此刻的你是否感到很疲憊？

謝謝邀請(qǐng)。

現(xiàn)在應(yīng)該理解為，國(guó)內(nèi)的疫情得到有效控制，但沒(méi)有完全過(guò)去。由于國(guó)外疫情泛濫，防止境外輸入，也是頭等重中之重的大事。所以不應(yīng)盲目樂(lè)觀，產(chǎn)生厭戰(zhàn)心里，只有全球都得到有效控制到消滅病毒，才可以說(shuō)疫情以后。

一、此刻的我感到非常疲憊，從預(yù)設(shè)到實(shí)踐，肩上責(zé)任重大

1、科普了防疫的一些常識(shí)和做法

領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)為什么上級(jí)部門(mén)沒(méi)讓學(xué)生開(kāi)學(xué)?因?yàn)閷W(xué)校是人員密集場(chǎng)所，他們是祖國(guó)的希望，國(guó)家要科學(xué)防范，保證學(xué)生們的生命健康。

領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的普及了“細(xì)菌”與“病毒”的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)了這次新型冠狀病毒對(duì)全人類(lèi)的造成的困擾及危害。我們從戰(zhàn)術(shù)上重視它，從心里上不要懼怕它，并對(duì)教者進(jìn)行了心理衛(wèi)生常識(shí)的教育疏導(dǎo)，非常受益。

2、防疫應(yīng)急演練及時(shí)、詳盡的預(yù)測(cè)學(xué)生如果到校后的做法及突發(fā)事情處理辦法。

預(yù)設(shè)應(yīng)急演練分為學(xué)生入校體溫檢測(cè)及發(fā)熱病例應(yīng)急處置、入校后學(xué)生進(jìn)教學(xué)樓通道路線、上課和課間發(fā)熱病例應(yīng)急處置、隔離觀察室發(fā)熱病例應(yīng)急處置、錯(cuò)時(shí)放學(xué)演練五個(gè)環(huán)節(jié)。

整個(gè)應(yīng)急演練過(guò)程井然有序，步驟環(huán)環(huán)相扣，全面檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，規(guī)范了流程。

二、線上教學(xué)要求精益求精，卻不能提前講授書(shū)本知識(shí)

1、用了兩天時(shí)間借鑒了網(wǎng)上同年齡階段，學(xué)生們感興趣的問(wèn)題，備課，做課件

時(shí)間如流水，為了準(zhǔn)備一節(jié)精致的線上教學(xué)課，從翻閱參考資料到網(wǎng)上借鑒一些典型新鮮的教學(xué)案例，再到整理，結(jié)合本地區(qū)學(xué)情特點(diǎn)，內(nèi)化成自己的一節(jié)有針對(duì)性的線上教學(xué)實(shí)例，再到精心準(zhǔn)備課件到深夜，很疲憊!

2、借鑒釘釘已經(jīng)講完的老師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力!

幾大合作校共同聯(lián)手，同年組全區(qū)的精英齊匯網(wǎng)絡(luò)。互相細(xì)心學(xué)習(xí)，大到知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確和難易程度，小到教者坐姿和語(yǔ)速的把控，一種新生事物既帶給我們陌生感，同時(shí)要熟練掌握的壓力感。

三、來(lái)自孩子們衛(wèi)生常識(shí)的普及與監(jiān)督

1、每名學(xué)生書(shū)包里備用小瓶洗手液

春季萬(wàn)物復(fù)蘇，也是細(xì)菌、病毒的滋生期，從孩子們上完廁所必須洗手，因?yàn)槲覀兊呐判刮镏袝?huì)有大量細(xì)菌存活。

引用香港因1人攜帶病毒去公共衛(wèi)生間到整座大樓的隔離事例，讓學(xué)生既重視又不恐慌，科學(xué)應(yīng)對(duì)，有的放矢的度過(guò)困難期，走入正常的學(xué)習(xí)生活中。

2、耐心引導(dǎo)家長(zhǎng)解決孩子午餐問(wèn)題

為防止人員大量聚集，學(xué)生暫時(shí)不能到小飯桌吃飯，怎樣解決孩子們午餐問(wèn)題，既要吃得好，又能保證中午的休息時(shí)間，便于更好完成教學(xué)任務(wù)。

四、疫情期間面對(duì)親情冷漠，離異家庭孩子增多問(wèn)題解決辦法

1、疫情沒(méi)打垮他們，卻發(fā)生丈夫用刀扎死妻子的血腥事件

前兩天本市發(fā)生一起前夫當(dāng)街拿刀把前妻扎死的視頻，周?chē)罕娬l(shuí)勸阻就扎誰(shuí)，當(dāng)120趕到時(shí)，前妻已無(wú)生命特征，前夫在家中喝農(nóng)藥準(zhǔn)備自殺，已送往醫(yī)院搶救的慘劇。那么家中的孩子生活、教育問(wèn)題以及一些后續(xù)的問(wèn)題，沖動(dòng)是魔鬼。

2、疫情期間，親情相處后，離婚率大幅上升，孩子的歸屬問(wèn)題

病毒過(guò)后應(yīng)該教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩與包容，由于超長(zhǎng)的假期，導(dǎo)致隱含的一些家庭矛盾暴發(fā)，離婚率上升，孩子的歸屬問(wèn)題、教育問(wèn)題、心理疏導(dǎo)問(wèn)題等等。

總之，疫情過(guò)后，生活在變化中不斷演繹成各種版本，學(xué)會(huì)放下疲憊的心，攻堅(jiān)克難，前行路上有你我的守望相助，相信困難只是暫時(shí)的，美好的生活不久將到來(lái)!