沒有編程基礎(chǔ)能學(xué)習(xí)游戲嗎，編程能不能自學(xué)？
朋友們好，我是電子及工控技術(shù)，我來回答這個問題。首先肯定一點的是，編程是完全可以自學(xué)的，并且只要掌握了中學(xué)水平的知識就可以學(xué)會。下面我來給朋友們分享一下我是如何自學(xué)單片機編程語言的。
學(xué)習(xí)編程需要方法我記得最初學(xué)習(xí)單片機編程語言是學(xué)的匯編語言，在當(dāng)時比較流行的單片機是MSC-C51為內(nèi)核的芯片，比如AT89C51/AT89S51等，我在初期學(xué)習(xí)單片機時，聽說匯編語言比較接近單片機的底層，我想為了幫助自己更好地理解單片機內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，我自己買來了一本單片機匯編語言教程，自己一條指令一條指令的理解，我大約花了二個月的時間終于啃下了這111條指令。接下來我又自己弄一些電子元器件，自己焊接組裝一個簡易的單片機實驗板，剛學(xué)習(xí)的時候，板子上的元器件不需要很多，一般配備發(fā)光二極管、數(shù)碼管、按鍵、蜂鳴器就夠了。然后我從網(wǎng)上下載一些關(guān)于單片機編程的視頻，按照“鸚鵡學(xué)舌”的方法，把視頻上的小程序跟著抄下來，下載到單片機中觀察現(xiàn)象，初期的時候肯定
在編譯程序時會出現(xiàn)各種問題，有的程序你明明跟視頻上的一摸一樣，但是當(dāng)你編譯時，要么會出現(xiàn)語法錯誤；要么會出現(xiàn)標點符號上的錯誤。這時候是最能考驗自己的毅力了，我們必須要有耐心。
當(dāng)我們通過多次的修改，成功點亮一個小燈或者數(shù)碼管的時候，對于我們這樣的初學(xué)者來說是最喜悅的時刻，它會給你增添學(xué)習(xí)的動力，也會使我們一步步喜歡上單片機。當(dāng)我們按照人家視頻上的程序進行“照搬照抄”，并且能夠順利地編譯下載成功的時候，就說明了我們已經(jīng)過了“鸚鵡學(xué)舌”這一階段了。
接下來，我們一定要勤動手，一定不要感覺自己會了圖省事，自己復(fù)制粘貼別人的程序。我們要做的是“照葫蘆畫瓢”，先關(guān)掉視頻，按照自己對程序的理解再敲一遍程序，對于有些程序段不理解的我們甚至先死記硬背下來，這樣經(jīng)過多次的默寫背誦代碼，編寫便理解，這樣不出一個星期就會出效果。
當(dāng)我們把“照葫蘆畫瓢”這一關(guān)克服之后，我們就可以通過修改別人的程序來達到自己想要的控制功能了，這一階段我把它稱之為“他山之石，可以攻玉”。當(dāng)我們能夠通過修改別人的程序，達到自己的控制目的，這就說明我們已經(jīng)把這個程序理解地八九不離十了。
最后的階段就是理論結(jié)合實際了，我們可以自己編寫一些簡單實用的小程序，比如電子鐘、交通燈、搶答器以及計分牌等。我們在自學(xué)編程時要有信心、要有耐心和恒心，有不達目的不罷休的毅力。通過三個月的學(xué)習(xí)，我認為基本上能夠入門。
我在學(xué)習(xí)單片機編程上走了一些彎路，以我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷看，對于想要快速掌握單片機編程的朋友，我認為直接學(xué)單片機C語言就可以了。我們知道匯編語言雖然效率高，執(zhí)行速度快，但是在它的組織結(jié)構(gòu)和修改維護方面比較麻煩，每條語句讀起來比較晦澀難懂。我建議最好直接學(xué)習(xí)單片機C語言，這也是目前編程領(lǐng)域使用的主流語言之一。以上就是我的看法，歡迎朋友們討論、分享你的經(jīng)驗和感受。感謝點贊并關(guān)注電子及工控技術(shù)。
沒有計算機和美術(shù)基礎(chǔ)如何進入游戲行業(yè)？
游戲行業(yè)第一個就是編程，還有就是3D原畫師，編程方向就是技術(shù)性的，以后發(fā)展和就業(yè)面比較好，3D原畫師是界面設(shè)計，待遇剛開始一般，個人不是很看好，零基礎(chǔ)的話可以去中軟卓越的官網(wǎng)咨詢下，他們有轉(zhuǎn)行就業(yè)班課程，看看合適不
是否可以直接學(xué)Python？
感謝悟空邀請作答。雖說steam教育是個潮流，但四年級開始正式學(xué)習(xí)python語言還是稍微早了一些，可以考慮先學(xué)習(xí)一下scratch，一邊玩一邊學(xué)，再大一些等到有一些編程思維了，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也有一些，理解能力也強一點，再去學(xué)習(xí)Python。
如今的環(huán)境，會編程相當(dāng)于會多一門技能，在將來編程將會像英語一樣成為必備技能。
美國、新加坡、日本、英國，還有我國的浙江省，都已經(jīng)把編程寫入教學(xué)大綱，浙江省的學(xué)生從小學(xué)開始學(xué)習(xí)Python語言。
雖然很重要，我建議第一年級段直至四、五年級的小孩子,如果不是學(xué)校課程要求暫時不用那么著急去Python語言,而是可以先讓孩子學(xué)習(xí)scratch,這是由美國麻省理工學(xué)院開發(fā)的、適合低齡兒童邊玩邊學(xué)的編程游戲。
scratch的好處是它比較直觀,仿佛搭積木一般，孩子們只要在舞臺內(nèi)托入適當(dāng)?shù)闹噶罘e木條，通過合適的搭配，就可以完成一系列的指令輸入。
這種方式非常形象，而不是非常枯燥的編程語言，一行一行的代碼敲入，對孩子們來說這更容易理解編程的思維。
玩?zhèn)€一兩年，等到孩子能夠自己在scratch做出互動游戲,看看孩子的反應(yīng)是不是喜歡編程?能不能坐得住反復(fù)的操作這些枯燥的指令?基本上孩子會表現(xiàn)得非常明顯是不是喜歡，從而去判斷要不要再繼續(xù)送去學(xué)習(xí)Python?
我家兩個孩子都是從小學(xué)二年級開始接觸scratch,一個明顯有興趣，從一接觸開始就表示非常濃厚的興趣，也能夠坐得住，玩的時候熟練了，就開始會有自己的想法，去按照自己的設(shè)計去做一些游戲互動游戲。
在我們看來非常枯燥的東西，他可以
長時間的關(guān)注在這里，很自然的，五年級開始就能夠去學(xué)習(xí)Python，而且在同一個編程學(xué)習(xí)班里，20多個包括從五年級到初三的孩子，他都能夠遙遙領(lǐng)先。
反而老大不喜歡，他能理解，但是明顯的沒有興趣做下來去編寫程序，所以干脆Python培訓(xùn)班也不去。
之所以不建議那么早去正規(guī)學(xué)習(xí)Python,是因為在這個學(xué)習(xí)過程中，對于數(shù)學(xué)的素養(yǎng)有稍微有些要求，比如質(zhì)數(shù)、 比如變數(shù)、比如回圈、比如串列、二進制、摩斯密碼等等,等稍微年長一些，理解能力強一些，再學(xué)效果更好。
以上希望有所幫助，歡迎討論。
以上就是關(guān)于沒有編程基礎(chǔ)能學(xué)習(xí)游戲嗎和編程能不能自學(xué)的相關(guān)問題解答，希望對你有所幫助。