家長(zhǎng)該如何與孩子溝通？

這樣的情況很多家長(zhǎng)都有遇到過(guò)，確實(shí)非常苦惱。今天我結(jié)合一位學(xué)生的真實(shí)案例，來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題，希望給所有和叛逆期的孩子溝通困難的父母一些借鑒和幫助。

孩子處在叛逆期，家長(zhǎng)不能跟孩子硬碰硬，可以冷處理卻不可以冷暴力。家長(zhǎng)應(yīng)該找出和孩子矛盾的節(jié)點(diǎn)，挖掘生活中的契機(jī)，努力創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會(huì)，還要講究和孩子溝通的技巧。

孩子不會(huì)平白無(wú)故拒絕和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)必須了解問(wèn)題的節(jié)點(diǎn)在哪里，打開(kāi)孩子的心結(jié)才是關(guān)鍵

即使再叛逆的孩子也不會(huì)平白無(wú)故的拒絕和家長(zhǎng)溝通，一般都是因?yàn)楹图议L(zhǎng)有了一次比較明顯的矛盾沖突，導(dǎo)致孩子對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和誤會(huì)很大，累積平時(shí)小的矛盾和拌嘴，很可能讓孩子對(duì)家長(zhǎng)關(guān)閉了心門。作為家長(zhǎng)一定要知道孩子的心結(jié)在哪里，然后再想辦法打開(kāi)孩子的心結(jié)。

[真實(shí)的案例]上學(xué)期有一位孩子的爸爸找到我，憂心忡忡地說(shuō)孩子離家出走過(guò)一次，回來(lái)之后再也不和家長(zhǎng)溝通，爸爸給他打電話，他給爸爸回了一條短信，說(shuō)要和爸爸?jǐn)嘟^父子關(guān)系。孩子已經(jīng)兩個(gè)月不和爸爸說(shuō)一句話了，只要爸爸一回家，孩子就把自己臥室的門關(guān)上。

后來(lái)我詳細(xì)詢問(wèn)了一下原因，原來(lái)是孩子有一天頂撞奶奶，爸爸就生氣地大罵了兒子一頓。然后我也和孩子溝通了一下這個(gè)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)父子二人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的闡述是不同的。爸爸認(rèn)為孩子頂撞了奶奶必須得嚴(yán)懲，而孩子自己認(rèn)為和奶奶開(kāi)玩笑，爸爸不該那樣對(duì)自己，何況平時(shí)爸爸對(duì)自己關(guān)心很少，因?yàn)檫@么點(diǎn)小事兒就對(duì)自己破口大罵，非常讓孩子傷心。

我和這位爸爸分享了孩子的感受，這位爸爸沉默了很久。從那以后爸爸明顯對(duì)孩子關(guān)心多了，但這個(gè)關(guān)心是無(wú)言的。陰天的時(shí)候他會(huì)去學(xué)校給孩子送傘，孩子忘在家里的作業(yè)或者文具，爸爸總是第一時(shí)間送到學(xué)校。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，父子二人還沒(méi)有溝通，但是我感覺(jué)機(jī)會(huì)已經(jīng)成熟，只是需要一個(gè)契機(jī)。

抓住契機(jī)打破僵局，家長(zhǎng)可以邁出親子關(guān)系的第一步

即使是孩子和我們慪氣，我們依然要選擇關(guān)愛(ài)孩子，而不是對(duì)孩子實(shí)行冷暴力。孩子雖然嘴上不愿意和我們說(shuō)話，其實(shí)很多時(shí)候內(nèi)心已經(jīng)被暖到了。雙方的和解需要一個(gè)合適的契機(jī)，聰明的爸爸或者媽媽一般都能夠抓住。

上面我分享那個(gè)案例的爸爸就是一個(gè)很聰明的人，在兒子生日那一天，爸爸送給了兒子一個(gè)生日禮物。他沒(méi)有和兒子說(shuō)，只是把那個(gè)生日禮物悄悄放到了兒子的寫字臺(tái)上，是一個(gè)漂亮的水杯。孩子看到杯子以后很喜歡，就往杯子里倒了一杯開(kāi)水。隨著水的注入，杯子上浮現(xiàn)出了小時(shí)候在兒子偎依在爸爸懷里的照片，杯子底下有一行字：兒子，生日快樂(lè)!據(jù)說(shuō)那一刻孩子哭了。

