頭條里的那些教育大咖是公立學校一線老師和班主任嗎？
個人覺得哈，是公辦學校一線老師，或是不是培訓機構從業者，和是不是教育大咖，兩者并沒有沖突。
什么是教育大咖？大咖，原港臺用語，拼音為（dà kā），咖是英語casting（角色）的音譯，本意為大角色，引申為在某個領域里比較成功的人。
我理解的教育領域的大咖是，要有豐富的實戰經驗，要有扎實的理論基礎。
1、公辦學校老師
公辦學校一線教師常年在教學一線，也常年與學生接觸，他們擁有的實戰、實操經驗天生可能比其他領域的人要強，但是就像題主所說，這類人群耗費在學生身上的時間太多，導致他們無法將本身的經驗持續的輸出，因此活躍在我們視線中的這類教育大咖數量就相對較少。
2、教培機構人員
接著我們來談一談培訓機構的從業者，個人是把教培機構從業人群理解為公辦教育補充的。或許在有些人眼中他們是商人，但是他們教育人的身份也是我們沒辦法否認的。他們也在教學一線，在某種程度上來說，他們與家長接觸的頻率甚至比公辦學校要高（因為要招生）。
舉個例子吧，比如俞敏洪，早年間他的系列演講不也激勵了一批學子嗎。
3、再者，我們再來看看另外一個群體：跨界教育大咖。
也舉一個代表人物，李玫瑾老師。她主要研究領域包括犯罪心理學、犯罪心理畫像、未成年人犯罪心理及預防等。她通過自身的系列研究，實際上也能給到家長們一些建設性的育兒經驗。
總結：公辦學校出身的教育大咖，與教培機構崛起的教育大咖，或者是跨界教育大咖，本質上無高低之分，都是為了孩子（當然那種嘩眾取寵，惡意塑造家長焦慮以達到某種目的的人，不能算在這個范圍內）。