著名特級教師熊芳芳選擇了辭職？

深圳名師熊芳芳，湖北荊州人，從教31年，榮譽無數，著作頗豐，是生命語文的首倡者及實踐者，“微寫作”創始人，中學高級教師，首屆全國文學教育名師，多家核心期刊創作者等，著有《生命語文》《語文：生命的、文學的、美學的》等8部專著，現任深圳鹽田高級中學教師。

就是這樣一名全國教育成就屈指可數的名師，5月19日以一封頗有情懷的辭職信火遍全網，她在她的辭職報告中寫道：

為黨的教育事業奉獻了31個春秋，據說還有7年才能光榮退休。我想將這7年賞賜給自己，按照自己的想法活一次，生命無法重來，不愿一生被人安排……

也正是這樣幾句簡短有力的話語，徹底點燃了教育圈，令多少身在體制內，兢兢業業、尋尋覓覓，終究迷失自己，一無所長的老師們艷羨不已。

如果說十幾年前，老師們羨慕寫下“世界這么大，我想去看看”的老師的勇敢，那么如今熊芳芳能在即將退休時提出辭職，我們佩服她的就不再僅僅是勇氣，更多是其擁有的才華和能力。

熊芳芳辭職不是因為職稱低、工資低。

熊芳芳老師身在全國教師工資最高的市區，拿著全國最高的職稱工資，少說年薪也得50萬+。近幾年，多少清北等名校的研究生，碩士生，面對深圳30萬年薪的教師招聘趨之若鶩，然而，已功成名就的熊芳芳老師卻選擇脫離令人艷羨的編制內高薪教師崗位，你才發現，真正支撐自己追尋夢想腳步絕不僅僅是體制內的穩定和薪金。

熊芳芳老師辭職也不是因為工作累。

熊芳芳老師現任高二兩個班的語文課，工作量確實不小，但她說辭職后“會更累，但是值得！”她稱自己辭職后，目前已經接到不少工作了，開始懷疑自己的要力保的網課是否能保得住。

芳芳老師辭職后要做的事：上好平臺網課，其它工作隨心接。

在芳芳老師辭職后的安排中，稱后半生以“取舍”為重，告誡自己萬不可再在意義甚微的事情上浪費時間，確保平臺網課這一核心重點，其他工作隨心接。

既然芳芳老師如此看重自己的平臺網課，小徐老師查了一下，她的網課有面向教師的——初高中新教材同步備課、課堂教學競賽一對一輔導；也有面向學生的——小初高讀寫綜合課程、作文升格一對一輔導。

由此可見，芳芳老師雖然離開了體制內的教學活動，但卻沒有離開她擅長、深愛的教育。再看看她平臺網課的價格，目前在上的面向老師《輕松駕馭你的語文課堂》，標價1980元。而面向學生的《高考作文極速提分》團購價也要1680元。就更別說她已安排好的暑假要上新的諸多平臺網課了。

除此之外，辭職后，離開了體制束縛，已有多家教育平臺和媒體平臺與之合作。相信等待芳芳老師的是大把的機會和廣開的財路，當然還有忙碌充實的生活。

原來教室里教學，這廟太小，已養不了芳芳老師這尊大神。

不難看出，芳芳老師辭職是謀取更大的發展空間，去將自己的價值最大化。說到底，芳芳老師追逐的是自己想要的生活，附庸而來的是比體制內工資更高的收益。

對全國大多數老師來說，多少人一邊憤憤不平的抱怨，教師工資低，束縛多，無法潛心做教育研究等，然而又有多少人在體制內，甘于碌碌無為被養廢？當能力和才華不但沒有隨教學生涯而得以提升，反而因疏于學習而能力下降時，很多老師除了抱怨已沒有爭取更好資源的能力，這不但是教育的悲哀，也是老師自身發展的悲哀。而真正能不被束縛，不被折磨的是只有熊芳芳這類真正有才能、有才華的老師。