關(guān)于論文寫作，我曾經(jīng)在全國一些高校辦過講座，反響熱烈。我是將自己多年在學(xué)術(shù)期刊工作的經(jīng)驗(yàn)和一些案例，進(jìn)行總結(jié)，以使大家寫出高質(zhì)量的論文，并總結(jié)出一些向?qū)W術(shù)期刊投稿的技巧，以便大家的論文能夠在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表。
自從今年春節(jié)翟天臨事件出現(xiàn)以后，教育部和各高校加大了對畢業(yè)論文的審查力度，畢業(yè)論文寫作難度實(shí)際是增加了。寶雞市一職校的學(xué)生曾因論文無法通過老師審核，老師多次要求該生重寫，學(xué)生問老師怎么改，老師沒有說，只是要求重寫。該學(xué)生郁悶不已，選擇自殺。
這事件，讓我十分痛心。從事學(xué)術(shù)期刊編審工作多年，我深知指導(dǎo)學(xué)生修改論文并不難，如果我是老師，我一定會仔細(xì)給學(xué)生提出修改建議，讓學(xué)生知道哪里需要修改，哪里不需要修改。學(xué)生有了方向，就能修改出論文。
但一學(xué)生因此而失去生命，實(shí)在讓人遺憾。我出來回答這個問題也是想給畢業(yè)生一些實(shí)實(shí)在在的幫助。
查重是學(xué)校或者學(xué)術(shù)期刊避免論文抄襲的一種手段，就是論文的重復(fù)率問題，有的學(xué)校限制在25%以內(nèi)，有的要求20%以內(nèi)，有的要求15%以內(nèi)，有的要求10%以內(nèi)，有的要求5%以內(nèi)……
院校不同，對于指數(shù)的要求不同。
作為從事學(xué)術(shù)期刊工作多年的我，對此事的看法與學(xué)校不太相同。我認(rèn)為學(xué)術(shù)論文是難以避免要進(jìn)行引用的，有了引用，就一定會有重復(fù)率，生硬地用機(jī)器來查重復(fù)率，不是科學(xué)的。機(jī)器其實(shí)不如人工查重，人工查重比機(jī)器查重更人性化一些。
一是盡量自己通過實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)。很多論文的重復(fù)率是由于數(shù)據(jù)與別人相同，或者說就是直接引用別的數(shù)據(jù)。自己通過研究得出的數(shù)據(jù)是自己的，重復(fù)率自然會比直接引用低。
二是如果難以避免要引用別人的研究成果，那么可以通過改變語句的前后順序，通過修改關(guān)鍵詞語的方式來降低重復(fù)率。
當(dāng)然，這種方式最實(shí)用，但是也有難度，很多人不知道怎么改變語句順序和關(guān)鍵詞語，這就需要進(jìn)行一些必要的訓(xùn)練，訓(xùn)練次數(shù)多了就能掌握。重復(fù)率自然也就降低了。
三是可以將一些引用數(shù)據(jù)通過表格的形式來表達(dá)。就是當(dāng)你引用的數(shù)據(jù)是以文字的形式呈現(xiàn)的，那么你改成表格就會好一些。
三是要多用表格和圖，論文寫得好，圖表的功勞也很大。圖表多，則說明研究比較深入，表格和圖一定要自己畫，而不是要直接引用別人。有一位大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)篇論文因?yàn)槭褂昧送慌鋱D，結(jié)果被國外的期刊查出，發(fā)現(xiàn)了學(xué)術(shù)造假的現(xiàn)象，搞得這位大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)十分尷尬。這也說明目前形勢下，表格和圖的直接引用也是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。
所以，建議自己畫圖。通過圖和表格的形式來表達(dá)邏輯思維，有時會更加直接一些。
四是多用自己研究的實(shí)例。自己的研究實(shí)例放在論文中，自己心里踏實(shí)，再者也可避免與別人重復(fù)。
五是通過機(jī)器查重以后，再逐步修改。機(jī)器查重后，你能知道哪些地方是重復(fù)的，然后針對重復(fù)的地方有針對性地修改，修改的方法有用很多，比如換同義詞、改換實(shí)例、數(shù)據(jù)等。
六是盡量找老師和同學(xué)，了解他們的研究成果和實(shí)例，進(jìn)行借鑒，會讓自己的論文更加豐富、有深度，同時也能有效避免或降低重復(fù)率。