用編程積木做小游戲的代碼，需要多長(zhǎng)時(shí)間才能真正學(xué)到一點(diǎn)編程思想？
我也是一個(gè)學(xué)生，在小學(xué)四年級(jí)接觸了一些編程軟件，那時(shí)候是一個(gè)叫scratch的編程軟件，利用的是搭積木的方式來模擬編程。
我覺得編程思維就是把展現(xiàn)的功能算法化，原始化，理解一些按鈕，按鍵最本質(zhì)的是什么，能夠想出一些算法去實(shí)現(xiàn)一些功能，以scratch為例子，在兩三月學(xué)習(xí)一下基礎(chǔ)，用兩三個(gè)月編寫一下小游戲就可以具有一些編程思維了，由于小孩子的思維局限性，要求他有大觸一般的能力是不可能的
如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力？
少兒編程如何促進(jìn)孩子的邏輯思維能力
對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)編碼是很重要的，原因有很多。首先，編程概念教會(huì)孩子們邏輯思維。孩子會(huì)學(xué)習(xí)如何系統(tǒng)地處理問題，并一步一步地實(shí)現(xiàn)和測(cè)試他們的代碼。
編碼告訴我們錯(cuò)誤并不等于失敗。編寫代碼是一種常見的活動(dòng)，在這種活動(dòng)中，錯(cuò)誤和第二次、第三次或第四次嘗試都是家常便飯。事實(shí)上，它們是可以預(yù)料到的。因此，編程教會(huì)孩子不要害怕犯錯(cuò)，不要把錯(cuò)誤等同于失敗，最后，熟能生巧。編碼教會(huì)創(chuàng)造性地解決問題。解決一個(gè)問題的多次嘗試是很常見的，它可以幫助孩子們學(xué)習(xí)嘗試各種技術(shù)，直到解決問題。正如史蒂夫?喬布斯(Steve Jobs)所言:“編程教會(huì)你如何思考。”編碼和批判性思維的過程是一樣的。編程增強(qiáng)批判性思維的一個(gè)最重要的方法就是利用完全相同的過程。程序員必須嘗試，犯錯(cuò)誤，再試一次，直到找到解決方案。僅僅通過學(xué)習(xí)如何編碼，學(xué)生們將學(xué)習(xí)批判性思維的相同模式和步驟。編碼補(bǔ)充知識(shí)。事實(shí)上，它是一種語(yǔ)言，而且是現(xiàn)存最準(zhǔn)確的語(yǔ)言之一。編程將指令翻譯成一種語(yǔ)言，以便計(jì)算機(jī)執(zhí)行某種期望的結(jié)果。編碼告訴我們不止一個(gè)正確答案。生活并不總是黑白分明的。編碼鼓勵(lì)學(xué)生保持這樣一種心態(tài)，即可能有另一種方式可以達(dá)到期望的解決方案。這種觀點(diǎn)可以很容易地延伸到其他的主題，甚至是與他人的友誼，以一個(gè)更能接受和開放的思想。最后，編碼幫助學(xué)生更好地了解技術(shù)是如何工作的，這很重要，因?yàn)樗鼛缀跤绊懥宋覀內(nèi)粘Ｉ钪械囊磺小?/p>編程能不能自學(xué)？
朋友們好，我是電子及工控技術(shù)，我來回答這個(gè)問題。首先肯定一點(diǎn)的是，編程是完全可以自學(xué)的，并且只要掌握了中學(xué)水平的知識(shí)就可以學(xué)會(huì)。下面我來給朋友們分享一下我是如何自學(xué)單片機(jī)編程語(yǔ)言的。
學(xué)習(xí)編程需要方法我記得最初學(xué)習(xí)單片機(jī)編程語(yǔ)言是學(xué)的匯編語(yǔ)言，在當(dāng)時(shí)比較流行的單片機(jī)是MSC-C51為內(nèi)核的芯片，比如AT89C51/AT89S51等，我在初期學(xué)習(xí)單片機(jī)時(shí)，聽說匯編語(yǔ)言比較接近單片機(jī)的底層，我想為了幫助自己更好地理解單片機(jī)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，我自己買來了一本單片機(jī)匯編語(yǔ)言教程，自己一條指令一條指令的理解，我大約花了二個(gè)月的時(shí)間終于啃下了這111條指令。接下來我又自己弄一些電子元器件，自己焊接組裝一個(gè)簡(jiǎn)易的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，剛學(xué)習(xí)的時(shí)候，板子上的元器件不需要很多，一般配備發(fā)光二極管、數(shù)碼管、按鍵、蜂鳴器就夠了。然后我從網(wǎng)上下載一些關(guān)于單片機(jī)編程的視頻，按照“鸚鵡學(xué)舌”的方法，把視頻上的小程序跟著抄下來，下載到單片機(jī)中觀察現(xiàn)象，初期的時(shí)候肯定
