當你剛踏入教師行業時？

本人是一個在中學教學行業有十年經歷的教師，對于這個問題，我整整思考了3天，以自身經歷和感悟，我發表一些自己的看法吧。一個教師剛剛踏入教師行業，融入到一個新的集體中，并在新的集體中過得好，要善于處理好下面4種關系。

首先善于處理好師生關系。這個關系不難處理，只要多花點時間就會做得很好。認真備好課再給學生上課是對學生最起碼的尊重。最好跟學生有一些共同經歷，同甘共苦。我是這樣做的，對于布置給學生的作業，我知道大部分學生是不怎么喜歡寫課后數學作業的，所以我每一屆學生都跟全班學生說：“這個班上最不需要寫數學作業的人是我，但是我給大家布置的作業，我也會完成，我保證不了每一次都完成，但是我保證10次作業我至少有是完成9次作業的，我監督大家完成作業，希望大家也監督老師我完成作業。”所以我每次發現有學生作業不完成時候，我首先拿我自己的作業給學生看，學生看了，無話可說，服氣，接下來乖乖補完作業。做這些的目的是為了提高班級的教學成績，只有教學成績好，才能贏得學生內心對你的尊重。

其次是處理好跟所教科目的科組教師的關系。積極參加科組活動，虛心去跟優秀教師學習，積極提高自己科目的教學水平。比如我是教數學的，剛剛進去學校教學的時候，要當班主任，每天都有很多班級事務要花很多時間親力親為去處理。我依然在百忙之中抽空去旁聽同年級優秀數學教師的課。聽課聽多了自然就知道優秀數學老師的教學的過人之處，并不斷學習模仿，集百家之所長，最終形成自己的教學風格。我自己的數學教學能力主要靠兩點，一是在前三年向優秀數學教師的不斷模仿學習，二是和自己兩個班的學生在平時的數學課上教學相長。只有教學水平好，才能真正贏得同行內心對你的尊重。

再次是處理好跟所教班級的科任老師的關系，特別是班主任。這個關系容易處理，多花點時間去跟科任老師溝通交流，大家感情熟就行了。溝通的話題有很多，比如班上某某同學最近好像都不交作業，你教的科目他有認真完成作業嗎？某某同學最近學習狀態好差，他有什么事情嗎？某某同學很喜歡學你教的這科，你有什么秘訣？諸如此類都可以。或者說一些生活工作瑣碎的事情都可以。跟班級科任教師感情好了，好處很多。最直接的一個好處就是，萬一自己有什么事情要調課，所教班級的各科任會樂意去幫你，能跟你調就會跟你調。有時候實在調不動，這時候就要麻煩班主任幫忙了。所以一定要好好跟班主任打好關系。

最后是處理好跟學校領導的關系。這是最難處理的一種關系。對于領導安排給自己的工作，要踏踏實實的去完成，領導普遍都喜歡勤快聽話的下屬。千萬不要讓學校領導討厭自己，能討好領導就盡量討好領導，如果做不出討好領導，最起碼做到讓學校領導不討厭自己，領導討厭自己的話，那么以后自己的教師生涯就步步艱辛了。

綜上所述，只要用心去經營自己的教育事業，才能勝任教育事業，成為一名稱職的教師。

ps:希望自己的看法對大家有幫助，謝謝。