為什么說初中學生最難教？

初中生難教，有這么幾個原因

1. 心理上未斷奶 一個孩子，多重教育影響的不一致使得孩子乖張無常，同時自我感覺良好

2. 生理上早熟與心理智力發展不同步 營養豐富，缺乏鍛煉和交往，在自己的小圈子里順風順水，當到了集體中后有些情緒自然會發作

3. 學校教育壓力太大，影響力太小 中學教育特別是義務教育國家政府辦的結果是加在教師、學校身上的條框過多，統的過死，而受教育的學生則成為“無人管”不敢管的中間地帶，再加上教育資源分配不均，而家庭卻都望子成龍心切，學校管理層面又缺乏擔當，面對多方施壓，手無寸鐵的教育、教師影響日漸式微。

4. 教師隊伍青黃不接 教育是一門積淀的藝術，但是現在的年輕人鮮有終身從教的理想，雖也有教師待遇提升后的教師證考培熱，但是最終都還是另覓他途，老一代教師老去，新一代不愿接棒，男教師不愿從教，會教的老去，成長中的教師需要時日，這無疑助長了初中生難教。

5. 產業和媒體的不當引導 讀書不但是要學知識，還是一個有自己規律的人的成長過程，很多產業盯上教育肥肉，開發所謂的代教產品，夸大宣傳，急功近利；媒體推波助瀾，吸引眼球，花花綠綠的誘惑遠遠超過初中生的判斷力，電子產品上癮，學生思想行為成人化，暴力化，低齡化等問題屢見不鮮，忽視人的成長規律，必然帶來超越這個年齡階段的新問題，初中生不好教便是其中之一。