做游戲不會(huì)編程怎么辦，最近一直在自學(xué)Python？
Python作為上世紀(jì)90年代誕生的腳本語言，其具備易讀、語法簡單、內(nèi)置大量計(jì)算函數(shù)、可擴(kuò)展性強(qiáng)等特點(diǎn)。
Python早期主要用于服務(wù)器的自動(dòng)化維護(hù)工作，后隨著web開發(fā)流行，Python語言也涌現(xiàn)出了一些優(yōu)秀的web開發(fā)框架，如：django,flask、web2py等，推動(dòng)了Python在web開發(fā)方面的發(fā)展。Python強(qiáng)大的計(jì)算能力，在大數(shù)據(jù)人工智能等領(lǐng)域，都有其他語言不可比擬的優(yōu)勢，受到越來越多的科技公司和開發(fā)者的關(guān)注和重視。
市場需求旺盛，社會(huì)上出現(xiàn)了很多像題主一樣自學(xué)Python的新人，他們來自各行各業(yè)。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)摸爬滾打10余年的老程序猿，對(duì)這些自學(xué)Python的新人，給出自己幾點(diǎn)建議。
搞清Python的技術(shù)框架并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃任何一門語言的用途都是很廣泛的，如果盲目地學(xué)習(xí)，東摸摸西搞搞就會(huì)陷入到語言的汪洋中，找不到方向和邊際，學(xué)習(xí)效果甚微。
學(xué)習(xí)一門語言，先要從語言的技術(shù)體系、運(yùn)行原理、開發(fā)體系、適用場景等方面，對(duì)語言做一個(gè)宏觀框架性的學(xué)習(xí)。再根據(jù)自己的需要制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不要一上來，就找個(gè)編輯器去敲代碼、看語法。
勤加練習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)語言是一門抽象藝術(shù)，很多東西光看書是理解不了的，需要多加動(dòng)手練習(xí)。例如：面向?qū)ο缶幊蹋O(shè)計(jì)模式等。很多程序員都工作5年了，還是一個(gè)類寫了上千行代碼，這樣的程序可維護(hù)性很差。當(dāng)出現(xiàn)需求變更或者bug的時(shí)候，他們頭就大了。究其原因就是在頭腦中沒有建立起面向?qū)ο蟮乃季S。
計(jì)算機(jī)編程，是入門容易提高難，難在哪？難在編程思想。軟件可以理解為是標(biāo)準(zhǔn)與思想的集合。如何理解呢？語法是標(biāo)準(zhǔn)、框架是標(biāo)準(zhǔn)，前后端通訊的接口是標(biāo)準(zhǔn)，編程的規(guī)范是標(biāo)準(zhǔn)……。語言是用來表達(dá)的，表達(dá)的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)思想，同一個(gè)需求不同的人去實(shí)現(xiàn)，最終都會(huì)表現(xiàn)出實(shí)現(xiàn)差異。對(duì)新人而言，不但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)更要學(xué)思想，在動(dòng)手實(shí)踐的過程中，去體會(huì)編程思想的奧義。
多模擬真實(shí)項(xiàng)目練習(xí)自學(xué)Python，如果不能把學(xué)習(xí)的東西，立刻應(yīng)用到工作中，就要做給自己假定一個(gè)項(xiàng)目。例如：做個(gè)博客、做個(gè)爬蟲、做個(gè)月度個(gè)人消費(fèi)分析等。這樣在完成一個(gè)完整項(xiàng)目的過程中，就能把所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)串聯(lián)。對(duì)全面掌握Python的知識(shí)點(diǎn)，有很大幫助。
結(jié)論:自學(xué)Python，要從Python的技術(shù)體系入手，根據(jù)需求制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)編程的思想和標(biāo)準(zhǔn)多加學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)。以真實(shí)的項(xiàng)目或者模擬項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)和鞏固。這樣就能從Python菜鳥很快轉(zhuǎn)變?yōu)镻ython老鳥。
關(guān)于游戲外掛你是怎么看？
其實(shí)不僅是吃雞游戲，所有FPS游戲或者是TPS游戲都會(huì)多多少少受到游戲外掛的困擾。造成這種現(xiàn)象的原因有三點(diǎn)：
第一，由聯(lián)網(wǎng)游戲的機(jī)制所導(dǎo)致。
任何一款多人在線游戲的邏輯都離不開上傳——接收——反饋。即玩家在游戲中的操作數(shù)據(jù)會(huì)先上傳到服務(wù)器上，服務(wù)器接受數(shù)據(jù)做出反饋指令，然后再把指令數(shù)據(jù)發(fā)送到個(gè)人電腦上。
但是需要注意的是，數(shù)據(jù)德來回傳輸需要花費(fèi)一定的時(shí)間，反映在個(gè)人的電腦上就是會(huì)出一定的延遲。
很多FPS/TPS游戲都是即時(shí)演算的，數(shù)據(jù)量非常大，來回傳輸帶來的延時(shí)必然會(huì)更高。這樣的話，玩家的游戲體驗(yàn)就會(huì)極差。
