美國家庭教育孩子都會讓其每天一家務？

記得有段時間在朋友圈看到這樣的一幕幕：有位媽媽10歲的女兒懂事得讓人心疼。

她一個人放學回家，一個人去菜市場買菜，一個人麻溜做飯。

有人可能會說“窮人家的孩子早當家”，可小女孩的父母都是海寧市中醫院的醫生，自己還是獨生女。

爸媽上班忙，下班又晚，懂事的她主動包攬了做飯這件事，從洗菜、切菜、到做飯，不慌不忙，井井有條，媽媽感動得在朋友圈曬起了貼心的女兒。

很多人羨慕這位媽媽有如此懂事能干的女兒，但同樣有一個值得我們反思的痛點：

經常聽到有人說，自己是80后，小時候也經常幫爸媽做飯、做家務，為什么看來稀松平常的事，在30年后的今天，一個孩子做飯會變成新聞？

也經常有家長在群里討論，要不要讓孩子做家務？

有人說，孩子那么小，哪里舍得讓他們干家務，萬一磕到碰到怎么辦？

也有人說，讓孩子學這些干嘛，他只要把學習搞好，將來考個好大學就行！

不知從什么時候開始，“再苦不能苦孩子，孩子只要學習好”已成為很多父母的共識。

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詩人于戈曾說過：“你什么都可以給孩子，唯獨對生活的經歷，喜怒哀樂、成功挫折，你無法給孩子。”

哈佛大學一項調查研究，得出一個驚人結論：“愛干家務的孩子和不愛干家務的孩子，成年后就業率15∶1，犯罪率1∶10”。

而在美國豪門洛克菲勒家族，六代相傳，從沒出過一個敗家子，就因為承襲了從小讓孩子記賬和做家務的家規。

中國半個圣人曾國藩直接干脆的說：“看一個家庭的興敗只看三個地方，其中一點就是看子孫有沒有做家務。”

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讓孩子從小練習做家務，其目的不是為父母分憂解勞，實則是對孩子從身體到心靈的一系列培養。

培養責任心

對于孩子來說，家務是什么？家務就是大家的事，是對自己和對家人的擔當，包容生活的瑣碎，為獨立成人做好準備。

通過做家務孩子會明白：他是家庭成員之一，有義務為家庭生活做貢獻。

預防和治療感統失調

感統訓練一般是通過各種各樣有針對性的感覺刺激，讓孩子的大腦和各大感覺系統在不斷相互作用的過程中實現感統能力的提高，而在平日里，讓孩子嘗試一些適合的家務，其感統能力一樣會有所提高。

幫助練習動作技能

心靈手巧的孩子大多會一些家務或者手工活，不同的家務可以鍛煉到不同的部位，比如疊衣服可練習到小肌肉、擦地板則可以鍛煉到大肌肉。

提升大腦認知和解決問題能力

孩子從不會做家務到熟練做家務，是一個涵蓋家庭各方各面和運用各種家用工具的一個不斷完善的認知過程。

在孩子剛開始學習做家務時，一定有做不好的時候，但是父母不需要著急，在練習過程中，孩子會觀察父母的做法，父母也可一步一步地進行示范講解，讓孩子通過模仿父母的動作來完成家務、讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進而學習到解決問題的方法。

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怎么引導孩子積極做家務呢？

自主安排家務計劃

不知道讓孩子做什么家務的父母，可以將某一特定任務指定某一孩子去干，讓孩子自己安排完成的計劃，并確定完成任務的期限，而不是隨時使喚孩子。

同時，也列出父母應做的事情，不能讓孩子感到父母只在吩咐他們做家務。作為父母，應該使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。

在孩子面前適當懶點

都說：懶媽媽最容易培養出勤快的孩子。

見過很多埋怨自己孩子不做家務的媽媽，“我家孩子就是不會做家務，其他什么都好”，一邊這樣說著，一邊麻利的替孩子包辦了一切，孩子插手的機會都沒有。

不要說孩子會不會做，給個機會讓孩子試試，如果孩子已經習慣一切都是媽媽代勞，媽媽可以在孩子面前稍微示弱下，比如：“媽媽今天有點累，你可以跟媽媽一起做飯嗎？”

給孩子提供選擇的權利

很多父母讓孩子做家務，孩子表示不愿意，可能是剛好這個家務孩子不喜歡做，父母沒有給孩子選擇權。

讓孩子自己選擇其中的一兩項工作，這會讓孩子感到，自己擁有選擇和控制的權力。從而心甘情愿去做自己選擇的工作。

最好不要用金錢誘惑孩子

很多父母讓孩子做家務是有獎勵的，適當使用可以讓孩子學會理財。

但是，也有不好的地方。會讓孩子覺得這是場交易，傷害了家庭責任感的建立。

而且，孩子一旦習慣做家務就有錢的意識，假如有天父母沒有兌現，父母在孩子心理的威信就會大大降低，引起矛盾。

在很多國家，讓孩子從小參與到家務勞動中幾乎是共識。精英教育從來都不是只局限在課內學習，家庭生活中的鍛煉能帶給孩子更多。

看似簡單的家務勞動，帶給孩子的獨立、自信、自強都是一生的財富。爸爸媽媽們應該學會讓孩子去體驗家務勞動，孩子進一步，大人退一步，這就叫成長！

家務時間表