如何評價電影暴裂無聲？

作為底層的張保民，認知了商業社會的本質，于無奈生活下掙扎，自始至終充滿著那股父愛的倔勁和淳樸的善良

于倔勁：

影片一開始

被告之兒子失蹤時與礦工的打架（被侮辱啞巴）

被逼迫簽下土地征用補償協議

打架中無意弄瞎了屠夫的眼睛

直至在快意恩打手頭頭和心黑的村長

尋找兒子的艱難路途中

學校，山頭，警局，礦場，街頭

到昌萬年的公司，從沒放棄！

即使被捆在后備箱也不屈服

最后面對昌萬年致命的弓弩

不懼生死的去抗爭

▼

于善良：

尋找兒子的路途中

報一飯之恩的他鄉礦場

無意救出女孩（律師的女兒）

給其發平安信息

最后與昌萬年扭打幫助律師和女兒團聚

其對生活的不停抗爭，橫穿于整部影片！但最后的結果，著實讓人唏噓

▼

值得批判的是律師，作為律師，至少是大學文化，雖不說學富五車，也算是知識分子。

從開始為錢出賣良心，到面對兩人打斗時的時，冷漠且袖手旁觀，最后只甩出一句：我女兒在哪？

如此自私保己，社會商業，人心澆灼！

帶上眼鏡，封口住張保明兒子死亡的真相。

屠夫， 被張保民無意弄瞎了一只眼睛，在危難時卻出手相助！

遙相呼應了明詩人曹學佺的一句詩：仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人！

▼

于此，學校，警局先進后現，一紙畫面，變質已昭然若揭！

學校之失，不在于接受捐助對錯與否。失蹤學生不聞不問，忘學校乃是以教育為主，以人為本。趨而逢場，舍本而逐末鈍化其根本，人心之腐。

警局所恨，無關案件，避重就輕敷衍了事，若昌萬年都可問孩子叫啥名字，什么時候丟的，作為警察反問其：你是他的誰，你是不是得罪什么人了？如此責任喪失之態，可見一斑！

▼

無聲的貫穿，不是不能說話，而是說了也沒用，似曾相識于《大佛普拉斯》的釋迦：我就看看。

婦人愚昧，紅紙貼眼，燒錢跪地求菩薩

男人擔當，快意恩仇，義無反顧沖野蠻

底層人的可悲，已盡其所能

影片的可貴可贊，非過多的打斗與暗喻帶入，而為淋漓盡致的人心人性演繹

呈現的不僅是看清了現實的本質，也看盡了無限的悲哀！其藝術造詣中碎捏其靈魂下，行過的掙扎人世所承受的震蕩，所面對的無奈，和艱難的步履。