棄：今年沒有希望，還有下一年。只要家長不放棄，鼓勵孩子不放棄，勇于嘗試，慢慢地重拾孩子的信心，相信當孩子轉變了思想認識，端正了學習態度，用不了太長的時間，就會有質的變化的。

結束語：需要提醒題主的是，在陪伴孩子扭轉不良習慣的過程中，切忌嘮叨埋怨孩子的“過去”，念念不忘孩子的“不是”。父母和孩子一定要本著全新的態度，父母賞識鼓勵，孩子才能信心十足，重新振作起來，改過自新，成就新我。