現在大學學生會是不是變成了一個官僚氣極其嚴重的地方？

樓主你好 我心目中的學生會 每個大學生的心里必然都有著一個“心目中的學生會”，它溫馨、和諧、高效，甚至帶著些許的浪漫。它可以是我們繁重學業下一個棲息的港灣，可以是我們面臨困難時一個賴以依靠的對象，也可以是我們更多夢想實現的一個夢工廠。 在我心目中學生會一直是一個非常神圣的所在，為學生服務，為學校添彩，強調學生的自我管理，堪謂“學生之家”。所以我心目中的學生會應該注重營造“家”的氛圍。雖然上下級分工明確，界限卻沒有那么清晰，并且處處洋溢著一種其樂融融的人文關懷:日常工作井然有序、意見建議發自肺腑、接待往來熱情有禮。沒有等級森嚴，只有互相尊重;沒有形式主義，只有簡潔高效。 這樣的學生會就不是凌駕于學生之上的“政府”，而是隸屬于學生的“服務型機構”。這當然需要各方面的努力，而我作為新聞宣傳中心的一份子所要提出的核心理念就是“打造學生會文化”。 我們知道，很多國際名牌比如海爾、摩托羅拉、IBM、沃爾瑪、戴爾、耐克、麥當勞以及索尼等所在的公司，不管發展過程怎樣，企業形象如何，但都具有一個共同的鮮明的特點:那就是特別注重打造自己的企業文化。 我們大家都知道，可口可樂公司是排在世界500強前列的大公司，是華爾街最有投資潛力的公司之一。而伍德魯夫是把可口可樂推向世界市場的第一功臣，他確立的營銷理念就是“要讓全世界的人都喝可口可樂”。當時正處于第二次世界大戰時期，戰爭影響了美國的民用經濟，也使可口可樂公司陷入困境，但伍德魯夫從前線的老同學那里得到了一個重要的信息，他得知前線的將士非常喜歡喝可口可樂這種飲料，心里就豁然一亮:當地人自然也可以喝這種飲料，這樣就有兩個消費群:一是前線的將士;二是當地的消費者。伍德魯夫首先展開宣傳攻勢，公開宣傳可口可樂對前線戰士的重要性不亞于槍彈，并親自制定宣傳綱要:一定要把可口可樂與前線將士的戰地生活緊緊地聯系起來，要用滿腔熱情的語言激發飲用者的欲望，還要寫清飲料對勝利的影響。他命令三個一流的宣傳人員起草宣傳提綱，幾經修改，將5萬字的宣傳稿濃縮成2萬字，配上精選的照片，編了一套彩色的、圖文并茂的“前方來信”、“士兵心愿”的小冊子，起名為《完成最艱苦的戰斗任務與休息的重要性》。小冊子強調，在緊張的戰斗中，應盡可能地調劑戰士的生活，當一個戰士在完成任務后筋疲力盡、口干舌燥時最重要的就是喝一瓶可口可樂。這個宣傳攻勢收到了極佳的效果，最后連美國國防部都公開宣布:不論在世界的任何角落，凡是有美軍駐扎的地方，務必使每一個戰士都能以5美分喝到一瓶可口可樂。這一供應計劃的全部設備和經費，國防部將給予全力的支持。 伍德魯夫的宣傳攻勢和營銷戰略很快贏得了極大的成功，可口可樂的名字很快傳遍了全世界。我們現在想想，一瓶普普通通的水，充其量只是99.7%的糖加水，為什么能變成一瓶征服全世界的魔水?其百年來暢銷不衰的“秘密”究竟是什么呢?其實這其中的秘訣歸結起來只有兩個字--“文化”。 《易經》云:觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下。文化，其實就是所謂的“以文化人”。伍德魯夫是一個極其精明的商業奇才，他懂得文化對人所具有的影響力，要緊緊地、永久地抓住消費者，沒有深層次的文化力來推動是不行的。現在可口可樂本身就已經成了美國文化一個鮮明的符號，可口可樂已經成了裝在瓶子里的美國之夢。 我舉以上例子的意圖應該說是很明顯的，但凡成功的企業必定都有豐厚扎實的企業文化，這其中包括企業的理念塑造(比如海爾的“真誠到永遠”、希爾頓的“賓至如歸”、雅戈爾的“裝點人生”等)、營銷文化、管理文化以及環境文化等，同樣，我認為一個成功的學生會也應該注重這些方面的建設，注重打造自身獨特的學生會文化。以前學生會雖然也講文化，但其實并沒有引起充分的重視，也沒有營造出一種獨特的、屬于學生會獨有的文化氛圍、學習氛圍，我今天提出這一理念的目的就在于重新喚醒廣大同仁對學生會文化重要性的認識。 