怎么樣判斷一個人是否學(xué)好計算機專業(yè)？

本科期間可以按照興趣愛好來選擇專業(yè)，一方面本科期間的學(xué)習(xí)邊界相對比較清晰，只要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，通常都能夠有一個比較好的學(xué)習(xí)效果，另一方面在興趣的驅(qū)動下，更容易獲得學(xué)習(xí)成就感。

對于一部分想轉(zhuǎn)到計算機專業(yè)的同學(xué)來說，要想判斷自己是否適合學(xué)習(xí)計算機專業(yè)，可以從三個方面做出判斷，其一是自己的動手實踐能力，其二是自己的邏輯思維能力，其三是交流總結(jié)能力。

計算機專業(yè)對于動手實踐能力的要求是比較高的，這也是工科專業(yè)的普遍特點，很多創(chuàng)新都需要在實踐場景下來完成，所以如果不愿意動手做實驗，或者動手實踐能力比較弱，那么選擇計算機專業(yè)，會遇到一定的障礙。

計算機專業(yè)的學(xué)習(xí)對于邏輯思維能力是有一定要求的，軟件問題說到底就是數(shù)學(xué)問題，但是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好并不意味著就一定能夠?qū)W好計算機，這中間還有一個從數(shù)學(xué)問題向算法問題轉(zhuǎn)換的過程，而這個過程需要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，同時還需要完成大量的實驗。

算法的設(shè)計僅僅是第一步，還需要數(shù)據(jù)采集、算法訓(xùn)練、算法驗證和應(yīng)用等環(huán)節(jié)，所以學(xué)習(xí)計算機知識需要一個綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉。

交流總結(jié)能力對于學(xué)習(xí)計算機專業(yè)同樣比較重要，很多同學(xué)以為學(xué)習(xí)計算機專業(yè)對于交流和總結(jié)能力的要求并不高，這是一種誤解，要想學(xué)好計算機，交流和總結(jié)能力是非常重要的，而且越往后學(xué)習(xí)，尤其到研究生階段，對于交流和總結(jié)能力的要求就越高。

當(dāng)然了，我始終認為，很多能力都是可以培養(yǎng)和提升的，而且學(xué)習(xí)規(guī)劃一定要與發(fā)展規(guī)劃相統(tǒng)一，如果未來計劃進入IT互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)展，選擇學(xué)習(xí)計算機專業(yè)是比較理想的選擇。