我們為什么要讀書？

我們為什么要讀書，讀書真的有用么？（你所有遇到的問題、困惑或疑問，都可以從前人總結的書中找到出口、給你答案。參考資料：樊登.讀懂一本書：樊登讀書法【M】，中信出版社，2019.4）

記得中央辦公廳老干部局原局長徐中遠做客人民網（萬鵬 攝）有一篇報道：

中國共產黨新聞網北京1月3日電 （記者趙晶）毛澤東一生酷愛學習，從追求革命真理的青年時代到革命戰爭的年代，再到建設社會主義時期從未間斷，即使是重病纏身、生命彌留之際仍然沒有停止學習。毛澤東讀書，涉獵的領域極其廣泛，文、史、哲、軍事、自然科學，古今中外，無所不至。1月3日上午，人民網黨史頻道邀請毛澤東主席晚年專職圖書服務管理員、中共中央辦公廳老干部局原局長徐中遠做客人民網，以“毛澤東晚年讀書生活”為主題與廣大網友交流。

徐中遠談到，毛澤東主席終身酷愛讀書，讀書是毛澤東主席一生最大的嗜好。中南海豐澤園故居、游泳池故居，還有增福堂院子里等地方都存放過毛主席的圖書，毛主席每天要讀什么書、查什么書、借什么書、買什么書、印什么書等等有關的圖書服務工作，都由我們辦理。毛主席批注過的圖書、圈劃、閱讀過的圖書，都由我們保存起來。

我們知道毛澤東一生讀了很多很多的書。在圖書服務管理工作中，我們看到毛澤東生前讀過的存放在中南海故居里的全部圖書。據我們的統計，大約有十萬冊左右。這近十萬冊的圖書，有的是毛澤東在革命戰爭年代閱讀過保存下來的，當然在戰爭年代有許多書都丟失了，但保存下來的這些書只是其中一小部分。大部分是進城之后根據他老人家自己的讀書需要，用他自己的稿費購買的。

這十來萬冊的圖書當中，大部分書是經、史、子、集古籍線裝書。其中有一部1938年8月，魯迅先生紀念委員會編輯、復社出版精裝20卷本的《魯迅全集》，當時是上海出版的，出版以后，經過輾轉，轉到了延安，毛主席得到了這部《魯迅全集》。當時這部書是編號發行的，毛澤東得到是第五十八號。

《魯迅全集》做工非常精細，色彩協調，非常好看。毛澤東收到這部《魯迅全集》以后，十分珍惜，愛不釋手，轉移、行軍、打仗，他都一直帶在身邊，連同其他保存下來的馬恩列斯的著作和一些哲學、歷史、文學、自然科學等著作一共有一千多冊，一直從延安帶到了西柏坡，從西柏坡帶進中南海。

毛澤東常說：“一個人的知識面要寬一些，有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西。沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人”。正是基于這種認識，他博覽群書，廣泛涉獵各種書籍。

可見，讀書非常有用。有太多關于讀書有用的論述了，我們簡要摘抄幾個主要觀點：

一、讀書獲得知識。天下事，多到不計其數，人不可件件親自實踐。人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實際上只能在極小的范圍內經驗生活，經驗人生。個人之經驗，九牛一毛、滄海一粟。由于如此，人認知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對世界的完整把握。由于如此，人匆匆一生，對生活、對人生的理解也就一片蒼白，乃至空洞；人對活著的享受，也就微乎其微，生命看似蓬勃，但實際上只是虛晃一世。鑒于如此之悲劇，人發明了文字，進而用文字寫書。

書呈現了不同時期的不同經驗。一個識字人，只需坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出可憐的生活圈欄，而進入—個無邊疆域。明明就是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間情趣。讀書漸久，經驗漸豐，你會一日又一日地發現，讀書使你的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸豐盈。

二、讀書，可以拓寬生命與時間的寬度。

雖然科技的發展，讓人類的壽命得以延長，也讓大家可以更方便地走遍世界。但廣袤的宇宙，無限的時空，仍然還有雙腳無法丈量的土地，雙眼無法看到的過去和未來，雙手無法觸碰的人物。

讀書讓我們可以在幻想的宇宙里看到一點未來的影子，可以在各種歷史書上看到浩蕩的過往，可以在各種小說里感受到形形色色的人物與命運。

一個人單薄的生命因為閱讀擁有了新的重量。

讀書，讓你獲得內心的充實。

一個內心充實的人，再多的變化，也不害怕，因為心里有屬于自己的堅定和溫柔。讀書，能讓人在嘈雜的信息潮中，在跌宕起伏的生活中，擁有處變不驚溫柔安定的內心。

三、讀書其實培養的是一種眼力。不讀書的人其實是沒有前方的，也是沒有未來的，也是沒有過去的。拿我自己講，我寫了那么多的書，那里頭的那么多故事，其實都是寫的我的來路——幾十年的來路上發生的故事。我有時候在想：和我一起成長起來的人，他們為什么寫不出小說來呢？我回老家，經常與他們聚會，我發現，我說到的童年往事，他們往往都沒有印象，有印象的，又不能像我這樣去深入地理解。

他們的回憶與我的回憶，有著本質上的差異。我發現過去那么多那么多的故事，我看到在我的來路上，那些故事猶如夏天夜空的繁星在閃爍。那么這個力量是哪里來的？我唯一要感謝的就是書，是書本給了我發現從前的力量。

讀書人讀著讀著就有了過去、現在和前方——風景無邊的前方。什么叫讀書人？我這里簡單下一個定義：擁有過去、現在和未來的人，叫讀書人。

四、讀書改變人的氣質。讀書人與不讀書人就是不一樣，這從氣質上便可看出。讀書人的氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化養就的。有些人，就造物主創造了他們這些毛坯而言，是毫無魅力的，甚至可以說是很不完美的。然而，讀書生涯居然使他們由內到外獲得了新生。

依然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔貴重得多的叫“氣質”的東西。我們見到許多先生，當他們安坐在藤椅里向你平易近人地敘事或論理，當他們站在講臺上不卑不亢不驕不躁地講述他們的發現，當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下，你會覺得這些先生真是很有神采。此時，你就會真正領略“書卷氣”的迷人之處。

五、讀書可以防老。書又不是什么靈丹妙藥，讀書還有這樣的奇效？

其實，說的不是讀書本身可以延緩生理意義上的衰老，而是說，一個人就算年齡在增加，但是整個人沒有僵化，心態上還是很開放，還愿意以一個比較嚴肅的態度去閱讀一個一個作品。

一個熱愛閱讀的人，往往是愿意改變的，愿意接受變化的人。一個擁抱變化的人，往往更加年輕，這也就說所謂的讀書可以養老。

六、讀書讓人脫俗。黃山谷說：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。”細味其言，覺得似有道理。

事實上，我們所看到的人，確實是面目可憎語言無味的居多。我曾思索，其中因果關系安在？何以不讀書便面目可憎語言無味？

我想也許是因為讀書等于是尚友古人，而且那些古人著書立說必定是一時才俊，與古人游不知不覺受其熏染，終乃收改變氣質之功，境界既高，胸襟既廣，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，無以名之，名之曰書卷氣。同時在談吐上也自然高遠不俗。

綜上所述，如此之多的好處（包括你所有遇到的問題、困惑或疑問，都可以從前人總結的書中找到出口、給你答案。），便是我們為什么要讀書的原因。