在編譯程序時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種問題，有的程序你明明跟視頻上的一摸一樣，但是當(dāng)你編譯時(shí)，要么會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤；要么會(huì)出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上的錯(cuò)誤。這時(shí)候是最能考驗(yàn)自己的毅力了，我們必須要有耐心。
當(dāng)我們通過多次的修改，成功點(diǎn)亮一個(gè)小燈或者數(shù)碼管的時(shí)候，對(duì)于我們這樣的初學(xué)者來說是最喜悅的時(shí)刻，它會(huì)給你增添學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也會(huì)使我們一步步喜歡上單片機(jī)。當(dāng)我們按照人家視頻上的程序進(jìn)行“照搬照抄”，并且能夠順利地編譯下載成功的時(shí)候，就說明了我們已經(jīng)過了“鸚鵡學(xué)舌”這一階段了。
接下來，我們一定要勤動(dòng)手，一定不要感覺自己會(huì)了圖省事，自己復(fù)制粘貼別人的程序。我們要做的是“照葫蘆畫瓢”，先關(guān)掉視頻，按照自己對(duì)程序的理解再敲一遍程序，對(duì)于有些程序段不理解的我們甚至先死記硬背下來，這樣經(jīng)過多次的默寫背誦代碼，編寫便理解，這樣不出一個(gè)星期就會(huì)出效果。
當(dāng)我們把“照葫蘆畫瓢”這一關(guān)克服之后，我們就可以通過修改別人的程序來達(dá)到自己想要的控制功能了，這一階段我把它稱之為“他山之石，可以攻玉”。當(dāng)我們能夠通過修改別人的程序，達(dá)到自己的控制目的，這就說明我們已經(jīng)把這個(gè)程序理解地八九不離十了。
最后的階段就是理論結(jié)合實(shí)際了，我們可以自己編寫一些簡(jiǎn)單實(shí)用的小程序，比如電子鐘、交通燈、搶答器以及計(jì)分牌等。我們?cè)谧詫W(xué)編程時(shí)要有信心、要有耐心和恒心，有不達(dá)目的不罷休的毅力。通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為基本上能夠入門。
我在學(xué)習(xí)單片機(jī)編程上走了一些彎路，以我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷看，對(duì)于想要快速掌握單片機(jī)編程的朋友，我認(rèn)為直接學(xué)單片機(jī)C語(yǔ)言就可以了。我們知道匯編語(yǔ)言雖然效率高，執(zhí)行速度快，但是在它的組織結(jié)構(gòu)和修改維護(hù)方面比較麻煩，每條語(yǔ)句讀起來比較晦澀難懂。我建議最好直接學(xué)習(xí)單片機(jī)C語(yǔ)言，這也是目前編程領(lǐng)域使用的主流語(yǔ)言之一。以上就是我的看法，歡迎朋友們討論、分享你的經(jīng)驗(yàn)和感受。感謝點(diǎn)贊并關(guān)注電子及工控技術(shù)。
以上就是關(guān)于用編程積木做小游戲的代碼和需要多長(zhǎng)時(shí)間才能真正學(xué)到一點(diǎn)編程思想的相關(guān)問題解答，希望對(duì)你有所幫助。