小孩15歲會游戲編程好嗎，孩子到底該不該玩兒手機？
說實話，這是一個很寬泛，又很沉重的話題，問題的背后，折射出了很多的家庭、社會矛盾，作為一個長期關注孩子教育問題的家長，談一下我的看法。
3歲以內的孩子，最好不要接觸手機
我在此前的文章中做過分析，3歲以內的孩子，接觸手機會有以下幾方面的負面影響。
（一）看手機影響孩子的語言發展
1-3歲的兒童，處于語言發展的敏感期，在這個階段，孩子需要通過大量的語言詞匯的輸入來刺激大腦，同時，通過各種溝通表達的機會，來訓練自己的發音器官，形成語感，積累詞匯，建立基本的語言邏輯，3歲的孩子，正常來說應該能夠說簡單的短句，能夠基本清楚的表達自己的意愿了。
如果長期讓孩子看手機，手機里面的語音是沒有場景的，而且頻繁變化的視頻、豐富的色彩和圖案的變化，會吸引孩子的注意力，導致孩子的聽覺器官沒有經受充分的訓練，對孩子的聽力造成負面的影響。
此外，手機視頻的單向輸出，缺乏溝通，孩子不需要進行語言的互動就能接收信息，自然也就懶得說話了，語言表達得不到充分有效的訓練，影響孩子未來的語言發展能力。
（二）看手機影響孩子的運動能力發展
1-3歲的孩子，應該以游戲、玩耍為主，不論是攀爬、跳躍、奔跑的大運動訓練，還是玩玩具過程中的手指精細動作、手眼協調能力的訓練，都需要大量的時間反復的聯系，如果孩子長時間依賴手機，運動量不足，很可能導致出現感覺統合失調、運動能力弱、平衡感差、肢體靈活性不足的問題。
（三）看手機影響孩子的社交能力發展
2歲以上的孩子，開始進入社交需求發展的階段，在這個階段，雖然孩子玩耍的時候仍然是各玩各的，但是在群體性的環境中，往往會通過互換玩具、協作游戲等方式開始結交一些朋友，學習和同齡孩子之間的交往準則，此外，這個年齡段的孩子，和父母家人的互動需求增加，這個過程同樣有助于孩子學習和成年人交流溝通的技巧和方式方法。
如果讓孩子長時間的玩手機，孩子會降低這種社交的訴求，缺少了比較的社交訓練，會對孩子以后的社交能力發展造成阻礙。
（四）看手機影響孩子的視力健康
2歲以下嬰幼兒，眼睛的屈光等調節系統尚未發育完善，對強光的直接刺激難以調節和適應，時明時暗、不斷變化的屏幕畫面會使孩子的眼睛疲勞，導致近視。而且有時為了看得更清晰，有些寶寶會不由自主出現歪頭姿勢，引起斜視。
兒童尚處于眼球發育的可調期，如果用眼過度，很容易導致孩子過早的變成近視眼，戴上厚厚的啤酒瓶底近視眼鏡，嚴重的情況下甚至可能引發視網膜變性或脫離，增加青光眼發病風險。
（五）長期看手機，容易導致依賴成癮的問題發生
長期看手機或電視，容易導致孩子形成依賴心理，很難戒除。我的一個朋友家的孩子，從1歲多開始，只要吃飯的時候就要看動畫片，否則就不吃飯，時間長了之后，變成了一個固定的習慣，很難戒除，折騰了好幾年，直到上了小學3、4年級之后才慢慢的改觀過來。
3-6歲的學齡前階段孩子，可以適度使用手機等電子產品
3-6歲是孩子智力發展的一個重要階段，很多能力敏感期都處于這個年齡段內，比如語言、閱讀、想象力、繪畫等能力。因此，在這一時期，可以適度的借助包括手機、平板電腦在內的一些電子產品，讓孩子進行更充分的訓練。
3歲以上的孩子，手眼協調能力、智力的發育已經到了相對比較好的一個階段，可以選擇一些益智類智力訓練的軟件給孩子玩，比如“Scratch”、“Minecraft我的世界”等游戲類教育軟件，有助于孩子進行智力的拓展，不過即便是這類游戲，也同樣需要控制孩子玩耍的時間，避免造成視力等方面的損傷。