為此，F(xiàn)PS游戲會(huì)將一部分?jǐn)?shù)據(jù)放在電腦本地計(jì)算，計(jì)算之后再發(fā)送到服務(wù)器上以減少服務(wù)器的計(jì)算量，讓游戲的延時(shí)降到最低。
但是要知道本地的數(shù)據(jù)是容易被篡改的，服務(wù)器管不了，所以外掛無法被徹底禁止。
第二，由利益導(dǎo)致的產(chǎn)業(yè)鏈。說個(gè)數(shù)據(jù)吧，在17年底，當(dāng)媒體公布《絕地求生》銷量突破2000萬的時(shí)候，藍(lán)洞也公布了另一項(xiàng)數(shù)字——查封70萬個(gè)外掛賬號(hào)。
最低端的外掛，如透視、自瞄，都會(huì)需要120到150每天，更不用說高端點(diǎn)的定制掛或者新掛了，大家可以想象一下有多大的市場吧。
今年6月18號(hào)，完美世界配合警方抓獲了一個(gè)CS：GO外掛制售團(tuán)伙3人，售出外掛8000份，涉案金額高達(dá)百余萬。只要外掛有利益,那么就永遠(yuǎn)不缺做掛的人。
第三，使用外掛的玩家永遠(yuǎn)存在。
外掛為什么能獲益？那是因?yàn)橛惺袌觯肋h(yuǎn)都會(huì)有想要作弊的玩家。這些玩家要么是公平競技下技不如人，還想體驗(yàn)虐敗對(duì)手的快感，或者想快速上分。
于是，外掛就成為唯一的途徑，很多玩家即便被封號(hào)也在所不惜。還有一種情況是職業(yè)選手，為了獲得賽事勝利謀取利益和名聲而使用的手段。具體選手就不提了，大家應(yīng)該都懂。
總的來說，從游戲本身，到市場，再到需求，F(xiàn)PS/TPS游戲就不可能禁止的了外掛。正常玩家唯一的做法就是從自身做起抵制外掛，舉報(bào)外掛，配合官方查封外掛，而不是打不過就加入，屠龍者最終自己變成了惡龍。
最后，希望大家都有一個(gè)公平的競技環(huán)境吧。
孩子讀完幼兒園了連一位數(shù)加減法都不熟甚至不會(huì)？
家長希望孩子讀完幼兒園很熟練的把家長出的算術(shù)題算出來？那么幼兒園的孩子應(yīng)該達(dá)不到這樣的水平。
幼兒園現(xiàn)在都是禁止小學(xué)化的，老師不準(zhǔn)教授孩子小學(xué)化內(nèi)容。但是幼兒園大班會(huì)教孩子十以內(nèi)的加減算式，只是不讓孩子寫而已，會(huì)讓孩子算。
那么對(duì)于一些反應(yīng)能力強(qiáng)的孩子來說，他們可能就會(huì)算得比較快，比較準(zhǔn)確；對(duì)于一些對(duì)于數(shù)字特別不敏感的孩子來說，他們就不容易算出來，就好像腦袋轉(zhuǎn)不過彎來一樣。所以導(dǎo)致幼兒園上完了，這部分孩子還不會(huì)簡單的加減算式。
其實(shí)過早的用數(shù)字抽象的計(jì)算來束縛孩子的思維并沒有什么好處，所以幼兒園來教授孩子十以內(nèi)加減算式的時(shí)候，并不是和小學(xué)一樣，直接給他一道題，讓他算出答案的，比如1+1=2，有可能孩子都不知道該怎么算？
那么你換另外一種方式來教他，比如你有一個(gè)蘋果，媽媽又給了你一個(gè)蘋果，現(xiàn)在你有幾個(gè)蘋果了？他肯定就會(huì)知道是兩個(gè)蘋果，他算出來的答案是對(duì)的，但是你讓他列式子，他有可能不會(huì)。
因?yàn)樗皇歉鶕?jù)數(shù)學(xué)抽象算出來的，而是根據(jù)他腦袋里的實(shí)物算出來的，所以抽象的算式對(duì)于幼兒園的來孩子來說還是比較困難的。
幼兒園的孩子需要根據(jù)具體的實(shí)物來算出得數(shù)，所以很多情況下，為什么說孩子喜歡把手指頭算數(shù)，不然他算不出來。因?yàn)樗麄儚膶?shí)物算數(shù)到抽象算術(shù)，需要有一個(gè)過程，那么這個(gè)過程中間他不會(huì)做應(yīng)該怎么辦？他只能尋求他身體上的能用到的來幫助了，那就是數(shù)手指頭了。
這個(gè)時(shí)候作為家長其實(shí)不必著急，孩子到了一定的年齡階段，他該會(huì)的就都會(huì)了，原來他不懂的，到了他那個(gè)年齡之后他就自然而然的懂了。所以如果家長太過于焦急孩子的這個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的話，對(duì)于孩子來說反而是一種壓力。
更不能說給孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班，讓孩子費(fèi)力的去學(xué)這些內(nèi)容，給孩子造成一定的壓力。
作為父母平時(shí)應(yīng)該多引導(dǎo)孩子做這樣的算術(shù)題。在日常生活中可以遷移默化的影響孩子，給孩子講點(diǎn)有關(guān)數(shù)學(xué)的小故事，并且給他出一點(diǎn)簡單的數(shù)學(xué)小游戲，讓孩子自然而然的接受數(shù)學(xué)教育。
而不是強(qiáng)制他必須要學(xué)會(huì)，比如家長在帶領(lǐng)孩子回家上樓下樓的時(shí)候，家長可以和孩子一起來玩數(shù)樓梯的游戲，讓孩子增加數(shù)學(xué)的概念，孩子在玩游戲的過程，就輕輕松松的掌握了數(shù)字的概念，對(duì)于這樣的方式，孩子也是比較喜歡的，比較容易能接受，比你讓他死板地背誦123456要強(qiáng)多了！
并且家長在給孩子教授數(shù)學(xué)的時(shí)候完全可以用幼兒園老師的方式來教，可以先用實(shí)物讓孩子來算數(shù)，等孩子算熟練了之后再讓孩子用抽象的算術(shù)方法來算出數(shù)學(xué)題，這樣等孩子真正到一年級(jí)了之后，他自然而然的就學(xué)會(huì)了。
以上就是關(guān)于做游戲不會(huì)編程怎么辦和最近一直在自學(xué)Python的相關(guān)問題解答，希望對(duì)你有所幫助。