國內外的托管班有什么不同嗎？

由于國內和國外思想及教育方式存在諸多差異，導致孩子的個人發展大大受到制約，托管也是同理，集中表現為:

1、實操與理論

中國式教育以理論知識為主，培養孩子記憶力與考試能力，中考、高考就是最好的例子，一味地為了考試而學習，導致孩子的主動能力較弱。

國外教育方式以實操為主，用實操佐證理論，真正動手起來，而不是停留在理論階段，這樣可以將理論與實操迅速結合起來，孩子更容易接受。

2、集體與個人

中國教育提倡個人服從集體，主要培養孩子服從意識，要以集體的標準調整自己的準則，容易同質化。

國外教育更注重個人個性差異，教師總是根據孩子不同的個性與能力安排活動。目的是為了使每個孩子都能成為有別于他人的獨特個體。

3、自制與自我

中國式教育主要培養孩子的恒心、耐心，要求較長時間專注某一件事情，注重孩子自我意識的社會性發展，引導孩子學會適應環境，控制情感。

國外教育以期培養孩子的靈活性、創造性，多注重兒童自我意識自然發展，多鼓勵兒童自由且自然地表達自己的思想與情感。

4、橫向激勵與縱向發展

中國的兒童教育，表揚與批評為慣用的教育手段，喜歡采用橫向比較法，如利用小紅筆、小紅旗、排名次表等方式鼓勵孩子，看誰表現好。

美國教師則不同，一般對孩子不表揚也不批評，理由是：批評了你的孩子會刺激你的孩子，表揚了你的孩子會刺激其他的孩子，他們注重兒童自身的縱向發展而避免對兒童進行相互比較。

5、結果與過程

中國人重視結果與技能的掌握，學習、做事情等力爭完美。

外國教育他們注重孩子的參與意識，孩子們自由選擇的機會多，鼓勵孩子自由發揮、自由創造，以培養孩子的想像力和創造力。