學生會文化是一個學生會自身不斷發展、更新、進步的長效機制，它的建設包括學生會核心理念、價值觀、管理文化等軟件的塑造，也包括校會網站、學生會刊物、品牌活動等硬件的加強，而這一切最終應該結晶成為一種不斷自我改善和強化的能力。只有通過文化所積聚起來的凝聚力才能充分調動起所有學生會成員的工作積極性，我們也才能看到一個溫馨、和諧、高效，甚至帶著些許浪漫的學生會。既然叫做學生會就應該一切以最廣大同學的利益為中心，在學習、文化生活、文體活動、維權、對外交流、知識拓展、能力培養、技能培訓，想同學之所想，急同學之所急，本著為最廣大的同學的利益服務為目的，開展自己的工作。 我們之所以成立我們的組織，首先是因為團結才是力量，作為每個單獨的學生本身的力量是微薄的但是組織起來的我們的力量是無窮的，學校的主體就是我們學生，只有真正代表我們學生自己的組織才能夠更好的表達我們的意愿與需求。 其次，現代化社會給我們帶來的除了經濟與科技的巨大進步還有現代化的生活方式與秩序--韋伯所講的科層制。我們成立學生會，以一種更有序更理性的方式表達我們的需求，一方面代表了時代的潮流，同時作為最先進中國人的代表，只有我們自己的合理化，才能用真誠的心與信仰帶來我們祖國更美好的明天。 當然到目前為止，學生會的工作還有很多不盡人意的地方，也難怪有的同學把我們形容成“學生官僚培養會、學生走狗官僚會”，這與我們的社會大環境以及我們的監督機制并不健全十分相關，如果用so far來形容，學生會的工作僅僅是達到了一個傳聲筒的作用，僅僅是將學校的要求通知給同學或者將同學的建議傳達到校方，至于究竟學校的要求是不是合理同學意見是否得到滿足等具體的落實情況，我們基本沒有做后續的工作，沒有貫徹好為最廣大的同學服務的宗旨，這是我們的不足，同學有意見也是應該的。But further more, for the future, 目前舉行的學生代表大會上將產生東、西院合并以來第一屆學生會，相信她一定會繼往開來真正發揮她應有的作用。當然，新的面孔也可以有完全不同于以往的作為，也希望所有對學生會及其工作不滿的同學能在新的學生會建立之際提出您寶貴的意見，使它成為以后各屆學生會的典范，相信新一屆學生會在所有支持與反對我們的同學的鮮花與批判中真正實現“自我”。 關于學生會的工作計劃--我的未來不是夢 學習方面: 大學的本科和專科教育是基礎性教育，作為學校其最重要的工作就是教學。全面提高廣大同學的綜合素質是學校的目的，也是同學自身的要求，所以能夠展示同學風采、擴展知識、提高思想深度、創造學術文化氛圍的活動一定要盡可能的開展。文化學習方面，我們的工作目標是增強與各大高校的聯系，給廣大同學提供其他各高校及中關村青年論壇等社會機構創辦的各類學術研討會的相關信息，在校內開設各種學科的名師名家講座，并組織同學們到各博物館、科技館、中央電視臺等同學們感興趣的機構參觀學習，形成不斷創新、活躍、高雅的校園學術氛圍。組織好同學的全國計算機等級考試、國家注冊會計師考試、英語四、六級托福、文秘考試、考研等考試的培訓及資料收集發布。同時與學生會其他部門以及各院學生會合作組織一些有水平的大型晚會、辯論賽。讓其他學校的同學都趕到我 們農大來聽講座、參加我們的活動真正體現我們學校的學術水平以及學生的才華。在師資方面，我們要積極與學校合作，盡可能得吸收到資深以及年輕有為的學者，提高我們農大的教學水平，尤其是基礎學科的教育質量。 其他方面: 維權工作是目前學生會的薄弱環節，也是未來工作的重點，現在雖然也做出了一些努力，但是對問題的提出以及最后問題的解決落實工作還很欠缺。以后學生會應該具備敏銳的眼光，不但要去努力解決同學反映的問題，還要變被動為主動，主動去了解同學在學習生活中面臨的各種問題，深入調查提出意見，加速問題的解決。 同時，我們也一定要加強各院學生會與校學生會之間的聯系，在辦講座以及各項活動中緊密結合、統籌安排，提高工作效率，避免機構重疊、人浮于事。對于學生最關心的學生會內部作風問題，一定要嚴格要求學生會每一名成員，真正以全心全意為同學服務為宗旨，作為同學的代表，就一定要為同學辦實事，嚴格要求自己。最好能夠創辦我們學生會的網站，實行財務公開、政務公開，熱情歡迎廣大同學及校內各媒體的監督。