此外，這個年齡段是孩子語言能力發展的重要階段，也是進行英語啟蒙學習的一個重要時期，可以給孩子看一些純英文的動畫片如《小豬佩奇》、《托馬斯和他的朋友們》、
《超級飛俠》、《海底小中隊》、《神奇校車》等，通過這些優秀的動畫片，一方面可以給孩子磨耳朵培養英語語感，另一方面可以結合相應的童書進行學習。
上學的孩子，需要通過手機等電子產品進行社交、聯絡和資料查閱，有正當的需求
現在的孩子，并不同于我們當年小的時候，社會活動豐富，信息來源多樣化，孩子們之間有著很充分的溝通，很多的信息獲取和知識的學習會通過網絡來進行。此外，很多學校在布置家庭作業的時候，會有一些需要在APP軟件完成的作業，因此，已經上學的孩子，確實會有使用手機的正當需求，如果完全禁止，會給孩子的學習、社交、出行安全帶來不便。
讓孩子使用手機、平板電腦，需要同時訓練孩子的自制力
對于孩子而言，手機是個雙刃劍，使用的好，能夠幫助孩子學習知識、鍛煉能力，使用的不好，則會讓孩子失去學習的興趣，沉迷游戲和各種毫無益處的網絡垃圾。
如果家長缺乏有效的管控，孩子又沒有足夠的自制力的話，就很容易面臨失控的風險。
作為家長，需要及早的訓練孩子的自律性和自控能力，培養規則意識和誠信的價值觀，給孩子適度的自由，讓孩子在允許的范圍和時間段內合理的使用手機。
任何時候都不應該讓孩子玩手機游戲，對孩子的成長毫無益處
除了少數益智類的游戲軟件之外，大多數手機游戲充斥著暴力、色情的成分，打怪升級、打打殺殺，毫無營養價值可言，而且這類游戲會導致孩子高度緊張，精神疲憊，影響孩子的睡眠、學習和身體發育，對孩子的智力、社交、運動能力的發展沒有任何幫助，反而會浪費很多寶貴的時間。
因此，作為家長，一定不要大意，不要為了讓孩子不打擾自己、不給自己找麻煩，就扔一個手機給孩子任由發展，這樣的做法，只會害了孩子，也害了自己。
三歲之后就可以教寶寶開始識字啦，我閨女就是這個時候開始認字的，用了 很多方法培養她的興趣，最有效的還是用Apipi，你百度搜索【貓小帥識字】挺不錯的，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常給我講故事，棒棒噠。
初中畢業學汽修怎么樣？
為你分析一下
初中生的你，有啥？技術？學歷？經驗？……
細思極恐，啥都沒有
幸好年輕
年輕學什么都快
初中生學汽修可以選擇“技能+學歷+就業”的培養模式
一份付出，三重收獲
未來更有保障
為什么要給孩子報興趣班？
你好，很高興為你解答； 大部分的家長都期盼自己的孩子能夠贏在起跑線上，從很小的時候開始就給孩子報各種各樣的培訓班和興趣班。希望可以報班發掘孩子的興趣、開發孩子的大腦潛能和增強孩子的技能。
一、擴大孩子的交際圈。孩子總呆在家里接觸到的人或事相對來說比較狹隘，參加興趣班能孩子提供給一個從未接觸的環境，幫助孩子開拓視野，同時孩子可以接觸更多的小伙伴，擴大孩子的交往空間，讓孩子受益匪淺。
二、挖掘孩子的優勢資源。少兒時期是孩子感知覺、動作和思維發展的關鍵期，參加興趣班有助于家長亦或是老師及時發現孩子的興趣，挖掘潛能，培養特長，達到對孩子感知覺、動作的鍛煉和思維的訓練的目的。
在某種程度上家長給孩子報興趣班其實有非常多好處，比如可以擴大孩子的交際圈、開發孩子大腦的智力和幫助挖掘孩子的潛能。但部分家長都是以自己的價值觀和成功觀灌輸在孩子的人生當中，并沒有為孩子設身處地考慮，所以孩子才會把多余的愛收斂起來。
以上就是關于小孩15歲會游戲編程好嗎和孩子到底該不該玩兒手機的相關問題解答，希望對你有所幫助。