叛逆期的孩子有著極強(qiáng)的自尊心，但并不代表他們沒(méi)有感受愛(ài)的能力。所以在父子或者母子之間出現(xiàn)隔閡的時(shí)候，聰明的家長(zhǎng)可以找一個(gè)彼此信任的人做中間的橋梁，找出孩子的心結(jié)，并慢慢試著去打開(kāi)。然后抓住一個(gè)合適的契機(jī)，和孩子之間的堅(jiān)冰也就水到渠成地被打開(kāi)了。

孩子處在青春叛逆期，更是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)

青春叛逆期的孩子敏感自尊心強(qiáng)，喜歡用挑剔的目光看世界，看父母，也非常在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和態(tài)度。需要父母給孩子更多的寬容、尊重和關(guān)愛(ài)。

1、當(dāng)父母和孩子的觀點(diǎn)出現(xiàn)分歧的時(shí)候，家長(zhǎng)與其大聲的和孩子爭(zhēng)執(zhí)，不如選擇耐心傾聽(tīng)。青春期的孩子已經(jīng)有了一定的辨識(shí)能力，更喜歡家長(zhǎng)能夠以德服人，以理服人，而不是以家長(zhǎng)的權(quán)威壓人。

2、不要在旁人面前大聲責(zé)罵孩子或者呵斥孩子。如果孩子確實(shí)做錯(cuò)了，可以把孩子單獨(dú)叫到房間進(jìn)行批評(píng)教育，春風(fēng)化雨一般的溝通方式更容易被孩子接受。而在外人面前大聲的責(zé)罵孩子是孩子最不能接受的教育方式，對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)自尊是不允許任何人侵犯的。

3、青春叛逆期的孩子更需要父母的關(guān)愛(ài)，也更在乎父母對(duì)自己的態(tài)度。叛逆期的孩子要比其它階段都更敏感，內(nèi)心經(jīng)常會(huì)處于一種孤獨(dú)茫然無(wú)助的狀態(tài)，更容易擁有我們平時(shí)所說(shuō)的“玻璃心”。他們希望自己的父母更完美，更了解自己，能給自己更多的關(guān)愛(ài)。但又討厭父母的嘮叨，討厭父母過(guò)多的干涉，這樣的心理是矛盾的，所以也常常導(dǎo)致孩子的情緒不是非常穩(wěn)定。很多家長(zhǎng)這時(shí)候變得小心翼翼，甚至不知所措。

我覺(jué)得這個(gè)階段的家長(zhǎng)應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己的言行，不斷更新自己的理念，多去了解孩子的心理和興趣愛(ài)好。能夠找到和孩子對(duì)接的話題，能夠有值得孩子崇拜的地方，也能讓孩子感受到自己的溫情。

4、盡量試著和孩子做朋友，即使做不成朋友也不能做高高在上的“暴君”。處于叛逆期的孩子雖然難以管教，但卻是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志。這個(gè)階段的孩子喜歡和同齡人溝通交往，心理上對(duì)朋友的依賴要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父母。所以父母不妨試著轉(zhuǎn)換一下角色，試著和孩子做朋友。就像《家有兒女》的夏東海爸爸，和孩子輕松地對(duì)話，能站在孩子的角度上考慮問(wèn)題，在孩子的心理上是值得信任的爸爸和朋友。

你做不到這樣，也一定不要做高高在上的“暴君”，你的“獨(dú)裁”，只會(huì)讓孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)。爭(zhēng)取做一位民主、溫和講誠(chéng)信的家長(zhǎng)，這樣會(huì)讓親子關(guān)系變得融洽一些。

總結(jié)：沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是一位好爸爸或者好媽媽，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子不知不覺(jué)地長(zhǎng)大，和孩子一起長(zhǎng)大的還有爸爸媽媽。要想陪孩子平穩(wěn)的度過(guò)青春叛逆期，家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)，適時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)，保持著跟孩子的平行關(guān)系。只有這樣才能更好地呵護(hù)孩子。不要讓我們的愛(ài)給孩子帶來(lái)的是“傷害”!希望我的回答能夠幫助到您!