如何訓練孩子的邏輯思維？

人類的一切思維活動和知識領域都要應用邏輯，離不開邏輯，在學科分類中，邏輯學屬于基礎學科，邏輯思維能力差的孩子，可以說是潛在的差生。

在國外，從幼兒園開始就培養孩子的邏輯能力，但是我們國家是在大學的課程里才會有邏輯課。

邏輯思維這么重要，怎樣從小就培養呢？

介紹一下幼兒園、小學孩子都可以學習使用的8大思維導圖，各個思維導圖訓練一定的能力，操作也比較簡單，家長可以陪著孩子練起來。

1?圓圈圖，培養孩子的發散思維能力、想象力，用來歸類、總結，內部的圓定義了我們要描述的主題，外部的大圓羅列了和主題相關的所有理解和描述。 適合幼兒園的孩子用它進行頭腦風暴，邊想邊畫。以下以蚯蚓的特點為例引導小朋友進行思考。

2?氣泡圖，培養孩子的觀察力、描述思維能力、表達能力，可視化的描寫事物特征，幫助孩子認識事物，可以用來解釋、定義。氣泡圖由中心的大圓和四周的小圓組成，由直線連接。中心是被描述的物體，四周則是該事物的各項特征。可以幫助小朋友學會使用詞語，養成思考和表達習慣。

3?雙氣泡圖，培養孩子的比較思維，在兩個事物需要對比相同與不同時使用； 雙氣泡圖是氣泡圖的升級版，如果一件事情需要兩個主題的時候，就可以使用雙重氣泡圖。下圖用來比較香蕉和蘋果的相同與不同。

4?流程圖，培養孩子的順序思維，按照時間或流程展示。 孩子可以用它來解釋一個事件發生的順序和條件。適合孩子寫作時整理思路，可以幫助孩子對故事，進行最精華的復述，你可以一邊引導孩子注意導圖的時間線索（開始，中間和結尾），一邊引導孩子進行故事的復述。流程圖還可以幫助孩子梳理做事情的條理性，引導孩子養成時間觀念、理性思維。

5?復流程圖，又叫雙流程圖、因果圖。培養孩子的因果思維，用來對比、找出因果關系，分析一個事物產生的原因和導致的結果。中心方框代表一個重要的事件，左邊是事件產生的多個原因，右邊是事件導致的結果。作業拖拉是要找到原因的，用復流程圖可以比較清晰地看到問題的原因和結果，比較直觀、形象地展示出來。

6?括號圖，培養孩子的整分思維，是整體與細節、內容的解釋和延伸； 括號圖由大大小小的括號組成，從對象出發，用括號的形式將整體與局部區分。括號圖與氣泡圖類似，卻又不同，括號圖指向組成事物的各個部分，而氣泡圖指向事物內在的各個特征。

7?樹形圖，培養孩子的分類思維、分類能力，在邏輯表達和問題解決中，分類能力特別重要，樹形圖可以幫助孩子從鍛煉分類能力。 樹結構圖最上方的樹根是主題，樹枝是相關分類。分類思維是邏輯思維的重要基礎，無論是思考表達還是分析解決問題過程中都需要用到，從小養成孩子分清分凈、相互獨立、不重復、不遺漏的分類思維。

8?橋形圖，培養孩子的類比思維，以下用雪和火做類比，還可以用來做學習數學類比。

家長可以幫助孩子通過畫圖理清思維，讓孩子逐漸學會使用思維導圖，把思路和表達理得清，看得見，還能說得明白。

從小引導孩子使用思維導圖去記錄、思考和表達，鍛煉孩子的觀察力、思考力、想象力等，就可以幫助孩子打下堅實的邏輯思維能力基礎。

（以上圖片選自網絡）