高三學生語文和英語成績好？

語文和英語好，說明學生的語言能力、文字功底之類的不錯，應該在語言方面會有天賦。可能最直接的就能想到學習關于語言方面的專業，外語啊、小語種啊、外國文學啊、漢語言文學、新聞媒體之類的。以后可以從事語言、教育方面的工作，一路一帶帶火了小語種，如果說性格外向、形象氣質佳，很容易聯想到外交官之類。

但是，選專業的時候，建議從學生的“興趣”、“性格”、“能力”、“學科強弱”、“職業傾向”幾大維度來充分認識自己，然后結合自身的家庭、環境、就業前景等等方面來選擇未來四年甚至是更多時間學習的專業。

很多人都會用哪科哪科好來選擇最后要學的專業，我覺得這樣選出來的專業很多時候并不合適學生學。可以從以下幾方面來考慮，下面是以一個學生為例子：

一.興趣維度

這是霍蘭德性格測試分析，這個孩子興趣類型：SEC（社會型+企業型+常規型）

興趣類型共同特征性格特點別人的評價喜歡的活動S

社會型

1、喜歡與人交往、不斷結交新朋友。2、善言談、愿意教導幫助別人。3、關心社會問題、有社會責任感。4、尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。為人友好、熱情活躍、善解人意、外向、有愛心熱心的，樂于助人的1、社會公益類活動2、幫助教導別人的活動E

企業型

1、追求權力和物質財富，具有領導才能。2、喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。3、為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值。4、務實，做事有較強的目的性。善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀自信、好交際、有支配愿望有活力的，有影響力的1、管理監督類活動2、需要領導他人，說服別人的活動C

常規型

1、喜歡常規的，有規則的活動，喜歡按照預先安排好的程序做事。2、尊重權威和規則，細心、有條理，關注細節。3、習慣接受他人的指揮和領導，不喜歡競爭。4、較為謹慎和保守，缺乏創造性，很少冒險，富有自我犧牲精神。有責任心、依賴性強、高效率、保守、細致、有耐心謹慎的，順從的1、有詳盡計劃，可掌控的活動2、追求精確和細節的活動

二.性格維度

他的性格類型：ESFP（外向+感覺+情感+知覺）

?與他人相處時精力充沛，希望成為別人注意的焦點，做事情習慣先行動，或者邊做邊想。

?喜歡快節奏，希望可以懂得很多，情緒寫在臉上，樂于分享個人信息。

?相信確定和有形的事物，喜歡使用和琢磨已知的技能并不斷提高。

?重視現實性和當下，就事論事，喜歡循序漸進的講述有關情況。

?習慣考慮事情的可能性，考慮行為對他人的影響，重視原則的例外性，容易被認為感性，缺少邏輯性，軟弱。

?容易理解別人，給人快樂，認為任何感情都可取，為了獲得欣賞而做事。

?當各種選擇都存在時感到放松，時間充足的情況下，習慣先玩再工作。

?比較隨性，習慣隨著信息的增多調整目標，看重過程，認為最后期限是可變的。

三、能力維度

他的能力優勢：語言+自然+人際

具有很好的言語表達與言語溝通能力，能夠表達自己的思想并理解他人。同時能夠靈活掌握語義和語法，思維能力強，書面表達能力好，能欣賞語言深層次內涵。

四、職業傾向維度

您的職業價值觀：服務型+自主型+技術型

你最適合的職業類型是能夠幫助他人、有利社會的工作，有高度的社會責任感和使命感。

五、學科優劣維度

他的優勢學科為：語文+地理+政治(偏文科)

這5方面結合，全面認知自己。然后再綜合考慮家庭、行業前景、城市等等，選出適合孩子學的專業。這個孩子也許比較適合的大類：

選擇之前還需要去了解專業，比如說：“都有哪些專業？”“每個專業課程設置什么？”“學了這個專業將來做什么？”“專業前景、薪資待遇怎么樣？”等等之類的。

教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄》中規定，本科專業設置按“學科門類”“專業類”“專業”三個層次來設置，目錄包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學在內的12個學科門類。未設軍事學學科門類，其代碼11預留。

很多軟件上都會有，準確詳細。專業分類，各專業情況。

比如漢語言文學

專業介紹

? 專業簡介

漢語言文學專業是中國大學史上最早開設的專業之一，出現于19世紀末。漢語言文學專業學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業基礎課程。另外，各個學校還會根據本校教師的治學專長，開設一些選修課。

? 培養目標

漢語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。

? 培養要求

該專業學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。

? 學科要求

該專業對文學科目要求較高。該專業適合對文學研究感興趣，文筆較好，思維活躍的學生就讀。

? 知識能力

1.掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論；

2.掌握本專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術、教育等學科的相關知識；

3.具有文學修養、鑒賞文學能力、較強的寫作能力以及語言表達能力；

4.了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；

5.了解本學科的前沿成就和發展前景；

6.能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 7.具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協作能力和設計實施語文教學的能力。

考研方向

學科教學(語文)、中國古代文學、中國現當代文學、中國語言文學

主要課程

語言學概論、古代漢語、現代漢 語、文學概論、中國古代文學史、中國現代文學史、馬克思主義文論、比較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史等

就業方向

本專業學生畢業后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。

社會名人

張志毅、王東海、王興才等。

最后，預祝孩子考出個好成績，進入理想的象牙塔，那里是她夢想騰飛的地方！