你認(rèn)為人工智能能替代老師嗎？

人工智能可以更好的輔助老師，而不是替代老師。

當(dāng)前的人工智能，還處于弱人工智能階段。

什么是弱人工智能？就是機(jī)器需要通過學(xué)習(xí)大量的數(shù)據(jù)，規(guī)則，特征。比如，在學(xué)習(xí)上，就需要先把之前的學(xué)科知識(shí)，考卷等作為素材，輸入到機(jī)器中，輸入的資料越多，機(jī)器才掌握的更多。

但問題在于:機(jī)器人目前不具備舉一反三的能力，情感表達(dá)能力太弱！

而這些，恰恰是在學(xué)習(xí)中必須具備的，也是我們?nèi)祟惇?dú)有的特征。

機(jī)器目前在低端的重復(fù)性勞動(dòng)比較多的崗位中，可以替代人類。

但涉及到情感，創(chuàng)造類的工作，目前還是處在輔助人類的階段。