在線上課的老師們？

【1】網絡卡；【2】無法師生互動；【3】無法課堂管理。

由于武漢疫情的影響，學生們在家隔離，按照教育部“停課不停學”的要求，利用網絡進行學習。

我們學校已經通過網上學習一周了。我給學生們上三門兒課，雖然是網絡學習，但是非常累。心累。因為網絡學習存在太多問題！

第一，網絡太卡。

現在到網絡或者服務器，還不能維持全國這么多學生，通過網絡進行學習。

經?？ǖ南穹呕脽羝粯?，看著就上火。還有就是很多老師不太適應網絡學習，或者是直播授課。原本45分鐘的一節課，要上到一個半小時才能結束。

所以，后來我們把直播授課，改成錄播授課！

以后5g是趨勢，只有使用5g網絡才能解決這個問題。

第一，無法進行師生互動。

教學過程是一個雙向的過程，是一個教學相長的過程。需要老師和學生進行互動，這樣老師才能了解學生的學習情況，接受知識的情況。

結果，現在成了我一個人的表演。我在屏幕前邊兒。講了一通還帶打手勢的。在我學生們沒什么反應。

還有就是，也沒法進行提問，無法把學生帶入教學的環境。

第二，無法進行課堂管理。

每次上課的時候，很多學生都不能按時在路上坐到屏幕前邊兒，不能準時就行打卡。

有時候在直播的過程中，很多學生們不能認真聽課，或者是干別的東西去了。甚至還能傳出玩游戲的聲音。

最痛苦的是:學生不能按時坐到屏幕前邊兒，要等老長時間。

實際上，網絡學習，不如傳統教學效果好。因為網絡學習不能傳達老師的感情，網絡教學只是一個冷冰冰的過程。而傳統教學是老師帶有溫度的表達感情的一個過程。然后在表達過程中傳達知識。

所以，網絡學習，永遠代替不了傳統教學。